1、现代期刊编辑学现代期刊编辑学学科概述学科概述 1.我国文化产业发展的基本情况 文化产业的“核心层”与“外围层”2.文化、咨询传播业的新技术、新名词和新媒体 二维条码 3G时代 内容产业3.文化传播业的认知文化传播业的认知（1）打造内容产业（2）当前构建内容产业存在的分歧（3）加快数字化出版创新媒体第一章第一章 传播学基本概况传播学基本概况o 1.我国传播学发展的基本情况o 1978年上海复旦大学新闻系开设编辑出版专业；o 1982年中国社会科学院新闻研究所开会，研讨传播学（传播学正式创立）；o 1993年我国确立社会主义经济体制，传播学研究有了长足的发展；1997年传播学被列入国家二级学科目录
2、；2001年学科调整、压缩，作为新学科的新闻与传播学，由二级升为一级学科，这与传播出版文化事业发展迅速有关；2007年全国政协会出版界代表提出将“编辑出版学列为一级学科”的提案。n 影视编辑学 出版印刷学n 音像编辑学 出版发行学n 编辑史 出版史n 出版编辑学 出版编辑学n 书籍编辑学n 报纸编辑学n 期刊编辑学v 社会科学期刊编辑学v 自然科学期刊编辑学v从以上学科分布框图，可了解所学的期刊编期刊编辑学辑学在传播学大学科中的位置。v传播学实践还提出了一系列重大课题：传播学基础理论、媒体经济学、政治传播学、跨文化传播学、国际传播学等等有待探讨。第二章第二章 期刊与期刊编辑学期刊与期刊编辑学
3、1.期刊 1.1期刊的主要特征(1)期刊与报纸的区别 A.两者的相似处：1)均为连续定期 报纸的出版周期大大短于期刊；2)均为时效性出版物 报纸的时效性大大强于期刊3)两者均有固定刊名B.两者的相异点：1)功能作用不同2)出版形式不同(2)期刊与书籍的区别（略）2.期刊的出版管理2.1期刊的管理 我国期刊管理采用的是三级双层管理体制。即国家、省市、主管与主办三级，管理为新闻出版行政部门与主管和主办单位双层相结合（注意共同点与不同处）。2.2期刊的申办与审批、登记与出版物号（1）单位申办期刊申办条件的四个主要修饰词：有确定；有符合；有适应；必须是。原申办自然科学与社会科学期刊的不同点（举例说明单
4、位申办）。国内统一出版物号与国际标准出版物号组成中国的期刊标准出版物号。以编辑学报为例：国内统一出版物号：CN112493/G3（其中CN为国别代码，11为地区代码，2493为登记编号，G3为分类号。）国际标准出版物号：ISSN10014314（其中ISSN为国际标准号英文缩写，1001为刊序号，4314为校验号）2.3期刊的出版编辑机构 主管部门、主办部门；编辑部（期刊社）、编委会。也可译为东西方月刊或中外杂志（月刊）。中文刊名为东西洋考每月统记传（广州）1978年，全国（不含港澳台地区）为780种。1991年达6056种期刊。1996年达到8135种，2000年达8900种，2003年5月
5、统计9029种，2005、2006、2007年均为9468种。(现在是30年前的12倍)80年代中期后，大陆地区陆续出版了 杂志编辑学期刊编辑学概论 科技期刊编辑学学报编辑学 社会科学期刊编辑学等等分支学科专著四十余部。学界对期刊学研究的表征：(1),(2),(3).v1.期刊的社会功能与属性v1.1期刊的社会功能v大众传播的五种主要社会功能：v由Lasswell(拉斯韦尔)与Sehramm(施拉姆)提出vto inform vto interpretvto advisevto entertainvto advertisev采用直译应为：v报道功能（To Inform）v解释（阐述）功能（To
