1、第 1 页，共 12 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共 3 小题，共 6.0 分）1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写许多词语。B. 班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。C. 井房的经历使我求知的欲望油然而生。D. 锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B. 经过老师的耐心教育，使他深受感动。C. 这位艺术家的表演，可以说已经达到了出神入化的境
2、界。D. 我国实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）风轻悄悄的，草软绵绵的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A. B. C. D. 二、默写（本大题共 1 小题，共 10.0 分）4.古诗词默写水何澹澹， _ 。（观沧海曹操）_ ，思君不见下渝州。（峨眉山月歌李白）不知何处吹芦管， _ 。（夜上受降城闻笛李益）正是江南好风景， _ 。（江南逢李龟年杜甫）王湾的次北固山下中直抒胸臆，表达思乡之情的两句诗是： _ ， _ 。李
3、白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中，展现奇特想象，运用拟人手法表达对友人的同情与关怀的诗句是： _ ， _ 。请写出带有“雨”字的连续两句古诗词： _ ， _ 。三、其他（本大题共 2 小题，共 10.0 分）5.生活像五彩缤纷的万花筒：有朱自清笔下的春天的勃发；有老舍先生的济南冬天的含羞；更有那多情的雨；温柔的风。无论身处何种境地抑或是境遇，都要微笑着去面对。有对于奋斗者而言，生活总是美好的。人生旅途会有高山流水的应 和，更会有沐风栉雨后的 zh 蓄。请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 生活总是美好的。 给加点字注音，根据拼音写汉字。 应 和 _ zh _ 蓄6.“一个篱笆三个桩，
4、一个好汉三个帮。” 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友” ，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成以下任务。第 2 页，共 12 页为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。请为本次活动设计两种活动形式。 活动一： _ ； 活动二： _ 。请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。你班将召开一次以“交友之道” 为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：四、名著阅读（
5、本大题共 1 小题，共 4.0 分）7.走进名著朝花夕拾是鲁迅的一部_集，原题为_，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是_。这部书中也回忆了鲁迅成长历程中的许多人物，其中你最熟悉的人物是_。（写出一个即可）五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 6.0 分）8.诗词鉴赏 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？这首小令表达了作者怎样的思想感情？六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 14.0 分）9.论语十二章子曰：“ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子
6、乎？”学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 子在川上曰：“ 逝者如斯夫，
7、不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张解释加点字。 学而时习之，不亦 说乎说： _ 人不知而不 愠。愠： _ 翻译下列句子。 学而不思则罔，思而不学则殆。 逝者如斯夫，不舍昼夜。第 3 页，共 12 页孔子称赞颜回 ： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”突出表现了颜回怎样的精神品质？论语这本书，可谓是字字珠玑，句句真言，学习完论语十二章这篇文章，结合课文说说你有什么收获？说出一点即可。七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 20.0 分）10.阅读下列文字，回答问题。 黑
8、色金子石油石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。 很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有 45% 的能源供应来自石油，我国能源中石油所占比例为 23%据不完全统计，我们生活中有 6000 多种产品，例如润油膏、橡胶、合成纤维等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。 石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要 200 万年的时间， 在现在已发现的油藏中，时间最老的可达 5 亿年之久。在地球不断演化的历史过程中，如古生物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙
9、或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。 伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成了石油和天然气。 分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉积岩中， 而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境 圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下
