1、“月字旁”写字课教学设计教学内容：学写月字旁及带月字旁的字。教学目标：1、教学生学会写月字旁及带月字旁的字，指导学生写好月在左在下的字，要求得正确、美观，有一定的速度。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点：按笔顺正确书写月及带月字旁的字。 教学难点：“脱、股、背、青”字的书写指导。 教学准备：课件 教学过程： 一、创设情景，谜语导入。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，老师今天给你们带来了一些图画，你们猜猜它是什么字？教师课件展示月字的演变过程，学生看图猜字。 我们中国的汉字是多么形象生动，富有趣味。今天我们就和月字交朋友，学习月字和带有月字旁的字的写法，好吗？板书课
2、题 二、观察比较，感知字形美。1、（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛细心观察怎样写月会漂亮呢？教师补充并总结：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。）要想写好月字，写好竖撇也是很重要的2、为了写好月字老师还总结了一句口诀，出示课件并提示“月字窄长横偏上。” 3、现在我们来看看视频到底怎样写月字。 4、（教师讲解要领范写，边板书，偏旁边讲解：“月”字旁第一笔为竖撇，要写长一些，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，书写要有力
3、，书写框内两横要稍偏上些，第二横的位置大约在横中线的下缘，并且平分竖撇，第一横写在横中线的上面要平分第二横上面的部分，横画间布白均匀。） 5、学生练习。（1） 打开你的练习本美美的写两个吧！（2） 教师提示:坐姿：头正 身直 臂开 足平 握笔姿势：拇指和食指捏住笔，中指横在下边，手离笔尖一寸，身体离桌子一拳头。（3） 学生练写。（4）抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调横折钩与竖撇底部基本齐平。）（5）学生再练写两个，同桌矫正。 6、教学“明、胡”。刚才我们学习了月字的写法，同学们写得很不错，现在我们再来看看月字做偏
4、旁有什么变化？（1）课件出示：“明、胡”（2）小朋友，请你仔细地观察这两个字，你发现了月字有什么变化？学生交流各自的意见。（3）、教师小结，“月”作为偏旁时要写得瘦长一些，其它地方在书写时还有需要注意的地方吗？（4）、教师范写。（5）学生书写例字：明、胡，同时提醒写字姿势。 教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。）（6） 教师挑选典型的字样，通过比较，发现问题。 展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学生再次练习写。 7、大家写的真不错，为了表扬你们，老师想和你们一起做个手指操活动活动
5、。8、课件出示：“青、胃”（1）月字真奇妙，它跑到下边还和原来一样吗？（2）学生观察后回答。（3）教师总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖，同时点击课件。（4）写这两个字还需要注意什么？（胃钩要高于左边的竖，并且竖和竖弯钩的距离要相等，青的三横要向右上倾斜，并且三横间的距离一定要相等，最后一横要长，拖住上面的两横一竖）（5认真看写“青、胃”两个字，你们能照着老师的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿势）针对一至两名同学的作品进行评价展示。学生再练三、课堂总结。这节课，你学到了什么？这节课我们学会了写月字，月字窄长横偏上。还学会了月字在左和在下的区别。月字在左撇不变，月字在下撇变竖。
