1、课前热身：如何训练普通话课前热身：如何训练普通话克服克服“三关三关”生理关生理关 字词关字词关 面情关面情关做到做到“三大三大”课前热身：请你读一读课前热身：请你读一读粉笔粉笔 勉强勉强 蝙蝠蝙蝠 窗框窗框 翘首翘首 因为因为 肖像肖像请帖请帖 太监太监 悄然悄然令狐冲令狐冲 任盈盈任盈盈 桑葚儿桑葚儿红色儿红色儿 连累连累果实累累果实累累 罪行累累罪行累累请跟着请跟着 正确的读音正确的读音 读一读读一读fnbfnb mi minqinqing binf chungkungng binf chungkung 粉粉 笔笔 勉勉 强强 蝙蝙 蝠蝠 窗窗 框框 qioshqioshu ynwi(yn
2、wei)xioxing u ynwi(ynwei)xioxing 翘翘 首首 因因 为为 肖肖 像像q qngti tijin(tijian)qingti tijin(tijian)qiorn orn 请请 帖帖 太太 监监 悄悄 然然lnghchng rnyngying sngrnerlnghchng rnyngying sngrner 令狐冲令狐冲 任盈盈任盈盈 桑葚儿桑葚儿hngshhngshier linli(linlei)ier linli(linlei)红色儿红色儿 连连 累累shugushugulili zuxnglili lili zuxnglili 果实果实累累累累 罪行累累
3、罪行累累主要内容 第一部分 普通话及普通话水平测试概说 第二部分 普通话水平测试要点及应试技巧 第三部分 普通话水平智能测试系统培训第一部分 普通话及普通话水平测试概说一、普通话概说什么是普通话？什么是普通话？普通话是以北京语音普通话是以北京语音为标准音为标准音 以北方话为基础方言以北方话为基础方言 以典范的现代白话文以典范的现代白话文著作为语法规范的现著作为语法规范的现代汉民族通用的语言代汉民族通用的语言“标准语”和“共同语”普通话不仅是汉民族共同语的普通话不仅是汉民族共同语的标准语标准语,也是中华民族的共同语。也是中华民族的共同语。中华人民共和国政府网中华人民共和国政府网沈阳方言与普通话比
4、较沈阳方言与普通话比较声母声母1.zh1.zh、chch、shsh读作读作z z、c c、s s（老师、是的、只有）（老师、是的、只有）2.2.调值普遍偏低调值普遍偏低一、普通话概说为什么要推广普通话？克服语言隔阂、促进经济发展克服语言隔阂、促进经济发展 维护国家统一、增强中华民族凝聚力维护国家统一、增强中华民族凝聚力 提高个人综合素质及形象提高个人综合素质及形象 增进交流沟通能力增进交流沟通能力 语言的规范化、标准化程度，是一个国家综合国力的重要体现之一。二、普通话水平测试概说（一）测试性质（一）测试性质 标准参照性考试标准参照性考试 口语口语 不是文化水平考核不是文化水平考核，不是普通话系
5、，不是普通话系统知识考试统知识考试，不是对口才的评估，不是对口才的评估，当然也一定和上述因素有一定联系，当然也一定和上述因素有一定联系，正如一个人嗓音条件和普通话水平正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。高低没有绝对对应关系一样。PSCPSC的实质的实质测试：实质上是对行为样本所做的客测试：实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。观的标准化测量。PSCPSC的实质：通过对应试者一组有代的实质：通过对应试者一组有代表性的普通话言语行为的有效抽样表性的普通话言语行为的有效抽样，推论其内化的普通话能力，并根，推论其内化的普通话能力，并根据统一的规则赋予相应成绩。据统一的规则赋予相
