XX县XX中学公开课教学简案教学目标：1、学会有感情、有节奏地朗读，读懂诗意。2、品析诗中美妙的意境。3、理解诗中表现诗人的思想感情教学重难点：1.品析诗中美妙的意境。2.理解诗中表现诗人的思想感情教学流程：一、新课导入二、检查预习1、 作者 2、字词三、初读课文1、听朗读，划节奏。2、教师范读。3、读诗歌，读懂意思，感受美。（朗读要求） 男生女生读 师生配合读 学生展示读四、再读课文，读中感悟1、天上的街市作者写到了哪些景物？2、诗中写到这些事物是怎样联系起来的？（补充：“联想”“想象”）3、请分别为每一幅图画起个名字。4、诗中提到的牛郎织女的生活与传说中的有何不同？5、为什么要做这样的改动？ （写作背景补充）五、深度课文，读中体会1、诗中哪几个词语表达了诗人自信乐观的人生态度？2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、拓展延伸 联想想象训练句子仿写七、小结八、作业布置