6、 Interpret）即经过分析、总结，期刊的主要功能可归纳为以下五个：信息功能；宣传功能；教育功能；文娱功能；广告功能；对比作两点说明。2.期刊的种类2.1分类的意义认识了解各类期刊的共性与个性，探讨期刊编辑活动规律，掌握其功能特征，有效地发挥期刊的社会文化传播的作用和价值。从“池水与桶”与“蜜蜂”的故事，说明看问题的角度、方式不同，所得的结论相异。介绍张觉明对杂志的分类方式，并进行分析说明。v特别兴趣的杂志；v星期增刊杂志；v公司刊物；v请对以上分类谈谈个人看法？v例举美国期刊的分类情况v消费类、商业类和其他类（教材的P271）。o2.3从形式分类（介绍三种）o 介绍三种常用的、主要的分类
7、法：按出版周期分类、按刊型（开本）分类、按出版刊号分类。o（1）按出版周期分类：o周刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊。第三章内容讲授完毕。大家课后一定要抽时间看书温习。并希望大家能多思考、多提问。v 从自投稿中发现作者v 从书、报、刊中发现作者v 从学术研讨会和专业座谈会中发现作者v 从高等院校、科研院所中发现作者v 通过他人推荐发现作者v(2)广泛地组织、团结作者v(3)诚心实意地尊重作者v(4)重视维护作者著作权益v1)维护作者的知情权v2)维护作者的著作权 表现于四个方面1.3两者的形象描述2.编者与读者2.1编者的中介概念2.2编辑工作中读者的地位与作用(1)地位读者是期刊
8、编辑工作存在和发展的基础(2)作用1)读者是期刊编辑工作服务的对象和目的2)读者是检验期刊编辑工作优劣的标准2.3期刊编辑的读者工作(1)深入广泛地了解读者(2)适应与满足读者 从三个方面说明(3)正确地引导读者 从三个方面表述(4)培育、吸引与扩大读者群体 同样从三方面说明（二）选择的目的不同 1）编辑是导向、传播和积累文化。2）读者是学习、工作、生活和娱乐欣赏需求。（三）选择产生的文化价值变化 1）编辑选择加工后，精神产品（文稿）转化为具有双重属性的期刊。2）读者选择阅读后，使期刊产生了“双效”。(2)编辑工作的定义 列举四种有关编辑工作的代表性阐述 在归纳有关表述的前提下编辑工作的定义：
9、编辑对文稿和相关的工作对象进行的一系列与传播和传承科学文化有关的出版文化活动。2.期刊编辑工作的内容期刊编辑工作的内容n2.1编辑工作的基本流程：n 编辑“六艺”：选题、组稿、审稿、加工、编排、校对。n懒“六艺”：闭门想题等稿上门 文责自负 凑稿编刊同上发排 校对比红。2.2编辑工作的分期（可分为三个时期）o（1）前期工作包括信息收集、选题和集稿o（2）中期工作包括审读、筛选和加工o“三审制”加工后的处理o（3）后期工作包括编排、发稿（校对）和刊检o 编排的总原则：落实编辑方针，紧扣期刊特色，突出重点栏目，严格编排规范。o 编排的主要工作：目录与内文结合、栏目次序安排、题文字号选择、插图与表格
10、编排、图案的审美设计等等。o 发稿的齐、清、定l 流程图l 前期工作 中期工作 后期工作l信息 选题 集稿 审读 筛选 加工 编排 校对 刊检l2.3期刊编辑工作的基本模式l（1）栏目责任编辑制l 按期刊栏目分工安排责任编辑。l（2）刊期责任编辑制l 按期刊出版周期安排责任编辑。第六章第六章 期刊的选题与选题计划期刊的选题与选题计划（1）选题：编辑人员根据出版物的编辑方针与总体编辑构思为图书、期刊和报纸的出版，预先拟定的一个个书名、一篇篇文章题目，称为选题。选题本质特征说明：分为两次构思即为两次不同的精神劳动创造。（2）选题计划：将经充分认证的选题，按不同学科，或出版内容，或其他分类方式而编制
11、的出版计划，称为选题计划。（此定交适应于图书、期刊与报纸三类出版物。）由选题到选题计划通常经过编辑个体到编辑部集体两层论证。举例图书出版年度选题计划的基本操作过程 编辑调查、收集、整理（个人）-策划开发选题（个人）（作者、书名论证）-编辑实论证（集体）（某个选题）-社选题小组集体论证审核（集体）（由从系列选题）-报省新闻出版局审批（上级部门）-国家新闻出版总署审定-由社总编室按计划通知各室操作。1.2期刊选题计划的基本原则 n（1）方向性原则n（2）导向性原则n（3）科学性原则n（4）实用性原则（两层含义）n（5）时效性原则（例举学术、文艺、科普期刊）n（6）针对性原则（例举科技期刊与社会科学
