1、 专题一 记叙文型书面表达 专题二 议论文型书面表达 专题三 说明文型书面表达 专题四 应用文型书面表达 模块模块6 6 书面表达书面表达模块模块6 6书面表达书面表达考纲解读模块模块 6 6 考纲解读考纲解读 书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表、提纲的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表、提纲等，应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯、文理畅等，应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯、文
2、理畅通、语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言语法通、语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，是知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。一种复合型的题型。命题分析模块模块 6 6 命题分析命题分析 从近几年全国高考英语书面表达试题看，高考书面表达表现出下面的命题从近几年全国高考英语书面表达试题看，高考书面表达表现出下面的命题特点：特点：1格局：格局：“提示型、半开放式提示型、半开放式”写作写作 2010年各省市的书面表达题基本都属于提示型写作，写作要求明确，提示年各省市的书面表达题基本都属于提示型写作，写作要
3、求明确，提示简明，完全摒弃原有的纯粹简明，完全摒弃原有的纯粹“翻译型翻译型”命题，不再禁锢同学们的思维空间。题命题，不再禁锢同学们的思维空间。题目设置一般都提供图画、图表、提纲等情景。试题设置均为半开放式，给考生目设置一般都提供图画、图表、提纲等情景。试题设置均为半开放式，给考生一定提示的同时，也提供了更为宽广的思维空间，使优秀考生有自由发挥的余一定提示的同时，也提供了更为宽广的思维空间，使优秀考生有自由发挥的余地，这样更能全面和客观地考查考生的书面表达能力。要写出一篇好的文章，地，这样更能全面和客观地考查考生的书面表达能力。要写出一篇好的文章，考生不仅要精确地表达所给信息，更加重要的是在自由
4、发挥部分，要有自己独考生不仅要精确地表达所给信息，更加重要的是在自由发挥部分，要有自己独到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。模块模块 6 6 命题分析命题分析 2体裁：应用文独占鳌头体裁：应用文独占鳌头 今年的高考书面表达处处体现了新课改对高考今年的高考书面表达处处体现了新课改对高考“体现体现英语教学的交际性、实用性和应用性，提高考生的综合语英语教学的交际性、实用性和应用性，提高考生的综合语言运用能力言运用能力”的要求。依然沿袭以往的风格，强调写作的的要求。依然沿袭以往的风格，强调写作的目的性和实用性。应用文仍
5、是主打体裁。目的性和实用性。应用文仍是主打体裁。模块模块 6 6 命题分析命题分析 3 3理念：源于生活，高于生活理念：源于生活，高于生活 2010 2010年高考书面表达题贴近学生实际生活，写作话题年高考书面表达题贴近学生实际生活，写作话题真实，同学们有话可写。书面表达情景实用性程度高，每真实，同学们有话可写。书面表达情景实用性程度高，每一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历；题目设一份试卷都符合同学们认知水平和日常生活经历；题目设计关注同学们成长，注意培养同学们良好的道德品质和健计关注同学们成长，注意培养同学们良好的道德品质和健全的人格全的人格(如江西卷和北京卷等如江西卷和北京卷等)；
6、另外，所涉及话题关注；另外，所涉及话题关注社会，富有新时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识社会，富有新时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感和责任感(如福建卷的节水、广东卷基础写作的戒烟问题如福建卷的节水、广东卷基础写作的戒烟问题)。这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达的基本思路。念仍将是近几年高考书面表达的基本思路。应试点睛模块模块 6 6 应试点睛应试点睛 1 1火眼金睛细审题火眼金睛细审题 审题是高质量书面表达的前提。第一要审文体。高考审题是高质量书面表达的前提。第一要审文体。高考书面表达
7、体裁主要有记叙文、说明文、应用文和议论文等。书面表达体裁主要有记叙文、说明文、应用文和议论文等。所以考生首先要准确确定文体。然后审格式。近几年高考所以考生首先要准确确定文体。然后审格式。近几年高考书面表达的格式以书信、求职信、通知和看图作文等为最书面表达的格式以书信、求职信、通知和看图作文等为最多，考生对这些文体格式都应有明确的认识，并熟练掌握。多，考生对这些文体格式都应有明确的认识，并熟练掌握。另外在开始构思之前，一定要认真阅读写作要求中的所有另外在开始构思之前，一定要认真阅读写作要求中的所有信息，确定好基本时态。特别要注意人称的使用，因为高信息，确定好基本时态。特别要注意人称的使用，因为高
8、考书面表达评分标准明确规定，人称错误要扣除所得分数考书面表达评分标准明确规定，人称错误要扣除所得分数的三分之一。的三分之一。模块模块 6 6 应试点睛应试点睛 2 2列出要点免遗漏列出要点免遗漏 高考书面表达评分标准之一是要点齐全，漏掉要点要高考书面表达评分标准之一是要点齐全，漏掉要点要相应地扣分。细读所提供的信息和要求后，最好把需要表相应地扣分。细读所提供的信息和要求后，最好把需要表达的全部内容要点写在草稿纸上，并标上序号，以免遗漏达的全部内容要点写在草稿纸上，并标上序号，以免遗漏要点。列要点时，假如所给提示是图表，要从图表中找出要点。列要点时，假如所给提示是图表，要从图表中找出需要表达的信