6、应成绩。级别与总分比照级别与总分比照 满分满分100100分分 三级六等三级六等 一级甲等一级甲等 9797分以上（标准普通话）分以上（标准普通话）一级乙等一级乙等 9292分分96.9996.99分（标准普通话）分（标准普通话）二级甲等二级甲等 8787分分91.9991.99分（较标准的普通话）分（较标准的普通话）二级乙等二级乙等 8080分分86.9986.99分分 三级甲等三级甲等 7070分分79.9979.99分分 三级乙等三级乙等 6060分分69.9969.99分分 二、普通话水平测试概说 根据我国宪法中的国家通用语言文字法以及辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法规定
7、：国家机关工作人员应达到三级甲等水平；教师应达到二级以上水平，其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平，普通话教师和语言教师应达到一级水平，学校其他人员应达到三级甲等以上水平。二、普通话水平测试概说 播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平，其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平；公共服务行业人员应达到三级以上水平，其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平；高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平二、普通话水平测试概说（三）测试项目及评分（三）测试项目及评分 1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出
8、现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟（40分）第二部分 普通话水平测试要点及应试技巧第一题测查知识点及应试技巧 读单音节字词（读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿个音节，不含轻声、儿化音节化音节)，限时，限时3.5分钟，共分钟，共10分）分）声调声调 声母声母 韵母韵母第一题测查知识点及应试技巧 声母声母 声母的发音与分类（21个）双唇音：b、p、m 唇齿音：f 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l舌尖后（根）音：zh、ch、sh、r舌面音：j、q、x舌根音：g、k、h 声母的辨正声母的辨正
9、(一一)、zh、ch、sh、r 与与z、c、s 的辨正的辨正 zh z 组：组：照照旧旧-造就造就 找找到到-早稻早稻 摘摘花花-栽花栽花 战战歌歌-赞歌赞歌 战时战时-暂暂时时 张张家家-臧家臧家支支援援-资源资源 嘱嘱咐咐-祖父祖父张张嘴嘴-脏嘴脏嘴 志志愿愿-自愿自愿 珠珠子子-租子租子 竹竹子子-卒子卒子 制制造造-自造自造 终止终止-宗宗旨旨 制止制止-字字纸纸 知识知识-姿姿势势 小小周周-小邹小邹 智齿智齿-自此自此 主主力力-阻力阻力 政治政治-正正字字 实质实质-识识字字 新新帐帐-心脏心脏 招招了了-糟了糟了 债重债重-载载重重 Ch -c 组组 超重超重-操纵操纵 重唱重
10、唱-从从唱唱 推推迟迟-推辞推辞 鱼鱼翅翅-鱼刺鱼刺 常常在在-藏在藏在 会会拆拆-会猜会猜 姓姓陈陈-姓岑姓岑 木木柴柴-木材木材 出出操操-粗糙粗糙 初初步步-粗布粗布 小小炒炒-小草小草 两两成成-两层两层 春装春装-村村庄庄 禅师禅师-蚕丝蚕丝 长生长生-藏藏身身 治虫治虫-自从自从 Sh -s Sh -s 组组 商商业业-桑叶桑叶 山山歌歌-三哥三哥 收收集集-搜集搜集 视察视察-四四查查 实事实事-十十四四 树树苗苗-素描素描 舒适舒适-苏苏轼轼 竖竖立立-肃立肃立 初试初试-初初四四 诗人诗人-私私人人 上述上述-上上诉诉 使者使者-死死者者 上上司司-丧丧失失 城市城市-乘乘四