12、期刊分别的针对性问题）2.期刊选题计划的基本结构o2.1期刊选题的分类o（1）选题的层次划分o主干选题与辅助选题o稳定选题与随机选题o重点选题与一般选题o系列选题与单一选题o分别说明主干选题、稳定选题、重点选题、系列选题的概念。（2）半年度选题计划-协调选题计划；w（3）月度选题计划-具体选题计划（微观）。w列举说明期刊与图书年度选题计划的区别。w2.3期刊选题的方法：w（1）追源选题法；w（2）比较选题法；w（3）空白选题法；w（4）焦点选题法；w（5）热点选题法；（6）难（疑）点选题法；（7）边缘选题法；（8）综合选题法。例举几种选题法的应用3.期刊选题计划中的辩证关系w为保证期刊选题计划
13、的科学性、合理性和可操作性。w 处理好五种关系：1),2),3),4),5).w3.1重点与一般的关系w 期刊与图书选题重点的不同处v 选题内容重点v期刊v 选题栏目与栏目选题重点v3.2传统与创新的关系v 以美国著名期刊读者文摘为例：前提 知识性、趣味性和启迪性。v 以探讨提问的方式讨论读者文摘的特色。3.3主观与客观的关系v 举例说明编辑主体与作者、读者，客体及客观现实的关系v3.4质量与数量的关系v质量与数量是相互依存和制约的v3.5近期与长期的关系v 定义期刊近期与长期选题的概念 第七章第七章 期刊的集稿期刊的集稿|（1）定义|集稿定义：为实施期刊编辑方针与选题计划，进行组约文稿和收集
14、来稿，以及综合评价与分类整理稿件的工作。组约文稿|集稿工作 收集来稿 分类整理文稿（2）稿件的分类（两类三种）稿件的分类（两类三种）主动组约的文稿稿件 作者自然来稿 被动接收的来稿 其他途径来稿 推荐来稿 内部来稿 期刊编辑采稿 主办单位人员来稿 集稿工作是培养和检验编辑组织文稿、人际交往和应变思维能力的主要环节。2.组稿工作 2.1组稿的几种常规方式（4种）（1）专题（活动）征文 （2）召开作者与相关人员座谈研讨会征文（3）组织探讨争鸣活动征文（4）开展专人（事）专访活动o2.2组稿的基本程序（6项）o（1）组稿准备工作o（2）确定选题写作对象o（3）约稿工作o一个典型的组稿故事o（4）微调
15、选题与作者对象o（5）了解作者撰文情况o（6）编辑作者的收交文稿o请注意：实际工作中这些工作程序是连贯而不间断的，并没有明显的层次感。n2.3组稿的注意事项n（1）讲清三个情况和提出的基本要求n1）要使作者清楚了解期刊的基本情况n2）要使作者清楚了解期刊读者的基本情况n3）要使作者清楚了解期刊选题的基本情况n4）向作者提出组稿基本要求n（2）注意做好三项工作 a期刊鉴别审订文稿的共性表现：适用性 政治性 导向性 创新性 等标准b期刊鉴别审订文稿的个性表现：学术性期刊：学术性标准、求真性标准；技术性期刊：技术性标准、实用性标准。评估文稿的价值 确保质量，择优选稿。2.审稿的基本范畴审稿的主要内容
16、有六个方面：（1）政治思想方面（2）学识水平方面（3）语言文字方面（4）期刊出版标准与编排规范方面（5）文献资料方面（6）文章内容的时限性方面 采用与备用的文稿 1）直接录用 2）修改录用 3）改写录用 4）退修录用 退稿：退稿的注意事项（3点）（2）审稿单的基本格式例举一份高学校学报和一份科普性期刊的审稿单（见教材P206207）4.审稿的注意事项 4.1审稿六忌 4.2处理好两个关系1）文责自负与编辑把关2）稿件优劣与其他因素的关系2.1文稿政治思想内容的复查与修正 l（1）引用文献出现的错误；l（2）核实国、地和人名的规范称呼；l（3）有关国家领土与主权完整问题；l（4）关于民族、宗教政
