方志篇目制订和长编整理课件.ppt

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1、方志篇目制订和资料长编整理上海市地方志办公室 过文瀚 据20世纪80年代统计,现存各种方志有8500种,共11万多卷,占现存古代文献典籍十分之一强,是中国文化遗产的重要组成部分。国内收藏分布 北京图书馆:收藏6000多种,首屈一指。上海图书馆:收藏5400余种,仅次于北图 中国科学院图书馆:收藏方志4000多种。南京图书馆:收藏方志约4000多种。故宫博物院图书馆:收藏方志2000多种。宁波天一阁:收藏400多种。我国收藏方志的中心有4个:北京、上海,南京、台湾。4个中心加起来有7000多种。国外收藏情况 日本:搜集中国方志已有150年的历史,分藏于日本国会图书馆、静嘉堂文库、内阁文库、尊经阁

2、文库、东洋文库,有4000多种。美国 从19世纪中叶开始。美国国会图书馆藏中国地方志目录(朱士嘉),著录方志2900多种。后美国编有续编,著录方志300多种。哈佛大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学各收藏1000多种,斯坦福大学、华盛顿大学(西雅图)各有几百种。以上总共约有4000多种,仅次于日本,其中孤本约一、二十种。此外,美国犹他州家谱学会藏有中国方志5000多种。上海首轮修志情况 1980年至2005年上海首轮修志期间,完成“一纲三目”修志任务,共1.6亿字。三目:上海市县志系列丛刊10部县志,1993年完成 上海市区志系列丛刊12部区志,1999年完成 上海市专志系列丛刊110部专志,200

3、2年完成。“一纲”上海通志,10册,46卷,1100万字,2005年完成。上海二轮修志任务 2010年1月8日,上海市地方志工作会议召开,标志上海二轮修志工作全面展开。总体目标:(1)20102020年,完成上海市志(1978-2010),计155部分志、分卷;(2)20102020年,完成上海市级专志系列,计 65部;(3)2015年前,完成上海市区县志续志系列,计25部。34复旦大学志 35上海交通大学志 36同济大学志 37华东师范大学志 38上海财经大学志 39华东理工大学志 40东华大学志 41上海外国语大学志 42上海大学志 43华东政法大学志 44上海戏剧学院志 45上海音乐学院

4、志 46上海师范大学志 47上海理工大学志 48上海海事大学志 49上海海洋大学志 50上海中医药大学志 51中共上海市委党校志 52上海市社会主义学院志志和史的区别 体例:体例:史体纵看,志体横看史体纵看,志体横看 史体:史书以年代为经,以事件为纬,论述往事,侧重于从纵的方面反映历史的连续性,要求史论结合。它的结构是一条线,形同圆柱。志体:志书侧重于从横的方面来表现各种事物的广泛性,纵横结合,以横为主。志体的结构象一个共同横断面。编写方法形式不同:述而不作述而不作 史体:一般以时间、事件、人物等线索,倾向于纵向的发展,通过对历史现象的分析、研究,探索历史发展的客观规律,故论述是史书的主体。志

5、体:寓褒贬于叙事之中。记载事物发展过程,把事物横向分门别类地记载,只记只记载而不论述载而不论述。写好上外志的要点 一是内容系统完整。(1)记载学校阶段性变化,突出各阶段的主流;(2)记述学校的发展轨迹,描绘出学校发展的曲线,反映学校兴衰起伏的进程;(3)反映学校在不同阶段的发展水平,志书下限学校的实际水平,应当有详尽记载。(4)体现学校的基本特征,要通过资料的剪裁来体现,而不是去论述、宣扬,严格做到述而不论。二是围绕主轴线来记述。学校教育的主要功能是教书育人,要通过教育教学活动全面提高学生的素质,这就是学校志的主轴线。三是写好事项的起点、转折和终点,或者说是写好事项的产生、发展和现状。写起点,

6、要注意事项产生和背景、条件、原因;写转折和发展要注意发展变化,转折的客观条件和情况;写终点和现状,要处理好志书下限的关系。方志的性质、功能、体裁、特征 地方志工作条例:地方志书,是指全面系统地记述本行政区域自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状的资料性文献。属性:地域性、资料性、全面性 功能:存史、资治、教化 体裁:述、记、志、传、图、表、录 特征:横排门类 纵写史实 述而不作修志的一般步骤 一、成立编纂委员会,组建编纂班子,制定编纂方案,拟定篇目 二、培训修志人员 三、搜集资料 四、编写资料长编 五、试写初稿 六、专篇专章编纂(包括分纂)七、总纂合成 八、评议、审稿、验收。阶段性篇目 1.