11、四读读数数-毒素毒素 出事出事-初初四四 打打闪闪-打伞打伞少数少数-扫扫数数 绕绕 口口 令令（1）这是这是蚕，蚕，那那是蝉是蝉，蚕蚕常常在叶里藏，在叶里藏，蝉蝉藏在藏在树树里里唱唱。绕绕 口口 令令（2）三月三，三月三，小姗去登三月三，三月三，小姗去登山山。上山上山又下又下山山，下，下山山又又上山上山。登了三次登了三次山山，跑了三里，跑了三里山山，出出了一了一身身汗，汗，湿湿了三件了三件衫衫。小姗小姗山上山上大大声声喊：喊：“离天离天只只有三有三尺尺三三”。绕绕 口口 令令（3）四四是是四四，十是十，十是十，十十四四是十是十四四，四四十是十是四四十，十，四四十十四四是是四四十十四四。要想说
12、对十，舌头别伸直；要想说对十，舌头别伸直；要想说对要想说对四四，舌尖靠牙齿。，舌尖靠牙齿。要想说对要想说对四四和十，多多练习十和和十，多多练习十和四四。谁说十谁说十四四是时事，就打谁十是时事，就打谁十四四；谁说谁说四四十是事实，就打谁十是事实，就打谁四四十；十；谁把谁把四四十十四四说成是是是，就打谁说成是是是，就打谁四四十十四四；说对说对四四和十，你和十，你才才实事求是。实事求是。平翘舌声母的训练方法平翘舌声母的训练方法 1 1、把握发音要领。、把握发音要领。z z、c c、s s舌尖前音，舌尖平伸、接触或舌尖前音，舌尖平伸、接触或 接近上齿背。接近上齿背。z z：不送气、清塞擦音；：不送气、
13、清塞擦音；c c：送气、清塞擦音；：送气、清塞擦音；s s：清擦音。：清擦音。zhzh、chch、shsh、r r舌尖后音舌尖后音.舌尖上翘舌尖上翘.接接 触或接近硬腭前部。触或接近硬腭前部。zhzh：不送气、清塞擦音；：不送气、清塞擦音；chch：送气、清塞擦音；：送气、清塞擦音；shsh：清擦音；：清擦音；r r：浊擦音（声带颤动）。：浊擦音（声带颤动）。平翘舌声母的训练方法平翘舌声母的训练方法 2 2、熟记常用字。、熟记常用字。如：师、思、吃、桌如：师、思、吃、桌等等 3 3、根据形声字偏旁类推。、根据形声字偏旁类推。专专 -转、砖、传转、砖、传 垂垂 -锤、捶、棰、睡锤、捶、棰、睡 山
14、山 -汕、讪、疝汕、讪、疝 宗宗 -棕、综、踪、淙棕、综、踪、淙 采采 -采、踩、睬采、踩、睬 思思 -缌、锶、腮、鳃缌、锶、腮、鳃翘翘 舌舌 类类 推推 少者周中尚少者周中尚,壮者朱召昌，壮者朱召昌，长者章主丈。长者章主丈。少少:沙砂莎裟沙砂莎裟 抄吵炒钞抄吵炒钞 特例特例:婆婆娑娑 者者:猪煮著诸渚猪煮著诸渚 奢暑署奢暑署 周周:稠绸惆稠绸惆 中中:种钟肿盅种钟肿盅 忠衷仲舯忠衷仲舯 壮壮:装状妆装装状妆装 章章:樟彰漳漳障樟彰漳漳障平翘舌声母的训练方法平翘舌声母的训练方法 4 4、利用声韵配合规律类推。、利用声韵配合规律类推。a a、普通话里，、普通话里，z z、c c、s s 决不与决
15、不与 uaua、uaiuai、uang uang 相拼；相拼；b b、普通话里，、普通话里，sh sh 决不与决不与 ong ong 相拼。相拼。记忆口诀记忆口诀 uanguang、uaiuai、uaua，翘舌不用怕；，翘舌不用怕；松、耸、宋，翘不动。松、耸、宋，翘不动。平翘舌声母的训练方法平翘舌声母的训练方法5 5、记少不记多（记单边）（如：平少翘多）。、记少不记多（记单边）（如：平少翘多）。ca _ ca _ 擦、礤、嚓擦、礤、嚓cha _ cha _ 察、查、插、叉、茶、差、岔、茬、诧、察、查、插、叉、茶、差、岔、茬、诧、zeng _ zeng _ 曾、增、赠、憎、缯、锃曾、增、赠、憎、