17、策及团结问题；l（5）核查科技的保密内容；l（6）核对历史人物和事件的准确性。n2.2文稿逻辑结构与文字修饰的斟酌与加工n 文稿的共性原则标准：n逻辑结构合理；n中心思想突出；n语言文字简洁、流畅；n表达清晰准确。n加工时注意以下四个方面（普遍性问题）：n（1）逻辑结构与文风的统一关系n（2）表述与语法的一致性l（3）文题与标点符号的准确性l（4）简化字体与错别字的修正l2.3文稿科技性问题的检查与处理l作好4项工作：l（1）公理、原理、定义和理论依据的正确性l（2）单位、量、无量纲参数和符号公式的规范性l（3）图表、照片、数据的统一性（4）参考文献与注释的标准性o3.编辑加工的准则o3.1修
18、改加工的准则o一改与二不改o（1）可改可不改的不改；o（2）不必改的一定不改；o（3）必改的一定要改好。现代期刊编辑学教 程 复 习 5.期刊编辑学的研究对象与内容是什么？6.期刊有哪些主要社会功能？7.期刊有哪些属性？8.期刊的分类9.作者与编者的关系|10.何谓期刊编辑的读者工作？|11.文稿从作者到编辑加工成刊再到读者经过了几次文化选择活动？|12.编辑工作的定义是什么？|13.说说编辑工作的内容与分期|14.什么叫出版物的选题与选题计划？|15.期刊常用的选题方法有哪几种？w15.集稿的定义是什么？w16.何谓审稿？其目的是什么？w17.期刊怎样审稿？w18.期刊编辑加工的基本概念w1
19、9.期刊编辑加工有哪几个方面？期刊数字化出版期刊数字化出版n一、错别字辨析一、错别字辨析n1.哀声叹气 唉叹 矮敦敦 暖昧 安排n唉唉声叹气声叹气 哀哀叹叹 矮矮墩墩墩墩 暧暧昧昧 安排安排n2.暗然 擦拭 灿然 察颜观色 敞蓬车 n黯黯然然 擦拭擦拭 粲粲然然 察察言言观色观色 敞敞篷篷车车 3.沉缅 重蹈复辙 出其不意 缀学 葱笼 沉沉湎湎 重蹈重蹈覆覆辙辙 出其不意出其不意 辍辍学学 葱葱茏茏 4.妲妃 带罪立功 惦量 钓竿 貂婵 妲妲己己 戴戴罪立功罪立功 掂掂量量 钓竿钓竿 貂貂蝉蝉l二、加工修改训练加工修改训练l1.去年9月1日，一辆面包车在湖南东安县疾驰时，突然方向失去控制，一头
20、栽进距路面37米的水库内。车上二十五名乘客中，十人当场毙命，十五人受伤。l题目辨析：l去年9月1日，一辆面包车在湖南东安县疾驰时，突然方向失去控制，一头栽进距路面37米的水库内。车上25名乘客中，10人当场丧生（死亡），15人受伤。l2.某高校校报刊登了一篇介绍学校医院“急救站”工作出色的短讯。其中有这样一段话：“学校礼堂大挂表的分针还没来得急跑上两圈，急救中心站业务科控制台上明亮的小灯就令人不安地闪动起来。又过了45秒针，一辆带红十字的汽车已经急驶在环形花园路上”l题目辨析：l某高校校报刊登了一篇介绍学校医院“急救站”工作出色的短讯。其中有这样一段话：“学校礼堂大挂表的分针还没来得及跑上两圈
21、，急救中心站业务科控制台上明亮的小灯就令人不安n地闪动起来。又过了45秒针，一辆带红十字的汽车已经急驶在环形花园路上”n（1）新闻通讯报道通常不采用这种比喻性描述；n（2）几处用词的常识性错误。n3.李某高考落选，他的表哥张某给他写了一封信，信中说：一个人难免不遭厄运，希望你经受住这次打击。你的学习基础不错，望你重振雄风，再度辉煌。n题目辨析：n李某高考落选，他的表哥张某给他写了一封信，信中说：一个人难免不遭厄运，希望你经受住这次打击。你的学习基础不错，望你重振雄风，再度辉煌。n对高考落选的同学应该是安慰与鼓励。那就不应该采用“遭厄运”、“打击”，这类不恰当的贬义词。此外，“重振雄风，再度辉煌”同样也属于用词不当。从整个事件的缘由看，对于一位高中生的人生还谈不上曾经有过雄风大振之时，当然就没有“再度辉煌”之说。n 征稿启示n本刊衷心欢迎大家投稿，不论名流学者，还是无名小辈，我刊都一视同仁，仅以文章质量决定取舍。文章除诗歌外，体裁不限，3000字以内为宜。本刊有权对所用稿件进行斧正。三个月内未接到采用通知者，将退稿或稿件可自行处理。