9、息要点，特别是细节，如事件背景、人物表需要表达的信息要点，特别是细节，如事件背景、人物表情以及图画中的汉字等。倘若有生词提示，一定要用上。情以及图画中的汉字等。倘若有生词提示，一定要用上。模块模块 6 6 应试点睛应试点睛 3 3妙笔生花连成篇妙笔生花连成篇 一篇好的一篇好的WritingWriting，不仅要要点完整，表达规范，还，不仅要要点完整，表达规范，还需要有把这些内容有机联系起来的语篇衔接手段，即我们需要有把这些内容有机联系起来的语篇衔接手段，即我们常说的关联词、连接性副词、以及一些介词和短语。这些常说的关联词、连接性副词、以及一些介词和短语。这些往往是好的往往是好的WritingW
10、riting出彩的部分。因为这样的衔接才能使出彩的部分。因为这样的衔接才能使句子之间、段落之间有连贯性和整体性。句子之间、段落之间有连贯性和整体性。模块模块 6 6 应试点睛应试点睛 有不少同学认为语篇连接手段是个很高层次的东西，有不少同学认为语篇连接手段是个很高层次的东西，实际上，这些连接手段对于同学们来说并不陌生，常见实际上，这些连接手段对于同学们来说并不陌生，常见的语篇连接手段有：的语篇连接手段有：表时间表时间/次序：次序：first,in the first,in the first place,secondfirst place,second；表并列表并列/递进：递进：too,als
11、otoo,also，as well as,in addition,furthermore;as well as,in addition,furthermore;表举例：表举例：for for example,for instanceexample,for instance；表总结：；表总结：as a result,in as a result,in summary,in shortsummary,in short等。等。题型探究模块模块 6 6 题型探究题型探究 提纲作文的形式是多样的，常见的有书信、日记、通提纲作文的形式是多样的，常见的有书信、日记、通知、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等
12、。提纲作文知、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。提纲作文的选材范围很广，内容简单易懂，且多是考生熟悉的话题。的选材范围很广，内容简单易懂，且多是考生熟悉的话题。写作时要认真审题，把握中心，注意各个要点之间的联系，写作时要认真审题，把握中心，注意各个要点之间的联系，且保证所给要点不遗漏。且保证所给要点不遗漏。探究点一提纲型探究点一提纲型模块模块 6 6 题型探究题型探究 具体说来，提纲式作文分为短文提示、要点提示和表格具体说来，提纲式作文分为短文提示、要点提示和表格提示。第一种是用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写提示。第一种是用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇一篇10012010
13、0120词左右的短文，所考查的形式灵活多样，如人词左右的短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。第二种是要点提示，这是比较常见的物介绍、地点介绍等。第二种是要点提示，这是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。第三种是表格围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。第三种是表格提示，出题人用表格的形式给出要点，写作时我们首先要将提示，出题人用表格的形式给出要点，写作时我们
14、首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成文。心话题和要求，把这些要点连句成文。模块模块 6 6 题型探究题型探究 【典例典例】20102010四川四川 假定你校将举行一个成人仪假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一篇英文发言稿。备一篇英文发言稿。1 1过去对成年的向往；过去对成年的向往；2 2现在的感受和认识；现在的感受和认识；3 3将来的目标和措施。将来的目标和措施。参考词汇：责任参考词汇：责任resp
15、onsibilityresponsibility模块模块 6 6 题型探究题型探究 注意：注意：1 1词数词数100100左右；左右；2 2可以适当增加细节，使行文连贯；可以适当增加细节，使行文连贯；3 3发言稿的开头与结束语已为你写好发言稿的开头与结束语已为你写好(不计入总词数不计入总词数)。Good morningGood morning，everyone!everyone!The topic of my speech today is“Thoughts on The topic of my speech today is“Thoughts on becoming a grownup”be
16、coming a grownup”_ Thank you for listening.Thank you for listening.模块模块 6 6 题型探究题型探究 【思路点拨思路点拨】第一步：确立文体：英语发言稿。第一步：确立文体：英语发言稿。第二步：确立要点：第二步：确立要点：(1)(1)过去对成年的向往过去对成年的向往 ；(2)(2)现在现在对已成年的感受和认识对已成年的感受和认识 ；(3)(3)成年的我将来的目标及措施。成年的我将来的目标及措施。第三步：注意事项：写作要点齐全，要包括规定的三第三步：注意事项：写作要点齐全，要包括规定的三方面内容；注意时态的变化。方面内容；注意时态的