16、缯、锃zheng _ zheng _ 争（挣睁诤筝狰）、正（证征怔证钲政症整）争（挣睁诤筝狰）、正（证征怔证钲政症整）蒸、拯、郑、徵蒸、拯、郑、徵seng _ seng _ 僧僧sheng _ sheng _ 声、省、剩、生（胜牲甥笙）、升、绳、盛、圣声、省、剩、生（胜牲甥笙）、升、绳、盛、圣sen _ sen _ 森森shen _ shen _ 身身.申申(伸神婶伸神婶).).深深.甚甚.葚葚.渗渗.肾肾.沈沈.娠娠.慎慎.什什.莘莘平翘舌声母的训练方法平翘舌声母的训练方法 6 6、用、用d d、t t检示法检示法测定翘舌音。测定翘舌音。（1 1）形声字中）形声字中.声旁用字的声母是声旁用字
17、的声母是d.td.t的大都念翘舌音；的大都念翘舌音；d d 滞、蝉、绽、侈、说、坠、澄、终、召滞、蝉、绽、侈、说、坠、澄、终、召 t t 始、撞、纯、瞠、蛇、社始、撞、纯、瞠、蛇、社（2 2）声母是）声母是d d、t t的形声字的声旁构成的另一些形声字，的形声字的声旁构成的另一些形声字，大都念翘舌音。大都念翘舌音。也也 地、他、拖地、他、拖 池、弛、驰，施池、弛、驰，施 隹隹 堆、推堆、推 锥、椎、骓，稚，准，谁锥、椎、骓，稚，准，谁 特例：崔、催、摧，睢特例：崔、催、摧，睢 卓卓 掉、悼掉、悼 桌，罩，绰、踔桌，罩，绰、踔 第一题测查知识点及应试技巧 韵母韵母 1、单韵母：（、单韵母：（10
18、个）个）a、o、e、i、u、i(前前)、i(后后)、er儿化韵儿化韵 2、复韵母：（、复韵母：（13个）个）前响复韵母：前响复韵母：ai、ei、ao、ou 后响复韵母：后响复韵母：ia、ie、ua、uo、e 中响复韵母：中响复韵母：uai、uei、iao、iou 3、鼻韵母：（、鼻韵母：（16个）个）n、en、in、in、un、uen、n、n（前鼻韵母）（前鼻韵母）n、en、in、in、un、uen、on、ion（后（后鼻韵母）鼻韵母）绕绕 口口 令令 (1)(1)陈是陈，陈是陈，程程是是程程，姓姓陈不陈不能能说说成姓程成姓程，姓程姓程也不也不能能说说成姓成姓陈。陈。禾旁是禾旁是程程，耳朵是陈
19、，耳朵是陈，程程陈不分，就会认陈不分，就会认错错人。人。绕口令（绕口令（2）缝缝 裤裤 缝缝 一条裤子七道缝，一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。缝了竖缝缝横缝。绕口令（绕口令（3）林林玲玲和和凌凌琳，她们是同琳，她们是同龄龄。林林玲玲两眼水两眼水灵灵灵灵，凌凌琳长得琳长得挺挺机机灵灵。林林玲玲把水拎，把水拎，凌凌琳采鲜琳采鲜菱菱。把水拎的是林把水拎的是林玲玲，采鲜，采鲜菱菱的是的是凌凌琳。琳。绕口令（绕口令（4 4）炖冻豆腐炖冻豆腐 会炖我的炖冻豆腐，会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；来炖我的炖冻豆腐；不会炖我的炖冻豆腐，不会炖我
20、的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，要是混充会炖我的炖冻豆腐，那就吃不成我那就吃不成我炖炖的炖冻豆腐。的炖冻豆腐。一个音节高低升降变化的形式。调值调型调类553521451平调升调降升调降调阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声54321一声高高一路平，二声由下往上升，三声先降后扬起，四声猛一往下落。声声 调调上声声调的发音练习上声声调的发音练习 古典古典 辅导辅导 处理处理 简朴简朴 玛瑙玛瑙 影响影响 水果水果 理想理想 领导领导 海岛海岛 胛骨胛骨 扁脚扁脚 粉笔粉笔 勉强勉强 展览展览 舞蹈舞蹈 瘪谷瘪谷 铁塔铁塔 踮脚踮脚 雅典雅典 撇嘴撇嘴 导演