10、定居，等待发掘者的到来。 石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，上述诸要素任何一项缺失或“不佳” ，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业开采的价值。 （选文有删改）选文-段主要介绍了石油的 _ 和 _ 两方面的内容。选文段中划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？ _ 。选文段加点词“至少”能否删去？为什么？ _ 。资料链接： 2012 年 6 月 5 日是“世界环境日”，中国的主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为。 对此，结合本文，请你列举两项在保护、
11、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。 _ 。11.优秀才是你的发言权杨熹文 那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个 寒 冬。 我在一家饭馆里端盘子，全靠这份工作来赚取下个学期的学费，经常熬夜写作业的虚弱睡眠和高强度的工作量让我的记忆力有些吃不消。有一次为客人点餐时，我在点单那张纸上把“炒蛋”错写成“煎蛋”，结果把食物端出去时就遭来顾客投诉。一直在背后紧盯我的老板娘瞬间暴跳如雷，于是，整个下午我的耳边都充斥着这些指责：“你怎么这么不小心呢？害我损失客人，你知道我少赚多少钱吗？你拿什么赔给我？” 她的声音是如此地尖利，不带丝毫仁慈。我不住地道歉，心里却抗议
12、：我已经和客人道过歉了啊！我每天不是都早来十分钟吗？我的手上因为去厨房帮忙还被切伤一道呢！ 第 4 页，共 12 页可这些委屈就被理智紧紧地 卡在喉咙里，任何毫无思考就脱口而出的话都能让我马上失去这工作。老板娘给了我一个“赶快走开”的手势，于是我钻进厨房里，背对着她，装作去水池里洗碗，眼泪啪嗒啪嗒掉进满是泡沫的污水里。我那因为工作在右手小指切下的刀伤还没来得及痊愈，隐隐的痛令我觉得，全世界都在以最恶劣的方式欺负着我。 那一年我就这样被大大小小的歧视重压着，每走两步就会遇见谁的“瞧不起”。 我从不后悔自己一个人出来闯荡的选择，可我憎恶冷冰冰的陌生人。饭馆老板娘每一刻都能被触动的暴躁神经，自大的客
13、人一副目中无人的模样，某个科目的老师说出“你期末成绩得 B 就不错”的预期，一起租房的男孩子看不惯我很晚才回家，一副“没有钱就回国啊” 的傲慢态度，就连那个快餐店的十七岁服务生都是皱着眉头递给我可乐，好像我磕磕绊绊的英文，不配在这里寻一处落脚地。 我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。这是一片多么灿烂的海岸啊，远处就有此生未遇的美妙风景，可我却大张着嘴巴，虚弱地发不出半点声音。 我没能总结出什么可以安慰自己的道理，自从远离家乡就懂得，再艰难也要保持坚强，因为没有人会帮你擦眼泪。我拼命地读书，让那个说我“期末成绩得 B 就不错” 的老师的预测落了
14、空；我拼命地学习，练习驾车，提高英文水平，证明给别人看一个女孩子独立起来也可以做那么多的事；我拼命地成长，不管是看书、写字，还是做运动，渐渐可以在那些觉得我此生注定平凡的人面前挺起胸膛走路这些拼命，都让我成为了一个优秀版本的自己，也让我从别人开始转变的目光中知道，优秀就能赢来尊重，优秀就能给自己一个发言权，这是我深刻体悟到的人生道理。 几个月前路过那家饭馆，我却没有停留。右手的伤疤还浅浅地留在小指上，那些苛责的话也没有忘怀，而我远远地看着那个忙前忙后的老板娘，在心底为她给我上的那堂课，深深地鞠了一个躬。 （选自请尊重一个姑娘的努力，有改动）请用简洁的语言概括本文的主要内容。说说下列句子中划线词
15、语的含义。 那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个 寒 冬。如结合语境，赏析文中画波浪线的句子。 我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。结合全文，从内容上和结构上说说文章最后一段的作用。八、作文（本大题共 2 小题，共 100.0 分）12.你有过自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利-波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇作文。不少于 600 字。13.半命题作文请将题目补
16、充完整。“记忆深处的_”。题材自选，内容自定，不少于 600 字。第 5 页，共 12 页答案和解析答案和解析1.【答案】A【解析】A有误，不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。词语感情色彩错误。 BCD正确。 故选：A。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。2.【答案】C【解析
17、】A有误，句式杂糅，去掉“是可想而知的”，句末加“呢？” B有误，成分残缺，去掉“经过”或“使”。 C正确。 D有误，搭配不当，把“培养”改为“提高”。 故选：C。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。3.【答案】A【解析】此语段节选自朱自清先生作品春，哥咏的事物以小草为中心，进而描绘春景，为第一句；句中的“满”是对上一句的形象化解释；仍以“小草”为描述中心，写了事物的
18、动态；换一个角度，写了春天的另一种感受由上分析，可排序为：答案：A此题考查学生的句子排序能力解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系此题作答，可结合对原文的积累，结合语句音的逻辑关系排序4.【答案】【小题 1】山岛竦峙【小题 2】夜发清溪向三峡【小题 3】一夜征人尽望乡【小题 4】落花时节又逢君【小题 5】乡书何处达,归雁洛阳边【小题 6】我寄愁心与明月,随君直到夜郎西【小题 7】好雨知