7、制订编纂规划的篇目总体构想 2.搜集资料篇目 3.编写篇目 4.总纂篇目 5.定稿或付印稿篇目(即目录)第一阶段为指导资料搜集的篇目。这一阶段的篇目主观成分居多,是编者对未来志书的设想,也可以叫理论模式。这时的篇目又可叫做搜集资料的提纲。第二阶段为试写篇目 这时的篇目已有大量客观成分加入,根据搜集到的资料逐步掌握的实际情况,对第一阶段的篇目进行修订,增加设想中未有的内容。这时的篇目成为指导编写志稿的志纲 第三阶段为定型篇目,即志书目录。这时的篇目在编写过程中将篇、章、节间的交叉、缺漏或归属不当的内容进行调整,对各层标题进行加工,趋于完整,这时的篇目成为志书的目录。搜资篇目排列 篇目排列的逻辑性

8、,包括横向的次序和纵向的层次。列目的安排要体现客观事物之间的纵横关系,合乎逻辑;做到以类系事,领属得当,层次分明、结构严谨,更好地体现志书思想性、资料性和科学性。志书篇目中的章与章之间的先后顺序,要有一定规则的。一般是横排三次或四次到底。搜资篇目 解决搜集资料的针对性。根据本部门实际业务情况,增列细目,形成搜集资料的详细提纲,再根据提纲去搜集资料。这样可以做到有的放矢,大事不漏,小事不丢,加强了针对性,提高了资料的利用率,搜资篇目的特点 1.搜资篇目应具体到目 2.采取上下结合的方法拟订 3.力求详细 4.“三多三少”现象,即从微观上着眼多,从宏观上考虑少;从局部着眼多,从全局上考虑少;从孤立

9、的部门专业着眼多,从整体考虑少。把握宏观和微观 宏观:对1995年至2014年学校发展脉络要了解 微观:对1995年至2014年本部门(院、系、专业等)的发展要了然在胸门类齐全和突出特点并重 主要门类应力求不遗漏,应做到“全中求要”、“全中求特”,力求做到“横不缺要项,纵不断主线”。所谓“要项”就是本行业(事业)在历史发展中与主线有关的不可缺少的主要内容的横断面分类记载。资料范围 来源:文字资料 口碑资料 实物资料 最多的是文字资料:档案资料、报刊资料、年鉴、统计报表、图片、私人著作、笔记、回忆录等。原则:应收尽收 文书档案资料比较真实可靠,要充分使用第一类资料。对于报纸刊物上的报道和书本上的

10、记事,一般讲也比较可靠,但比起第一类资料,其可靠程度要差一些,运用时要慎重。有的报道,也有错误的地方,不能完全不加分析地引用。对口碑资料不要偏信一面之词,尽可能多找几个旁证,这样可以少出差错。搜集资料的方法和步骤 1.确定篇目,明确断限 2.广征博采,追根溯源 3.一事一卡,汇成长编 4.边搜边核,突出重点资料分类 入志资料 背景资料 参考资料 依靠搜资人员的学识、经验和悟性,对资料进行初步分类入志资料 1.真实可信的资料 2.反映事物本质的资料 3.突出地方性、专业性特点的资料 4.反映事物发展变化过程的资料变化、概貌、典型 一是抓住“四点”:起点、转折点、关键节点、终点。二是抓住基本形态:

11、勾勒行业和事物的基本形态。三是抓住“四类重要资料”:综合资料、典型资料、对比资料、背景资料。四是抓大放小,舍得放弃。资料长编 上海市第二轮新编地方志书编纂规划(2010年2月12日市政府办公厅通知印发)中的“具体步骤”中要求“搜集整理资料。组织编纂人员广泛搜集资料,搞好入志资料的查核、考证、整理,在此基础上,撰写资料长编。”将搜集的原始资料,经过筛选、鉴别、考证和系统整理,按照篇目的要求,以目为单位,汇集编排而成的,为撰写志稿提供有价值的、系统的、完整的资料稿。是修志资料工作的最后产品,仍属资料范畴等。是修志系统工程中的一个重要环节,也是撰写志稿之前一道不可缺少的工序,对提高志稿的质量有举足轻