17、变化。模块模块 6 6 题型探究题型探究 【参考范文参考范文】Good morning,everyone!Good morning,everyone!The topic of my speech today is“Thoughts on The topic of my speech today is“Thoughts on becoming a grownup”becoming a grownup”As a child,I always hoped that I could grow up As a child,I always hoped that I could grow up as so
18、on as possible so that I could have whatever I as soon as possible so that I could have whatever I wanted and do whatever I liked.Now Im a grownup,wanted and do whatever I liked.Now Im a grownup,but I find things do not go as I expected.Although but I find things do not go as I expected.Although I c
19、an enjoy more freedom,at the same time II can enjoy more freedom,at the same time I模块模块 6 6 题型探究题型探究realize that being a grownup not only means this,realize that being a grownup not only means this,but also more responsibilities.I hope to do more but also more responsibilities.I hope to do more for
20、my parents and society in the future to make my for my parents and society in the future to make my life more meaningful.To reach the goal,I must life more meaningful.To reach the goal,I must first try my best to pass the college entrance first try my best to pass the college entrance examination an
21、d enter a good university.examination and enter a good university.Thank you for listening.Thank you for listening.模块模块 6 6 题型探究题型探究 看图作文也是常见的高考题型。其素材贴近学生看图作文也是常见的高考题型。其素材贴近学生生活。图画类的书面表达一般都是考生所熟悉的场景，生活。图画类的书面表达一般都是考生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性，体现高考书面表达画面生动形象，具有趣味性，体现高考书面表达“生生活化活化”的特点。有时候还附带有英语或汉语说明，考的特点。有时候还
22、附带有英语或汉语说明，考生易获得直观信息，并能充分发挥自己的想象、观察、生易获得直观信息，并能充分发挥自己的想象、观察、推理判断和语言表达的能力。推理判断和语言表达的能力。探究点二图画型探究点二图画型模块模块 6 6 题型探究题型探究 一般来说，看图作文多以夹叙夹议的形式出现，即一般来说，看图作文多以夹叙夹议的形式出现，即先阐述图画所表达的内容，然后阐述自己的观点。因此，先阐述图画所表达的内容，然后阐述自己的观点。因此，在具体的布局谋篇中要学会理解图画，将每幅图画的内在具体的布局谋篇中要学会理解图画，将每幅图画的内容有机地联系在一起，而不能断章取义，误解命题人的容有机地联系在一起，而不能断章取
23、义，误解命题人的意图。写作时可以先按照每幅图画的内容，列出简单的意图。写作时可以先按照每幅图画的内容，列出简单的提纲，然后再将图画的内容串联起来。提纲，然后再将图画的内容串联起来。模块模块 6 6 题型探究题型探究 【典例典例】20102010福建福建 假设你是李华，福建省某中假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为“WATER WATER FOR LIFE”FOR LIFE”的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。下图片提示，用英语写一篇发言稿。模块
24、模块 6 6 题型探究题型探究 注意：注意：1 1根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；2 2开头与结尾已写好，不计入总词数；开头与结尾已写好，不计入总词数；3 3文中不能出现考生的具体信息；文中不能出现考生的具体信息；4 4词数：词数：120120左右。左右。参考词汇：短缺参考词汇：短缺shortageshortage；资源；资源resourceresource模块模块 6 6 题型探究题型探究LadiesLadies_ _andand_ _gentlemengentlemen，GoodGood_ _morning.Immorning.Im_ _LiLi
25、_ _HuaHua_ _fromfrom_ _FujianFujian，China.ItsChina.Its_ _mymy_ _greatgreat_ _honorhonor_ _toto_ _bebe_ _herehere_ _toto_ _saysay_ _somethsomethinging_ _aboutabout_ _thethe_ _globalglobal_ _waterwater_ _shortageshortage_ _andand_ _waysways_ _ofof_ _deadealingling_ _withwith_ _it.it._ Thats Thats all.