19、时节,当春乃发生第 6 页，共 12 页【解析】答案： （1）山岛竦峙 （重点字：竦峙） （2）夜发清溪向三峡 （重点字：峡） （3）一夜征人尽望乡 （4）落花时节又逢君 （5）乡书何处达，归雁洛阳边 （重点字：雁） （6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （7）好雨知时节，当春乃发生。本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提
20、高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】【小题 1】h【小题 2】贮【解析】答案： （1）生活总是美好的 （2）h 贮（1）本题考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书法的美观大方。 （2）本题考查字音字形。第一个字读作“h”，第二个字读作“贮”。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达
21、自己的见解。6.【答案】【小题 1】主题班会【小题 2】朗读比赛【小题 3】【小题 4】【解析】答案： （1）交友之道，贵在真诚。 （2）主题班会 朗读比赛 图片展 读书报告会 演讲比赛 歌咏比赛 古诗文朗诵比赛 手抄报 辩论赛等 （3）如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。”伯牙绝弦 管鲍之交谈交友-朱光潜论友谊-培根 （4）袁老师，您好！我是班的同学，我班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，大家想邀请您参加，为同学们的交友做相关的指导，可以吗？（1）本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。第 7 页，共 12 页如拟写为：交友之道，贵在真诚等。 （2
22、）本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。 （3）本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确。 （4）本题考查语言的表达。邀请老师参加活动，有称呼，说明邀请的内容，语言简明得体即可。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活
23、，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。7.【答案】散文 旧事重提 二十四孝图 范爱农【解析】答案： 散文 旧事重提 二十四孝图 阿长衍太太父亲藤野先生范爱农寿镜吾陈莲河本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。8.【答案】【小题 1】（1）要概括这几个词描绘的景象，关键在于抓住这四个意象的修辞语，即枯、
24、老、昏、夕，就可以确定为深秋傍晚的图景。 （2） 本诗在前 4 句共罗列了 10 个典型意象，在一系列意象的基础上，尾句集中表达了思想情感，即断肠人在天涯，抒发了游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。 答案：（1）深秋晚景图。 （2）游子（天涯沦落人）孤寂愁苦，思念家乡的情感。 译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。【小题 2】【解析】本词考查诗歌鉴赏。天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，
25、让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。鉴赏本诗的关键点在于把握全诗的意境和情感，特别是尾句的提示，否则将离题万里。9.【答案】【小题 1】同“悦”，愉快。【小题 2】生气、恼怒【小题 3】【小题 4】第 8 页，共 12 页【解析】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情
26、况。 句意：学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。 句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠：生气、恼怒。 （2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：惑，迷惑，疑惑。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。而，表转折关系。句意：只是学习却不思考，就会感到迷惑，只是空想却不学习，就会疑惑。 重点词：斯，这。昼，白天。舍，停止。句意：时光像河水一样流去，日夜不
27、停。 （3）本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。从“一箪食，一瓢饮，在陋巷”可以看出其条件的艰苦，但“人不堪其忧，回也不改其乐”可以看出颜回安贫乐道的品质。 （4）本题考查学生对内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。可以从学习方法、学习态度和品德修养方面谈。如“学而不思则罔，思而不学则殆” 的意思是：只是学习却不思考，就会感到迷惑，只是空想却不学习，就会疑惑。它告诉我们学习的方法：要学和思结合起来，才能学有所获。 答案： （1）同“悦”，愉快；生气、恼怒； （2）只是学习却不思考，就会感到迷惑，只是空想却不学习，就会疑惑； 时光像河水一
28、样流去，日夜不停； （3）表现了颜回安贫乐道的品质； （4）示例：“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们一个学习的方法：要学和思结合起来，才能学有所获。【参考译文】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？” 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事） 能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十
29、岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多个人同行，其中
