1、家校协同让教育回归本质共话双减 共育未来新 学 期 谈 双 减 后 的 家 庭 教 育汇报人：王老师元宵节过后。我们满怀憧憬与期待，共同迎来2022崭新的学期，也迎来了本学期一年级与六年级家长会。“双减”落地，怎么理性看待“双减”，家校社如何协同共育，聚焦热点、难点，老师、家长们交流互动，分享智慧，邂逅共育的美好。前 言如何理性看待双减01如何理性看待双减正确认识双减政策“减去”校内外学生过重的学业负担，“增加”协同育人的责任担当。如何理性看待双减正确定位培养目标着力培养身心健康，全面发展的人。如何理性看待双减正确看待学校教育和家庭教育关系家庭教育无法完全被学校教育所替代，家庭教育在孩子成长、
2、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。家长如何来助力02家长如何来助力“双减”落地之时，家长朋友们是不是感觉有些迷茫？不知道究竟该干什么？孩子回来空了，该安排他们干啥才好？l 双减，不减责任！l 双减，不减质量！l 双减，不减成长！家长如何来助力做人生指导师当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连，帮助孩子找到成长的内生动力。家长如何来助力做高质量的陪伴者陪伴孩子要有互动。陪伴孩子要重视身教。父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。家长如何来助力做有智慧的护航员“管”孩子，更要关注孩子的身心健康，研读孩子，用适切的教育方法有效引
3、导，面对孩子成长中复杂多样的问题，更需要家长们自我反思和终身成长。家长如何来助力做习惯监督师在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的学习习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。家长如何来助力做讲科学的同盟军功在平时，滴水穿石；培养习惯，再看成绩。好习惯，是支撑孩子走得更远的根本。养成自觉学习的习惯；养成珍惜时间的习惯。智慧的家长，就是培养孩子学会自己管理自己家长如何来助力做乐教育的教练员大量阅读书籍，加强体育锻炼，发展兴趣爱好，参与社会服务，保证充足睡眠。言 传 身 教 给 孩 子 做 好 学 习 榜 样4个任务同步给家长034个任务同步给家长“双减”减的是负担，而非责任“双减”
4、减的是负担，而非责任，减的是培练，而非陪伴，实质是让家庭教育回归本位，让孩子生活回归轨道，通过亲近自然、大量阅读、劳动体验等方式。4个任务同步给家长增强课内效能，增强陪伴质量。“双减”背景下，从零星陪伴入手，提升学习温度；从习惯培养入手，提升教育合力；从广泛阅读入手，拓展学习宽度；从培养独立能力入手，提升学习品质；从专注严谨入手，提高学习效率；从增强自信入手，激发学习兴趣。“双减”背景促“双增”，增强课内效能，增强陪伴质量。4个任务同步给家长双减后培养孩子五种学习习惯：1、定时专心学习；2、学会合理安排时间；3、按时独立完成作业；4、复习和预习；5、广泛阅读。4个任务同步给家长“双减”之下如何减掉负担，不减成长？“双减”之下，促进孩子形成良好的道德品质、身体素质、生活技能，培养孩子的好习惯，激活孩子的学习力，尤为重要。“双减”之下，学校和家庭共同支撑孩子成长。重新思考教育的本质，看清孩子的特点，厘清孩子发展的需求，把准时代的脉搏，共寻适切的教育路径，助力孩子成长。结束语家校协同让教育回归本质共话双减 共育未来谈双减后的家庭教育汇报人：王老师