21、导演 广场广场 腐朽腐朽 假使假使 冷水冷水 敏感敏感 品种品种 起码起码 选举选举 提示：注意提示：注意“变调变调”的处理的处理 易读错声调的词语易读错声调的词语召开召开 车辆车辆 包庇包庇 比较比较 参与参与 成绩成绩亚洲亚洲 即使即使 教室教室 气氛气氛 连累连累 档案档案尽管尽管 强迫强迫 假期假期 提防提防 供给供给 横财横财给予给以给予给以 角色角色 绿林绿林 模样模样 脊梁脊梁 翘首翘首请贴请贴 塑料塑料 纤维纤维 因为因为 着急着急 照片照片间断间断 肖像肖像 悄然悄然 太监太监 妊娠妊娠 痤疮痤疮 缫缫 巢巢 剿剿 憎憎 赠赠 螯螯 鳖鳖 蛰蛰 蜇蜇 贴贴 帖帖 曰曰 日日
22、拨拨 拔拔 戳戳 戮戮 栗栗 粟粟 攥攥 撰撰 赚赚 玷玷 沾沾 庵庵 钵钵 癖癖 瞥瞥 撇开撇开 疮疮 柏柏 瓮瓮 癣癣 剖剖 涓涓 绢绢 积积 浑浑 嫡嫡 谪谪 您您 仄仄 蹿蹿 蕊蕊 膘膘 瞟瞟 磷磷 磬磬 馨馨 吾吾 冢冢 佟佟 仝仝 撅撅 汀汀 咂咂 砸砸 褶褶 绺绺 咎咎 酚酚 蔫蔫 焉焉 舂舂 椿椿 抻抻 伸伸一些常考的较生僻字一些常考的较生僻字 一些常考的较生僻字一些常考的较生僻字 缫缫(so丝丝)巢巢(cho)剿剿jio/cho 蹿（蹿（cun）憎憎(zng)赠赠(zng)螯螯(o)鳖鳖(bi)蛰蛰(zh惊惊)蜇蜇(zh伤伤/海海蜇蜇zh),),贴贴(ti)帖帖(ti帖服帖服
23、/ti请帖请帖/碑帖碑帖ti)铁锨（铁锨（xin)拨拨b,拔拔b 戳（戳（chu）戮）戮(l杀戮杀戮),),栗栗(l)粟粟(s)沏（沏（q)编纂（编纂（zun)攥攥(zun拳拳)撰赚篆撰赚篆(zhun)玷玷(din 污污)沾沾(zhn)庵庵(n)钵钵(b)癖癖(p)瞥瞥(pi),),撇撇（pie1/3pie1/3）开）开,疮疮(chuchungng)柏柏(bi柏树柏树,柏油柏油/b柏林柏林/黄柏黄柏b）瓮）瓮(wng)癣癣(xun)剖剖(pu)涓涓(jun)绢绢(jun)积积(j)浑浑(h hn n)嫡嫡(d d)谪谪(zhzh居居)您您(n nn n)仄仄(z）蕊（）蕊（ru）膘（膘（bio
24、）瞟（）瞟（pio）磷（磷（ln）磬（）磬（qng）馨（）馨（xn）吾（吾（w）冢（）冢（zhng）佟）佟 仝（仝（tng）撅撅（ju）汀（）汀（tng）咂（咂（z）砸（砸（z）褶褶（zh）酚（）酚（fn）绺（绺（li）咎（）咎（ji咎由自取咎由自取）蔫（蔫（nin）焉（焉（yn）舂（）舂（chng）椿（椿（chn）抻抻(chn长长)一些常考的较生僻字一些常考的较生僻字 第一题：应试技巧第一题：应试技巧（1 1）按横排依次读；）按横排依次读；（2 2）尽量不要二次认读；）尽量不要二次认读；（3 3）保持适当的语速；）保持适当的语速；（4 4）发音要到位、清晰；）发音要到位、清晰；（5 5）注意
25、一些词拆开后的读音，尽量减少误读，）注意一些词拆开后的读音，尽量减少误读，如：襄樊如：襄樊.疼痛疼痛.襁褓襁褓.葡萄葡萄.尴尬；尴尬；（6 6）区别字形相近意义不同的字，如：灸）区别字形相近意义不同的字，如：灸-炙，炙，乒乒-乓，非乓，非-韭，拔韭，拔-拨，指拨，指-脂，掷脂，掷-郑，孔郑，孔-吼，吼，潘潘-番等；番等；（7 7）对多音字的处理：读其中一个音；）对多音字的处理：读其中一个音；（8 8）对不认识的单字的处理：蒙读。）对不认识的单字的处理：蒙读。第二题测查知识点及应试技巧读多音节词语（读多音节词语（100个音节），限时个音节），限时2.5分钟，分钟，共共20分分 声母、韵母、声调（