30、必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。” 第 9 页，共 12 页孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 子夏说 ： “博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 ”“而”的用法： 用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（劝学） （二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（劝学） （三） 表示承接关系。表示顺承或者承接，故此
31、看来，顺承与承接是一码事，指的都是：用“而”连接有时间先后关系的两个动词。顺承关系就是承接关系，可译为“就”“接着”，或不译。如：余方心动欲还，而大声发于水上。（石钟山记） （四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学） （五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如：诸君而有意，瞻予马首可也。（冯婉贞） （六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。如：吾尝终日而思矣（劝学）吾恂恂而起。（捕蛇者说）10.【答案】【小题 1】生成,聚集【小题 2】举例子，具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源【小题 3】不能，“至少”起限制作用，说明了石油生成所需的最短（少）
32、时间是 200万年。去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性【小题 4】少乘（开）车，多步行 少坐飞机，改用其他绿色出行方式【解析】（1）第段开头“石油是怎么生成的？”第段开头“分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？”从中可以看出这几段的中心，提炼概括即可。 （2） 本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。由“如飞机、汽车” 可以看出说明方法是举例子，举例子的作用答题格式为：举了的例子，具体真实地说明了事物的的特点。 （3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作
33、用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。 （4）本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析即可解答，注意提出的建议要切实可行。 答案： （1）生成和聚集。 （2）举例子，具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源。 （3）不能，“至少”起限制作用，说明了石油生成所需的最短（少）时间是 200 万年。去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性。 （4）示例：少乘（开）车，多步行。 少坐飞机，改用其他绿色出行方式。 少
34、穿合成纤维衣服，多穿棉质衣服。 少用橡胶产品。 少用润油膏，改用其他产品。第 10 页，共 12 页这篇文章首先指出石油的重要作用，接着介绍了石油的生成和聚集，并指出了影响石油的生成和聚集的因素。常见的说明方法及其作用： 举例子：举了的例子，具体真实地说明了事物的的特点。分类别：对事物特征、事理分门别类地加以说明，条理清楚地说明了事物的特点。作比较 ： 把和加以比较，突出强调了事物的特点，给人以鲜明的印象。打比方：把比作，形象生动地说明了事物的特点，便于读者理解。下定义 ： 科学准确地揭示了事物的本质特征。列数字：具体准确地说明了事物的特点。11.【答案】【小题 1】（1）本题考查对文本内容的
35、理解掌握。细读文本可知，我的身份是一个在外地独自求生活的人。在异乡我受到了种种的歧视，打工的老板娘刁难自己，老师看不起自己，但我并没有消沉，而是努力让自己变得优秀起来回应那些歧视与不分。从这段经历里，我知道了一个道理：优秀就能获得尊重，只有优秀才能获得发言权。 （2） 本题考查对重点句重点词语的理解。细读这句话，然后联系全文内容和主旨可知，“寒冬” 有双关义，表面上指的是寒冷的冬天，是文中故事发生的时间。联系作者的遭遇可知，这里的寒冬还指的是自己在异乡受到的那些歧视与不公平待遇，这些让我的内心充满了委屈与痛苦。 （3）本题考查赏析句子。细读这句话可知，本句把“我”比作海滩上搁浅的鱼，这是比喻的
36、修辞手法。一条搁浅的鱼，处境何其艰难。这个比喻表现了我在异乡所处的困难境地。联系人物心情可知，这处比喻还表现了作者内心的痛苦与不甘。 （4）本题考查赏析语段作用。需从内容和结构两个方面来分析。从内容上来看，本段文字点明了我已经渡过了难关，同时也学会了坚强，懂得了只有自己足够优秀才能得到他人尊重的道理。点明中心，深化了主旨。从结构上来看，末段起到了总结全文，与文首记叙自己在饭馆的经历相照应，使文章成为一个统一的整体。 答案： （1）“我”在异乡受到他人的歧视，经过努力逐渐优秀起来，并懂得了优秀就能获得尊重，只有优秀才能获得发言权的道理。 （2）“寒冬”本义是指寒冷的冬季，点明了文中故事发生的时节
37、，又一语双关，象征着“我”在异乡遭遇到冷漠、歧视等境遇，以及当时心中的委屈、孤独和痛苦。 （3） 本句运用了比喻的修辞手法，把“我” 比作海滩上搁浅的鱼，生动形象地写出了“我”在异乡求学寻求理想生活时遭遇到歧视的困难境遇，表现了“我”当时不甘又痛苦的心情。 （4）结构上，总结全文，与前文所叙写的饭馆经历相照应，使文章的结构更为严谨。内容上，表明了“我” 已渡过难关，完成学业，同时，学会了坚强，懂得了优秀才能获得尊重，也只有优秀才能获得发言权的道理，深化了文章主旨。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 我在异乡独自求学生活，受尽了他人的歧视，但我并没有气馁，也没有消极沉沦，而是通过自己的