26、Thankall.Thank you.you.模块模块 6 6 题型探究题型探究模块模块 6 6 题型探究题型探究 Firstly,an effective way,I think,is to Firstly,an effective way,I think,is to reserve water in a scientific way for future use.reserve water in a scientific way for future use.Secondly,new methods need to be developed to use Secondly,new meth
27、ods need to be developed to use the existing water resources,for example,turning the existing water resources,for example,turning sea water into fresh water.Thirdly,we must stop sea water into fresh water.Thirdly,we must stop water pollution by law.Last but not least,its water pollution by law.Last
28、but not least,its everyones responsibility to make good use of water,everyones responsibility to make good use of water,such as recycling and saving water in our daily life.such as recycling and saving water in our daily life.模块模块 6 6 题型探究题型探究 In conclusion,people around the world should In conclusi
29、on,people around the world should be aware of the real situation of water shortage,be aware of the real situation of water shortage,protect the present water resources and explore protect the present water resources and explore potential ones scientifically.potential ones scientifically.Thats all.Th
30、ank you.Thats all.Thank you.模块模块 6 6 题型探究题型探究 图表作文是高考英语作文考查较多的一种题型。图图表作文是高考英语作文考查较多的一种题型。图表类作文有表格、饼形图、曲线图、折线图等多种形式。表类作文有表格、饼形图、曲线图、折线图等多种形式。要求考生通过对数据、文字内容进行分析，对前后变化、要求考生通过对数据、文字内容进行分析，对前后变化、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论，比确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论，比如用来说明关于生产、销售、发
31、展进程等项目的统计变如用来说明关于生产、销售、发展进程等项目的统计变化。从写作体裁看，主要有记叙文、议论文、说明文，化。从写作体裁看，主要有记叙文、议论文、说明文，也可以是夹叙夹议文。时态一般用一般现在时。也可以是夹叙夹议文。时态一般用一般现在时。探究点三图表型探究点三图表型模块模块 6 6 题型探究题型探究 写图表作文时，一定要理解图表的内容，弄清图表中写图表作文时，一定要理解图表的内容，弄清图表中相关信息间的联系。如：如果涉及数据的话，不能只是单相关信息间的联系。如：如果涉及数据的话，不能只是单纯地列出数据，那样是枯燥无味的，应该仔细分析数据之纯地列出数据，那样是枯燥无味的，应该仔细分析数
32、据之间有什么样的联系，比如有的数据之间可能存在倍数关系间有什么样的联系，比如有的数据之间可能存在倍数关系等；然后再分析这些数据说明的问题。另外，写作时要处等；然后再分析这些数据说明的问题。另外，写作时要处理好重点与次重点的关系，而不能没有主题。理好重点与次重点的关系，而不能没有主题。模块模块 6 6 题型探究题型探究 在具体的布局谋篇中可以采用三段式的结构：在具体的布局谋篇中可以采用三段式的结构：第一段：开门见山，点明图表要反映的主题。经常使第一段：开门见山，点明图表要反映的主题。经常使用的词汇有：用的词汇有：table,chart,figure;describe,tell,table,cha
33、rt,figure;describe,tell,show,representshow,represent等，经常用到的句型有：等，经常用到的句型有：As is shown As is shown in the graph/As is shown in the table/It can in the graph/As is shown in the table/It can be seen from the table thatIt can be concluded be seen from the table thatIt can be concluded from the graph tha