26、同第一题要求）声母、韵母、声调（同第一题要求）轻声（轻声（P55）儿化（儿化（P60）变调（变调（P53）轻重格式轻重格式 儿化 测试中的具体要求：测试中的具体要求：第二题：读多音节词语（第二题：读多音节词语（2020分）分）（1 1）准备时，先挑出）准备时，先挑出“儿化音儿化音”和和“轻轻声词声词”（各（各3-63-6个）进行练习；个）进行练习；（2 2）按横排依次读，不要把词语分开读）按横排依次读，不要把词语分开读；（3 3）多音节的轻重格；）多音节的轻重格；（4 4）其它要求（发音到位、语速适中等）其它要求（发音到位、语速适中等）与第一题的要求一致。）与第一题的要求一致。第三题：作品朗读
27、全国统一篇目涉及全国统一篇目涉及60篇短文，每篇读前篇短文，每篇读前400个个音节，各篇测点基本平衡。音节，各篇测点基本平衡。普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、演演讲、讲、播音、播音、讲故事讲故事。具体要求是：具体要求是：“规范、准确、自然规范、准确、自然”。1.“1.“五不五不”：不改读、不增读、不漏读、不改读、不增读、不漏读、不颠倒、不重复；不颠倒、不重复；2.2.注意语速；注意语速；3.3.声音洪亮。声音洪亮。第三题：作品朗读准备要领准备要领 1 有时间的话，一定事先多准备熟读多遍，有时间的话，一定事先多准备熟读多遍，熟悉文章用词风格，意境。尤其是一
28、些拗熟悉文章用词风格，意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如口的人名、地名。如“在里约热内卢的一在里约热内卢的一个贫民窟里个贫民窟里”、“班杰明班杰明”、“尼尔尼尔 阿阿姆斯特朗姆斯特朗”、“让彼浩勒让彼浩勒”以及文艺化的以及文艺化的词组如词组如“虬枝虬枝qizh”、“婆娑婆娑psu”、“游弋游弋yuy”、“割刈割刈y”等。等。因为每读错，漏，多一个字，扣因为每读错，漏，多一个字，扣0.1分；分；2 读错了一定不要回读，重复；读错了一定不要回读，重复；3 注意语气词的变化注意语气词的变化第四题：命题说话 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法语音标准程度、词
29、汇语法规范程度规范程度和自然流畅程度自然流畅程度。1.1.说出你选择的说话题目；说出你选择的说话题目；2.2.不用考虑说话的时间长短，尽管往下说；不用考虑说话的时间长短，尽管往下说；3.3.注意方言词和口头禅；注意方言词和口头禅；4.4.回避发音有缺陷的字和词语；回避发音有缺陷的字和词语；5.5.不做过多的重复或长时间的停顿。不做过多的重复或长时间的停顿。第四题：命题说话 一些方言词汇的避免 如：埋汰，磕碜，破棱盖卡秃噜皮如：埋汰，磕碜，破棱盖卡秃噜皮第四题：命题说话1、我的愿望（或理想）、我的愿望（或理想）2、我的学习生活、我的学习生活3、我尊敬的人、我尊敬的人4、我喜爱的动物（或植物）、我
30、喜爱的动物（或植物）5、童年的记忆、童年的记忆6、我喜爱的职业、我喜爱的职业7、难忘的旅行、难忘的旅行8、我的朋友、我的朋友9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式、我喜爱的文学（或其他）艺术形式10、谈谈卫生与健康、谈谈卫生与健康 11、我的业余生活、我的业余生活12、我喜欢的季节（或天气）、我喜欢的季节（或天气）13、学习普通话的体会、学习普通话的体会14、谈谈服饰、谈谈服饰15、我的假日生活、我的假日生活16、我的成长之路、我的成长之路17、谈谈科技发展与社会生活、谈谈科技发展与社会生活18、我知道的风俗、我知道的风俗19、我和体育、我和体育20、我的家乡（或熟悉的地方）、我的家乡（或熟悉的地
