1、基本信息名称第一单元第1课 斜钩学段义务教育三至六年级年级三年级下册设计人员邮箱联系方式工作单位教学背景理论依据：学好笔画是写好汉字的基础,而汉字中,笔画与笔画有相交、有并列，短撇、短点又有不同变化，所以本课还设计了笔画融于汉字的练习。教学内容：第一单元第1课 斜钩学生情况：学生已有一学期的学习基础，但习惯的培养必须持之以恒。这个阶段的学生已有一定的审美能力，以此来提升学生的审美，激发学生的学习兴趣。教学方式：讲授法、观察法、启发法、练习法等教学目标教学重点：掌握斜钩及范字的书写方法。教学难点：斜钩的弧度控制及钩部的写法。教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图技术应用时间安排第一阶段出示砚的
2、图片介绍认识了解我国四大名砚激发爱国情，增强自豪感多媒体5分钟第二阶段出示斜钩图片，观察特点，讲解书写注意点并范写观察特点，读“斜钩练习歌”，并自主练习笔画斜钩写好笔画是写好汉字的基础多媒体13分钟第三阶段出示“氏图片，引导书写范字，巡堂指导练习观察笔画与汉字的特点，在指导下练习如何将笔画组成汉字才能更美观多媒体10分钟第四阶段出示“代图片，引导发现两个范字的差异，指导书写范字，巡堂指导练习观察笔画与汉字的特点，汉字与汉字的差异，在指导下练习如何将笔画组成汉字才能更美观，了解汉字差异多媒体12分钟第五阶段指导评价自主评价提升审美 能力多媒体5分钟教学评价本节课，本着学生的学习情况，本人为学生营造一个轻松幽静的学习氛围，让学生平心静气地学习，以养成沉着镇定的性格特点；在学习中，引导学生自主观察发现，不仅教会学生书写的技能，还得以养成自主、坚韧等品质。字要写得好，除了技能外，还与多练习离不开，由于课时原因，练习时间不充足，这也影响了学习效果。