34、t/Compared with/According to from the graph that/Compared with/According to the survey,aboutthe survey,about模块模块 6 6 题型探究题型探究 第二段：中间段落对图表的内容进行分析，可采用分第二段：中间段落对图表的内容进行分析，可采用分类或对比来表现主题，并阐明必要的理由。在叙述中要注类或对比来表现主题，并阐明必要的理由。在叙述中要注意，切忌反复使用同一句型，忌反复出现图表中的数据，意，切忌反复使用同一句型，忌反复出现图表中的数据，因为这样会使你的文章显得毫无生气。要注意改换叙述的因为这
35、样会使你的文章显得毫无生气。要注意改换叙述的句式，注意使用不同的词语及句式。在描述图表中的变化句式，注意使用不同的词语及句式。在描述图表中的变化与发展趋势时常用的短语和句型有：与发展趋势时常用的短语和句型有：模块模块 6 6 题型探究题型探究 快速上升：快速上升：rise,increase;go up;sharply;rise,increase;go up;sharply;rapidly;quickly;dramaticallyrapidly;quickly;dramatically 缓慢下降：缓慢下降：decrease;reduce;come down;decline;decrease;re
36、duce;come down;decline;drop;fall slowly/gradually drop;fall slowly/gradually 描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇：描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇：转折：转折：while;but;on the contrary;howeverwhile;but;on the contrary;however 比较：比较：compared with/tocompared with/to 对比：对比：in contrast to;different from;in contrast to;different from;dif
37、ference betweendifference between 类似：类似：similar to;as/the sameas;similar to;as/the sameas;递进：递进：more than;less thanmore than;less than模块模块 6 6 题型探究题型探究 第三段：结尾对全文进行小结，经常使用的词语及句第三段：结尾对全文进行小结，经常使用的词语及句式有：式有：in a word,in short;generally speaking;in a word,in short;generally speaking;Its clear from theth
38、atIts clear from thethat；Based on the Based on the description above,we can safely draw the description above,we can safely draw the conclusion thatconclusion that模块模块 6 6 题型探究题型探究 【典例典例】20102010浙江六校联考浙江六校联考 假设你叫李华，你的假设你叫李华，你的美国笔友美国笔友JohnsonJohnson想和家人来中国定居，请你帮他在想和家人来中国定居，请你帮他在A A、B B两两个城市中做出选择。下面的图
39、表是对这两座城市在就业、娱个城市中做出选择。下面的图表是对这两座城市在就业、娱乐和环境等方面所作的对比。请你根据该表提供的信息用英乐和环境等方面所作的对比。请你根据该表提供的信息用英语给他写封电子邮件，提出你的建议并说明理由。语给他写封电子邮件，提出你的建议并说明理由。注意：注意：1 1图表左边的数字说明人们对这两个城市的喜爱程度。图表左边的数字说明人们对这两个城市的喜爱程度。2 2词数词数120120左右。短文开头和结尾已为你写好，不计入左右。短文开头和结尾已为你写好，不计入总词数。总词数。模块模块 6 6 题型探究题型探究模块模块 6 6 题型探究题型探究Dear JohnsonDear
40、Johnson，Im so glad to learn that you and your family Im so glad to learn that you and your family are coming to settle down in are coming to settle down in China._China._YoursYours，Li Li HuaHua模块模块 6 6 题型探究题型探究 【参考范文参考范文】Dear JohnsonDear Johnson，Im so glad to learn that you and your family Im so gla
41、d to learn that you and your family are coming to settle down in China.After a careful are coming to settle down in China.After a careful study of the information about the two cities,I study of the information about the two cities,I suggest you choose to live in City Asuggest you choose to live in
42、City AFirst of all,First of all,City A is a more popular city to live in.The City A is a more popular city to live in.The environment in City A is better than that in City B environment in City A is better than that in City B and the climate there is very pleasant.Besides,and the climate there is ve
