1、1. 理解什么是宾语从句 2. 学习识记宾语从句的三要素 3. 掌握宾语从句的应用 教学重点：教学重点：宾语从句的三要素 教学难点：教学难点：宾语从句的连接词判定依据 教学过程：教学过程： 一、一、 导入：宾语从句的定义导入：宾语从句的定义 展示句子，然后引导学生得出宾语从句的定义：在复合句中担 当宾语的从句叫宾语从句。 二、二、 课堂精讲：宾语从句的三要素课堂精讲：宾语从句的三要素 1. 总体展示宾语从句的三要素：语序、时态、连接词 2. 结合例句，分别展示、讲解并总结宾语从句的三要素 （1）语序：陈述句语序 （2）时态： 当主句为一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态； 当主句为一般
2、过去时，宾语从句只能用过去的相应时态（一般过去 时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时） ； 当宾语从句是客观真理、自然现象、名言警句时，其时态始终用一 般现在时 （3）连接词 由 that 引导的宾语从句，that 只有语法作用，没有实在的意义，在 口语和非正式文体中可以省略 由 if 或 whether 引导的宾语从句， if 和 whether 在句中的意思是 “是 否” 。 由连接代词 who, whom, whose, what, which 和连接副词 when, where, why, how 引导的宾语从句， 这些连接代词和连接副词在宾语从 句中充当某个成分。 3. 含有宾语从句的复合句与“动词不定式+连接词”之间的相互转换 三、三、语法专练语法专练 引导学生逐步完成课堂习题，当堂检测课堂效果 四、四、本节小结本节小结 引导学生简单回忆复述本节所学宾语从句的知识要点及注意问题