38、努力逐渐变得优秀起来。通过这一经历，我明白了优秀就能获得尊重，只有优秀才能获得发言权的道理。文章段落的作用： 结构方面的作用：总结上文。首尾呼应，使文章结构完整。照应题目、照应开头、前文 内容方面的作用：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，第 11 页，共 12 页留下想象的空间，增强感染力 5、引起读者的注意、思考。12.【答案】【范文】我心中的偶像 提起“偶像”这个词，许多同学可能会联想起那些明星大腕。而我心中的偶像却截然不同，“他” 就是起初默默无闻、后来家喻户晓的“两弹”元勋-邓稼
39、先。 邓稼先出生于一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。这时候，他完全可以留在美国，快乐、幸福、自由自在地生活。然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位！他谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国，进行中国原子弹理论的研究。他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们学习。为了祖国，他愿放弃一切，这是多么伟大的一个人啊！仅凭这一点，邓稼先就能成为所有人心目中的“偶像”。 研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，随时都可能会有生命危险。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却
40、一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查，发现他的肝脏已被损，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究。无论发生什么事情，他都不会放弃，始终坚定信念。在邓稼先的领导下，于 1964年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹横空出世；此后不久，我国第一颗氢弹威震山河 我不正应该像邓稼先学习么？面对挫折和困难，勇敢向前，决不放弃。正因为有了这种精神，玄奘只身一人去“西天取经”；鉴真六次东渡日本；林肯历经磨难，当选美国总统；瓦特锲而不舍，发明蒸气机这一个个成功的例子，充分证明了：一个人如果想干一件大事，最重要的是坚持下去，不放弃任何希
41、望，只有这样才能够取得成功。我们克服一点儿困难也许并不难，难的是能够持之以恒地做下去，直到最后成功邓稼先永远是我学习的榜样，是我心中永远的“偶像”！【解析】 本篇作文考查话题作文的写作能力。话题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键信息是“偶像”。“偶像” 是指崇拜的对象，对偶像的崇拜要从他的身上学到好的部分，不能盲目地进行崇拜。选一个偶像着为自己成长的榜样是很有必要的，能很好地激励自己努力奋斗。但要理性地崇拜，不可盲目。如选李白作为偶像，可以学习他的诗歌才能，浪漫情怀；选鲁迅为偶像，可以学习他拯救“国民灵魂” 的高声呐喊，直面
42、人生的勇气等。这个话题写记叙文或是议论文都可以。这是一篇写人的文章，作者描写了“两弹元勋” 邓稼先。文章对邓稼先的生平、性格做了详细的描述，让读者能够大致了解邓稼先。文章运用多个成语，如“默默无闻” “家喻户晓”等，贴切到位，富有文采。13.【答案】声音【解析】【范文】 记忆深处的声音 回来吃饭了，小余汤！青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 -题记 轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。 小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是
43、很宽大的脚步，向往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，时光如流水般不留痕迹的走过。那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！” 顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。 不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“第 12 页，共 12 页回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打” ，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无
44、奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。 晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多- 青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。 又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流” 的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。
45、她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。 起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小-余-汤！”本篇作文考查半命题作文的写作能力。半命题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则题目来看，其中的关键信息是所填的内容。本则题目：记忆深处的什么，“深处的什么” 是一个偏正结构，所填的内容是中心语，如：秘密、一件事、自己、伤等。内容的选取上写自己亲身经历过的事，写出自己的真切感受。如写“记忆深处的秘密” ，选材上可以是：一次抄同学作业；偷偷到水库游泳；考试时偷看同学的答案等。文体上偏重于记叙文，行文时注意多用各种写作方法，把文章写精彩。小时候的记忆在我们的心里深处，但是我们小时候这是不懂外婆的苦心，这篇文章情感真挚，人物描写生动，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物形象突出。
