1、硬笔书法三点水教学设计教学内容:河北人民出版社书法三年级上册第十一课三点水。教学设计思想:中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。随着新课程改革的不断深入,现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。在教学中,教师以水的演变为切入点,通过课件展示,教师引导、范写指导,学生观察、书空、描红、临写及师生评改等环节,培养学生认真书写态度和良好写字习惯,能使用硬笔熟练地书写带三点水旁的正楷字,从而感受中国文
2、字的形体美,激发学生写字的兴趣。媒体设计思路:1. 课前热身环节。学生齐诵课件出示的写字歌,重温正确的书写姿势,将学生快速带入写字学习中。2. 激趣导入环节。课件出示水字资料,教师通过介绍水字的起源、表达的意义及演变过程,帮助学生深入了解中国汉字文化的博大精深,发现汉字之美,激发学生对汉字学习的兴趣,从而引出本课的课题。3. 示范演示环节。(1)课件出示关于三点水旁写法的小儿歌,生动形象地帮助学生初步掌握三点水旁的结构特点及书写要领。(2)教师借助课件出示关于三点水旁的两点小知识,引领学生从书法专业的角度,了解“揖让”与 “穿插”的书法知识。(3)提高学生的欣赏水平也是书法教学的一项内容。在指
3、导书写带三点水旁的字时,教师先通过课件展示书法家作品中带三点水旁的字。学生在欣赏品味之余,掌握此类汉字左右结构,左窄右宽的特点。(4)学写“江”字时,通过flash课件演示“江”字的笔画、笔顺,直观地帮助学生掌握“江”字的结构特点,从而规范、美观地写好这些带三点水旁的字。(5)播放flash动画写字歌韵律操,让学生的双手得到适时地休息。4. 佳作欣赏环节。课件介绍王羲之以及他的作品,增强学生对中国古代书法家及其作品的了解,感受中国书法艺术的博大精深。5.拓展延伸环节。播放flash动画怀素写字,引领学生明白要想写好字,就要像怀素一样,认认真真,一丝不苟,刻苦练习。教学目标:1. 通过讲解、指导
4、掌握三点水旁的写法及带三点水的字,使学生写得更加匀称美观。2. 通过课件展示,教师引导、范写指导,学生观察、书空、描写、临写及师生评改,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。3. 教学生学会写三点水旁及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。4. 培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点:按笔顺正确书写三点水旁及带三点水旁的字。教学难点:三点水旁的写法教学准备:课件书法纸 铅笔 彩笔教学流程:课前热身,重温基本笔画激趣导入,发现文字美三、示范演示,体会书写美佳作欣赏,培养艺术美拓展延伸,深化文字美教学过程:一、 课前热身,重温基本笔画。1.
5、 同学们,今天我们又要上一节硬笔书法课了,你准备好了吗?先一起来读一读我们的写字歌吧!(出示课件,生齐诵写字歌)2. 请同学们拿出铅笔和练习纸,让我们再来活动一下手指,认认真真地写一遍点、横、竖、撇、捺这五个基本笔画吧!二、激趣导入,发现文字美。1. 同学们,今天老师带来一位和我们生活息息相关的朋友,想跟我们一起上这节硬笔书法课,大家欢迎它吗?那就把它的名字读出来吧!(出示课件水)现在它要进行自我介绍了,请同学们认真听、仔细看。 (课件出示甲骨文、金文、小篆、隶书的“水”。)2. 水是象形字,本义为河流,引申义为江、河、湖、海的总称等。早在三四千年前 ,我国古代劳动人民受到江水流动的启发,创造
6、了最初的甲骨文“水”字。后来,不断演变,最终成了我们现在用的楷书“水”字。当“水”作为偏旁时,又被简洁成了精致的楷体“氵”。那么今天我们就一起来学习:三点水。(板书课题)三、示范演示,体会书写美。(一)指导书写三点水旁。1. 首先大家先仔细观察,在写三点水旁的时候应该注意什么呢?(指名生说)要想写好三点水旁,老师这儿有一首小儿歌来教我们用更好的办法写好它。你们想听听吗?(想,出示课件:斜点儿像瓜子儿,弯弯没有嘴儿,挑点儿右上挑,脚尖向上翘,三个点,各不同,环绕左边呈扇形。)2. 教师边范写,边讲解要领。第一点的方向指向字中心,第一个点是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二点常常与第
7、三点呼应,起笔稍向左,写法和第一个点一样,第三点是挑点,挑尖指向右侧第一笔的起笔处,提的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处。好像你看看我,我看看你,两个老朋友在打招呼呢!这就是提点呼应。3. 伸出你们的手和老师一起来写三点水旁,边写边说笔顺。4. 真不错,那你准备好了吗?开始写吧!注意听好老师的要求:先描红一个再写一个。写完的同学把你的字和老师给你的范例对比一下,看看哪个笔画不够美观,然后再写一个。(生写,师强调写字的坐姿、握笔姿势,随机表扬表现好的同学,强调一看二想三临摹)5. 写完后和你的同桌同学交换练习纸,并把他写的漂亮的单人旁用彩笔圈起来。(师随机指导评价)(二
8、)指导书写三点水旁的字。1. 在我国,好多著名的书法家的作品中三点水旁的字也是频频出现,那我们就来欣赏欣赏吧,大家可要仔细欣赏,细细品味呦,看看它们都有什么结构特点。(播放幻灯片)2. 根据带三点水旁字的结构特点,我们就来练习写一写带三点水旁字吧!出示“江”,请你想一想,这个字该怎么把它写的漂亮呢?把你的想法和你的小组交流一下。3. 哪个小组说一说怎样才能把“江”字写好看?4. 课件演示“江”的写法,教师讲解要领(江字的三点水起笔偏左一些,成一条弧形,写在左半格,右边的“工”字靠右一些,上横短,下横长)5. 师范写。6. 练写“江”字。(和写单人旁的要求一样)7. 师展示个别优秀作品(展示优秀
9、作品,评点:成弧形,三点匀,有呼应。写得真漂亮,还真有点水的灵动之美呢。)8. 练习写“沉、注、汽、河”。老师给你们精心挑选了一些三点水旁的字,看看谁能把这些字写得工整、美观又大方,开始吧。(和写单人旁的要求一样)9. 累了吧,让我们一起来活动活动小手,随着音乐来做写字歌韵律操吧!(师生同做写字歌韵律操)10. 做完韵律操,活动了小手,一定能把字写得更漂亮。老师把一句关于写字的格言送给大家,我们先一起大声地读一读吧!下面请大家把这句格言抄一抄,然后每个小组根据评分表评选出本周书法小明星。11. 展示每个小组的优秀作品,师相应点评。四、佳作欣赏,培养艺术美。咱们再来认识一位我国东晋时期的著名书法
10、家王羲之。(播放幻灯片,介绍王羲之以及他的作品)五、拓展延伸,深化文字美。1. 要想把字写好,不仅要掌握正确的写字姿势,还有另外一个秘诀呢!你们想知道吗?让我们共同来听听怀素写字的故事,你就知道了。(课件展示)听完这个故事,我们应该知道,写字的另外一个秘诀就是要像怀素一样,认认真真,一丝不苟,更重要的是刻苦的练习,这样才能写好一手漂亮的字,老师相信在不久的将来你就会成为一位非常有名的书法家,让所有人都能欣赏到你的作品! 2. 同学们,通过这节课的学习,你有哪些收获想和大家分享一下?书法练习纸姓名: 一、基本笔画练习。 二、我能写好这些字。 三、今天,我们写一句格言,看谁写得好! 写 正,人 稳。写 正,人 稳。小组评价: