1、部编版五年级上册语文23. 鸟的天鸟的天堂堂课时练一、选择题一、选择题1.以下四句句子中，没有用夸张手法的一句是A又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。 B几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 C男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。 D飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2以下句子中，所用的修辞手法不同于另外三句的是A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。B.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!C.终于自由啦!终于自由啦!谢天谢地，我们终于自由啦! D大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 3读下面的句子，选择是拟人句的是 A我见过不少的榕树，但是像这样大
2、的榕树我却是第一次看到。 B现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好似在把它的全部生命力展示给我们看。 C一局部树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 D我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。 4下面的句子是比喻句的是 A三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 B我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。 C一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。二、填空题二、填空题5 根据下面的意思从课文中找出相应的词语。(1)表示先先后后、时断时续的意思。()(2)靠近、接近。()(3)清楚地摆出来，明显地表现出来。()(4)不忍舍弃或离
3、开。() (5)形容来人或事情太多，接待应付不过来。()(6)树的枝丫和叶子生长得多而茁壮。()6.在括号里填上恰当的词语。的蓝天 地等待 惊喜得的叹息 地演奏 我的心绷得7.根据意思写出成语。1心情舒畅，精神愉快。 2一点意味或者趣味都没有。 三、现代文阅读三、现代文阅读课内阅读。我们的船渐渐逼近榕树了。我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正值茂盛的时期，好似在把它的全部生命力展示给我们看。则多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我
4、们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。 这美丽的南国的树！8.选文第 1 自然段讲的是榕树的，特点是。第 2 自然段讲的是榕树的 ，特点是。9.画 的句子中的 卧字运用了 的修辞手法， 生动形象地写出了大榕树 的特点。10对画横线的句子理解不正确的一项为哪一项A.这句话是作者看到绿得发亮的榕树叶后联想到的。B.这句话表达了作者对充满勃勃生机的榕树的赞美之情。 C这句话写的是作者看到风吹过榕树叶时，每一片树叶都在颤抖的景象。11这美丽的南国的树！既是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者 之情。课外类文阅读。美丽的兴凯湖节选 王晓廉 李积成它不是海，却像海一样辽阔，像海一样磅礴。
5、从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙， 煽动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色 连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高空振翅。 蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成了一只鸟儿，正在云天翱翔。12.第 1 自然段主要运用了态描写的方法，突出了兴凯湖的特点。13.用画出第 2 自然段中静态描写的句子。14.为了突出兴凯湖的静，作者用 和 作衬托，进一步表现出了水天一色给人的感 受。参考答案参考答案1A2D3B4A5 (1)陆续 (2)逼近 (3)展示 (4)留恋 (5)应接不暇(6)茂盛6炫目焦急叫起来深沉全力以赴紧紧的7.心旷神怡8.枝干9.拟人10C索然无味枝干繁多，树木很大树叶绿，富有生命力大、茂盛11.对榕树的喜爱与赞美12.动波涛汹涌13.澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。14.飞翔的鸟飘拂的云
