人教版英语九年级全一册-Unit 1 Section B 3a-Self Check(教案).doc

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1、Unit 1 How can we become good learners?Section B 3a-Self Check一、 教学目标1. 复习本单元所学习的单词和词组。2. 掌握重点句型:(1) There are three good ways to learn English well.(2) I think you should(3) If you do this, you will.(4) It is also a good idea to.because.(5) You could try to improve your English by. (6) This will he

2、lp you to3. 能够运用目标语言向别人提出建议并书面表达如何学习英语。4. 能够根据写作要求,使用目标语言简单谈论怎样学好英语。5. 能够在小组活动中积极和他人合作,乐于参与各种英语活动。二、教学重点及难点重点: 1. 复习本单元所学习的单词、词组、句型和语法。 2. 运用“by doing”的形式向别人提出建议。难点: 能运用所学的知识及提示就如何学习英语写一篇短文。三、教学准备教师:教学课件;多媒体设备学生:课前预习四、教学过程Step 1 RevisionPractice and review.【设计意图】复习上节课学习过的语法,激发学生的学习兴趣。 Step 2 Pre-wri

3、ting1. Think and do a summary.(1) What good ways of learning English have we learnt in this unit?(2) What other good ways can you think of?2. Free talkHow do we learn English well? Why?【设计意图】通过讨论的方式对好的英语学习方式及原因进行输入,为3a活动的进行做铺垫。3. Learn the writing guide. 【设计意图】通过实例分析的方式,帮助学生快速理清写作方向,为3b写作的顺利展开打下基础。S

4、tep 3 While-writingWork on 3a&3b1. Let Ss complete the chart in 3a individually, and discuss their ideas in groups.2. Ask Ss to complete the letter in 3b. 3. Choose a few students to report their answers.【设计意图】3a是写作铺垫,通过填表对好的英语学习方式进行输入,进行写作思路及内容上的准备。同时通过写作模块训练学生的写作能力。Step 4 Post-writingSelf CheckWor

5、k on 1Fill in the blanks with the words.Work on 2Number the sentences in order to make a conversation.Work on 3Give advice to some people.【设计意图】在自我检测中,学生积累和运用目标词汇和句型,并在真实的任务中运用所学目标语言。同时锻炼学生的造句能力,训练学生巩固目标语言。Step 5 Summary1. There are three good ways to learn English well.2. I think you should3. If yo

6、u do this, you will.4. It is also a good idea to.because.5. You could try to improve your English by. 6. This will help you toStep 6 Homework1. Keep the key points of this unit in mind.2. Preview Unit 2 Section A (1a-2d).五、板书设计Unit 1 How can we become good learners?第5课时 Section B 3a-Self CheckThere are three good ways to learn English well.I think you shouldIf you do this, you will.It is also a good idea to.because.You could try to improve your English by.This will help you to

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