31、方）21、谈谈美食、谈谈美食22、我喜欢的节日、我喜欢的节日23、我所在的集体（学校、机关、公司等）、我所在的集体（学校、机关、公司等）24、谈谈社会公德（或职业道德）、谈谈社会公德（或职业道德）25、谈谈个人修养、谈谈个人修养26、我喜欢的明星（或其他知名人士）、我喜欢的明星（或其他知名人士）27、我喜爱的书刊、我喜爱的书刊28、谈谈对环境保护的认识、谈谈对环境保护的认识29、我向往的地方、我向往的地方30、购物（消费）的感受、购物（消费）的感受第四题：命题说话1语音标准程度，共语音标准程度，共25分，分六档。分，分六档。一档：语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。
32、二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显（声、韵、调偶有错误但不成系统；语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当）。扣3分、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显（声、韵、调出现1-2类系统性错误；有三类以内系统性缺陷；有语调偏误）；或语音错误在1015次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。四档：语音错误在1015次之间，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过15次，方音明显（声、韵、调出现3-4类系统性错误；有三类以上系统性缺陷；有明显的语调偏误）。扣9分、10分、11分。六档：语音错误多，方音重（声、韵、调出现4类以上系统性错误，缺陷多，有浓郁的典型地方特点发音，但
33、尚能听出是普通话）。扣12分、13分、14分第四题：命题说话2词汇语法规范程度，共词汇语法规范程度，共10分。分三档。分。分三档。3自然流畅程度，共自然流畅程度，共5分。分三档。分。分三档。一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，（语句中出现一字一迸、一词一迸，或者有较长时间的停顿），语调生硬。视程度扣2分、3分。4说话不足说话不足3分钟，酌情扣分。分钟，酌情扣分。5离题、内容雷同，视程度扣离题、内容雷同，视程度扣4分、分、5分、分、6分。分。离题、内容雷同，时间在1分钟到1分30秒扣4分，时间1分31秒到2分钟扣5
34、分，时间在2分1秒以上扣6分。判定“内容雷同”测试员需举证。“离题”与“内容雷同”同时出现，不重复扣分。6无效话语，累计占时按缺时扣分。无效话语，累计占时按缺时扣分。第三部分 普通话水平智能测试系统培训考前准备内容提要考试流程注意事项考前准备：普通话测试简介 普通话水平测试分为四个部分：第一部分：读单音节字词限时3.5分钟，第二部分：读多音节词语限时2.5分钟，第三部分：朗读短文限时4分钟，第四部分：说话不得少于3分钟。考前准备：候测室 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道。测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证。考前准备：备测室 按照
35、考务人员安排进入备测室准备测试，上机即可以进行正式测试，充分提高计算机的使用效率。得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试室要轻开轻关门。考前准备：考生不得在候测室、采集室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试室要轻开轻关门。考前准备：注意事项 除测试过程中必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机，由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。测试过程中发生死机等异常现象，应报告管理人员进行处理，考生不要擅自处理。测试结束后考生应听从监考老师的指令，统一离开测试室，以保证测试顺利进行。考试流程：系统简介 国家
