Unit 1 Can you play the guitar Section B 3aSelf Check 一教学目标一教学目标 1. 词汇：musician 2. 写作：能够为学校的活动写海报或广告。 3. 话题：招聘海报 4. 能根据所,Unit 6 An old man tried to mo
Check教案Tag内容描述：
1、Unit 1 Can you play the guitar Section B 3aSelf Check 一教学目标一教学目标 1. 词汇：musician 2. 写作：能够为学校的活动写海报或广告。
3. 话题：招聘海报 4. 能根据所。
2、Unit 6 An old man tried to move the mountains Period4 Section B 1 1a2e 教学目标教学目标 1. 语言知识目标：语言知识目标： 1 能掌握以下单词和短语：gold, emp。
3、 1 2 Section B Period 6 3aSelf Check 教学目标教学目标 1Knowledge aims: Words and phrases: huge, whale, jump high out of the wate。
4、Unit3 Could you please tell me where the restrooms are sectionB2a2d 1.Teaching aims: Learn to choose and use suitable la。
5、Unit 3Could you tell me where the restrooms are Step 1:Teaching aims: 1. knowledge aims: polite politely correct request。
6、Unit 3Could you please tell me where the restrooms are Language Goals 语言目标 Ask for information politely；Follow direction。
7、课题The Object Clause 授课 时间 教学 目标 The Object Clause 教学重 难点 The function of the Object Clause 教学过程教学过程 二次备课二次备课 Task 1 宾语从句。
8、一一 教材内容分析教材内容分析 本节课是人教版九年级第三单元第四课时，Unit3 Could you please tell me where the restrooms are SectionB2a2d部分。
这是一节阅读课，围绕不同文化下。
9、宾语从句复习 复习要点 1.宾语从句的概念. 2.宾语从句的三要素 . 1 引导词 2 宾语从句的语序 3 宾语从句的时态 什么是宾语 I know him. Do you have the time I think that she is。
10、1 教学目标教学目标TeachingTeaching objectivesobjectives: : 1知识与能力Knowledge and ability objects: 礼貌地向他人询问信息和为他人指路。
2过程与方法Method o。
11、ATEACHING PLAN TO REVISE DAILYEXPRESSIONS IN COMMUNICATION 初三情景交际复习课教学设计方案 一 Aims and demands 1. Knowledge : Revise dail。
12、九年级 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are Section B 2a2d Could you please.教学设计 Teacher : 台州市白云中学汪辰静 An。
13、Unit3 Could you please tell me where the restrooms are Section B 2a2dReading 设计者 范丽芬 内容出处 Unit3 Could you please tell me。
14、1. 理解什么是宾语从句 2. 学习识记宾语从句的三要素 3. 掌握宾语从句的应用 教学重点：教学重点：宾语从句的三要素 教学难点：教学难点：宾语从句的连接词判定依据 教学过程：教学过程： 一一 导入：宾语从句的定义导入：宾语从句的定义 展。
15、课题UnitUnit 3 3 C Couldould youyou pleaseplease telltell meme wherewhere thethe restroomsrestrooms areare2aSelf2aSelf che。
16、1 教学目标 1.语言知识目标： 1让学生学会描写过去的回忆和经历。
学会运用句型: I remember doing sth.I used to do sth.I have done sth. 2引导学生修改句子，学会正确运用词汇和语法结构。
17、Teaching Plan for Reading Comprehension ITeachingTeaching contentcontent：Reading comprehension. II TeachingTeaching Aims。
18、中考专项复习中考专项复习CompletionCompletion DialogueDialogue 教案教案 Teaching aims: 1. Knowledge Objective 1Remember some common struc。
19、1 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Section B 3a3b Writing 一教学目标一教学目标 1 1 能力目标：能力目标： 1 Enable students t。
20、备课项目备课项目设计设计区域区域 备备课标课标写作能力的五级要求：写作能力的五级要求： 1. 能根据写作要求，收集准备素材； 2. 能独立起草短文短信等，并在教师的指导下进行修改； 3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 4. 能简单。