43、ry pleasant.Besides,模块模块 6 6 题型探究题型探究there are many places for entertainment where you there are many places for entertainment where you can enjoy yourselves in your spare time.As for the can enjoy yourselves in your spare time.As for the employment,though the job opportunities are not so employment
44、,though the job opportunities are not so good as in City B,yet I dont think its a good as in City B,yet I dont think its a problem for you as a teacher of English.problem for you as a teacher of English.This is only my suggestion and its up to you This is only my suggestion and its up to you to deci
45、de.Hope to hear from you again.to decide.Hope to hear from you again.YoursYours，Li Li HuaHua模块模块 6 6 题型探究题型探究 开放式作文不等同于一般的提纲作文，因为它不像提开放式作文不等同于一般的提纲作文，因为它不像提纲作文那样所给的要点很全面，写作时按照一定的纲作文那样所给的要点很全面，写作时按照一定的“框框框框”进行发挥即可，而要求考生凭借试卷上所提供的线索进行发挥即可，而要求考生凭借试卷上所提供的线索(包括包括文字提示和图画文字提示和图画)，利用发散性思维，去合理地想象、推理，利用发散性思维，去
46、合理地想象、推理，然后写出一篇合情合理的文章。由此可知，开放性作文类然后写出一篇合情合理的文章。由此可知，开放性作文类似于语文的材料作文，不仅考查考生的语言表达能力、语似于语文的材料作文，不仅考查考生的语言表达能力、语言组织能力，而且还考查考生的想象力以及多角度分析问言组织能力，而且还考查考生的想象力以及多角度分析问题和解决问题的能力。开放性作文是英语高考写作中难度题和解决问题的能力。开放性作文是英语高考写作中难度最大的一类。最大的一类。探究点四开放式作文探究点四开放式作文模块模块 6 6 题型探究题型探究 【典例典例】20102010北京北京 请根据下面提示，写一篇短文。请根据下面提示，写一
47、篇短文。词数不少于词数不少于5050。In your spoken English class In your spoken English class，your teacher shows your teacher shows you the following you the following picture.Youpicture.You are asked to describe are asked to describe the picture and explain how you understand it.the picture and explain how you unde
48、rstand it.模块模块 6 6 题型探究题型探究 【思路点拨思路点拨】1 1三分之一描写要点：阳光，楼三分之一描写要点：阳光，楼(很靠近很靠近)，弯曲的树。，弯曲的树。(the sun,two apartments/flats(the sun,two apartments/flats closelylocatedcloselylocated,the,the winding/twisted tree)winding/twisted tree)2 2三分之二议论着眼立意：三分之二议论着眼立意：(1)(1)人生角度：在成长的道路上人生角度：在成长的道路上(树的成长树的成长)，有曲折，有曲折，有
49、困难有困难(建筑的阻挡，弯曲建筑的阻挡，弯曲)，但是只要向着光明和希望，但是只要向着光明和希望(太太阳阳)去努力拼搏，坚持不懈，还是能够冲破桎梏取得成功去努力拼搏，坚持不懈，还是能够冲破桎梏取得成功(树在楼的夹缝中长高了，超出建筑树在楼的夹缝中长高了，超出建筑)。模块模块 6 6 题型探究题型探究 (2)(2)和谐角度：和谐角度：城市的发展城市的发展(建筑建筑)和环境的可持续和环境的可持续发展发展(树的成长树的成长)要协调，要平衡，要协调，要平衡，(在阳光下在阳光下)才能欣然才能欣然共存；共存；(3)(3)立意与现实生活关系：引导立意与现实生活关系：引导9090后要具有积极的后要具有积极的生活
50、态度，生活非一帆风顺的。生活态度，生活非一帆风顺的。扣住低碳生活的环保扣住低碳生活的环保热点，城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需。热点，城市和环境的和谐发展也是低碳生活的必需。模块模块 6 6 题型探究题型探究 【参考范文参考范文】In the picture,between two In the picture,between two closelylocatedcloselylocated buildings grows a big tree.Unlike most trees,this buildings grows a big tree.Unlike most trees,this