36、普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的测试流程为：考试流程：考生登录 考生入座后，考试机屏幕上会显示如下界面提示戴好耳麦。如下图：考试流程：考生登录 输入准考证号后四位进行登录考试流程：核对信息 考生登录成功以后，考试机屏幕上会显示考生个人基本信息。考生需要认真核对所显示信息是否与自己相符。核对完成以后，单击“确认”继续。等待统一指令进行考试。考试流程：等待考试指令 考生确认个人信息后，页面会弹出提示框，请等待考场指令，准备试音。调节麦克风位置 考生需要带上耳麦，并按照右图所示将麦克风安放在距嘴边
37、大约二到三厘米并且不会对着它呼吸的位置。准备试音。考试流程：试音 考生试音当进入试音页面后，您会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。考试流程：试音考试程序提供两次试音机会，第一次试音后如果不成功，系统会提示您再次试音。考试流程：第一题 当系统进入第一题，考生会听到系统的提示语。听到“嘟”的一声后，就可以朗读试卷内容了。第一题的限制时间是3.5分钟，页面的下方有时间条，请注意控制时间，如果提前读完了，不要等待，立即点击右下角“下一题”按钮进入第二题考试。考试流程：第二题 第二题限时2.5分钟。同样，请注意控制时间，并在读完后立即点击“下一题”。考试流程：第
38、三题 第三题限时4分钟。读完后，请点击“下一题”按钮。考试流程：第四题 第四题说话请必须说满三分钟，在说话之前，请读出所选择的说话的题目。考生测试 考试结束，安静的在座位上等待监考老师下达考试结束的指令。注意事项 为保证测试录音效果，测试室进行了隔音和吸音处理。请您在移动电脑椅时不要碰擦墙面吸音板，以免损坏。由于测试室面积较小，希望您先将电脑椅推至电脑桌下再关闭房门。测试完毕，同样请您先将电脑椅推至电脑桌下再打开房门。整个测试过程中，请注意不要用脚触碰电脑桌下方的网线和电源线，否则您的测试数据将无法正常上传。注意事项 请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦。
39、考试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致。读完第一题，点击右下角的下一题进入第二题的阅读。进行测试的过程中，手不要触摸麦克，同时避免麦克与面部接触。注意事项 测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读。测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩。测试的四个部分分为四题，考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。第四题说话部分满三分钟后，即可停止答题，结束测试。考试结束后，电脑屏幕会显示考试结束，请离开字样。请考生在原位等待，不要走出考试隔间。等主考官宣布整场考试结束后，再集体离开考场。共共 勉勉 希望今天的培训能给各位同仁带来更多的希望今天的培训能给各位同仁带来更多的信心！信心！预祝各位同仁在普通话测试中取得优异的预祝各位同仁在普通话测试中取得优异的成绩！成绩！期盼各位把说普通话的热情和勤奋坚持下期盼各位把说普通话的热情和勤奋坚持下来，进行到底！来，进行到底！祝各位祝各位梦想成真梦想成真人生精彩人生精彩谢谢大家谢谢大家
