1、春导学案【学习目标】1.积累文中的重点生字词。 2.了解作者朱自清及相关文学常识。 3.学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。 4.理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法；学习寓情于景的写法；提高审美能力。5.培养热爱祖国大好河山的感情和积极向上的精神。【重点难点】1.在诵读中把握重音与停连，体会作者的情感。2.抓住关键语句，品味优美的语言；通过联想和想象，体会课文优美的情境。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。1作者介绍朱自清(18981948),原
2、名自华,字 ,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的 、 、 。有诗文集 、散文集欧游杂记 ,以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。散文代表作有绿春 等。2背景资料1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善其身”。本文写于1933年7月,作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪,“早春野景”使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。春描写讴歌了一个蓬勃的春天,对春天进行了田园牧歌式的抒情,它是朱自清心灵世界的一种逼真
3、写照。3检查字词(1)请给下面加点的汉字注音。朗润( ) 钻出( ) 嫩绿( ) 眨眼( )酝酿( ) 鸟巢( ) 宛转( )蓑衣( ) 稀疏( ) 抖擞( )水涨起来了( ) 应和( ) 他涨红了脸( ) 和平( ) 躲藏( ) 和牌( )宝藏( ) 和药( )黄晕( ) 和泥( )头晕( )(2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。(1)形容山色明朗润泽。( )(2)比喻姿态优美。( )(3)炫耀。( )(4)呼唤朋友,招引同伴。( )(5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。( )四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。1.课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。2.文中具体描绘了哪五幅春景图?五、质疑问难读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。2