12、重的作用。主耍特征:主耍特征:资料性、可信性、系统性和完整性。资料长编的功能 1.核查资料占有情况,如有不足或缺漏,及时定向搜集补充;2.按照各篇目的要求,对资料进行一次分析,去粗取精,确定入志资料,对于那些虽不入志但与入志资料有密切关系,可以对入志资料起到直接或间接佐证作用的背景资料,以及其他有价值的参考资料,只需编一个索引,以备需用时查阅;3.对于入志资料,按照长编的要求加以鉴别考证,使之准确可靠。4.在上述基础上,编写出“目”的长编,“目”的长编集合在一起,就成了“节”的长编这样,从“目”到“节”,再由“节”到“章”,由“章”到“篇”。整个志书的长编就编出来了。资料长编四个要素 1.经过

13、筛选,从大量原始资料中整理出有价值的入志资料、必要的背景资料和参考资料;2.按篇目最后修订稿的篇、章、节、目“对号入座”;3.根据章、节、目内在的要求,在必要的横分门类后,按时间顺序串连排列;4.每条资料都要注明编号和出处。整理前的准备 弄清资料长编的内涵、性质和作用。明确整理资料长编的重要性、必要性和具体要求。克服认为搞资料长编是“多走一步”、“耽误时间”、“太繁琐”等急于求成,想寻找“捷径”的错误思想。整理阶段 详细阅读资料,按照先易后难的原则,以目为单位,将原始资料逐篇过目,认真精读,以熟悉、消化和掌握资料的全貌,了解资料的完整、系统和可信程度。采编结合 责任到人 1.有利于增强资料工作

14、的责任感;2.有利于按编写要求搜集资料,需要什么就 搜集什么;3.有利于边搜集、边鉴别、边考证、边筛选、边整理;4.有利于熟悉资料、消化资料,形成写作的构思;5.有利于及时对篇目设置提出修改意见。编写资料长编的时间点 凡是入志资料已经掌握了70左右,即可开始着手编写资料长编,对所缺的资料采取边整理、边搜集的办法加以补充。资料长编的构成要素1.篇目:志稿的五级(篇章节目-子目);2.卡片:电子资料卡片依序排列并经过编码的资料卡片;3.信息:注明资料来源、时间、关键词、标题、资料整理者等明确信息;4.审核:摘录者分编作者主笔审核确认。资料长编类型 包括汇辑型、纂辑型和撰述型三种 一、汇辑型资料长编

15、一、汇辑型资料长编 辑录属于本门类(篇目)的事物资料,单一资料来源,卡片按时间顺序汇辑。整理方式主要是节录、剪裁原始资料,保有资料原始状态。重要文献资料,可全文收入。段落内容有删节的,在删节处加删节号。二、纂辑型资料长编二、纂辑型资料长编 主要收录经筛选、取舍、归并的资料,资料整理者可加括号用编者语联缀。主要用于对多个来源同类资料的综合加工,或面上情况的综合。纂辑型资料因为有多个资料来源(两个及两个以上资料来源称纂辑),故必须说明所综合的资料的分别来源(资料出处一一注清)。三、撰述型资料长编三、撰述型资料长编 主要对多个来源、篇幅长内容琐碎的资料的整理加工,资料整理者用志书语言归纳撰写,但不失资料的原意。资料长编电子卡片模板 一共有六种模板,分别是1.引用著作的资料卡片模版2.引用文书档案资料卡片模版3.引用报刊资料卡片模版4.引用网络资料卡片模版5.口碑资料卡片模版6.图片资料卡片模版 资料代码:资料内容时间:关键词:资料内容标题:资料来源:资料整理者:资料整理时间:资料报送单位:资料正文:资料长编数字化捷径 1.网络资料库平台 2.数码照相卡片 3.报刊杂志、年鉴、委办局公开档案等光盘的充分拷贝复制

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