1、课标要求：1.初步了解原始社会时期的人类活动;2.通过金字塔、汉谟拉比法典，以及种姓制 度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。标课要求维思导图古代亚非文明古代埃及古代埃及位置：非洲，尼罗河流域位置：非洲，尼罗河流域统一：前统一：前3100年左右年左右文明：金字塔、太阳历、象形文字文明：金字塔、太阳历、象形文字 古代两河流域古代两河流域位置：西亚的两河流域位置：西亚的两河流域统一：前统一：前2400年左右年左右文明：汉谟拉比法典文明：汉谟拉比法典 古中国古中国古代印度古代印度位置：东亚的黄河长江流域位置：东亚的黄河长江流域统一：前统一：前2070年左右年左右文明：文明：甲骨文、青铜器甲骨文、
2、青铜器位置：南亚次大陆的印度河流域位置：南亚次大陆的印度河流域统一：前统一：前1500年左右年左右文明：种姓制度、佛教文明：种姓制度、佛教 文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约在生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约在公元前公元前4 4千纪后期，千纪后期，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域、欧欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文
3、明。元单综述空时观念前前3500年年两河流域、尼罗河下游出现小国家前前3100年左右年左右埃及初步统一前前525年年埃及灭亡前前24世纪世纪两河流域初步统一前前18世纪世纪汉谟拉比统一两河流域前前6世纪世纪佛教创立前前23世纪世纪南亚次大陆出现古代印度文明前前2070年年中国夏朝建立四大文明古国发展线索及分期四大文明古国发展线索及分期第一课第一课:古代埃及古代埃及一、古埃及文明发源地一、古埃及文明发源地非洲东北角尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼埃及是尼罗河的赠礼”）每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后两岸留下黑色淤泥，非常有利于农业生产。为什么说埃及是尼罗河的赠礼？为什么说埃及是尼罗河的赠礼？识知梳理
4、第一课第一课:古代埃及古代埃及二、古埃及历史发展线索二、古埃及历史发展线索文明产生：公元前文明产生：公元前3500年年统一：公元前统一：公元前3100年；年；强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世（君权强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世（君权神授）统治时期神授）统治时期,埃及成为强大的军事帝国；埃及成为强大的军事帝国；灭亡：公元前灭亡：公元前525年年,波斯帝国吞并古埃及。波斯帝国吞并古埃及。识知梳理第一课第一课:古代埃及古代埃及三、古埃及文明成就三、古埃及文明成就1、历法：太阳历；、历法：太阳历；2、文字：、文字：象形文字象形文字;3:医学：木乃伊医学：木乃伊;4、建筑：、建筑：金字塔金字塔（胡
5、夫金字塔（胡夫金字塔最大；哈弗拉金字塔最大；哈弗拉金字塔狮身人面像。）狮身人面像。）金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。埃及象形文字金字塔狮身人面像四、四、为什么说金字塔是古埃及文明的象征？识知梳理第二课第二课:古代两河流域古代两河流域一、一、古代两河流域古代两河流域文明文明发源地发源地西亚的幼发拉底河与西亚的幼发拉底河与底格里斯河底格里斯河二二、古代两河流域古代两河流域文文明明的诞生的诞生约从公元前约从公元前3500年，大约年，大约公元前公元前24世纪初步统一。世纪初步统一。古巴比伦古巴比伦识知梳理二、古巴比伦历史发展线索二、古巴比伦历史发展线索建立：约公元前建立
6、：约公元前19世纪西亚地区的一个古老世纪西亚地区的一个古老的游牧民族阿摩利人建立了古巴比伦王国。的游牧民族阿摩利人建立了古巴比伦王国。强盛：公元前强盛：公元前18世纪世纪,第六代国王汉谟拉比（第六代国王汉谟拉比（君权神授）建立了统一、强大的奴隶制国家君权神授）建立了统一、强大的奴隶制国家。灭亡：公元前灭亡：公元前1595年（即公元前年（即公元前16世纪初），世纪初），古巴比伦王国被外族灭亡。古巴比伦王国被外族灭亡。识知梳理第二课第二课:古代两河流域古代两河流域识知梳理第二课第二课:古代两河流域古代两河流域三、古三、古巴比伦巴比伦文明成就文明成就1、历法：阴历；2、文字：楔形文字;3、法典法典汉
7、谟拉比法典汉谟拉比法典；4、建筑：空中花园；5、60进位制汉谟拉比法典识知梳理第二课第二课:古代两河流域古代两河流域汉谟拉比法典汉谟拉比法典制定者根本目的内容历史地位意义实质汉谟拉比维护奴隶主的利益古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。维护奴隶主阶级统治的工具。识知梳理第三课第三课:古代印度古代印度一一、古代印度古代印度文明发源地文明发源地
8、古代印度在古代印度在地理上是指地理上是指今天的南亚今天的南亚次大陆。次大陆。古代印度文明最早出现古代印度文明最早出现与印度河流域。与印度河流域。识知梳理第三课第三课:古代印度古代印度二、古代印度历史发展线索二、古代印度历史发展线索文明产生：哈拉巴和摩亨佐文明产生：哈拉巴和摩亨佐达罗等早期文明遗址，年代达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前大约为公元前23世纪世纪前前18世纪；世纪；雅利安人侵入：公元前雅利安人侵入：公元前1500年左右年左右,来自中亚的雅利安人来自中亚的雅利安人侵入印度侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来；陆续在印度河流域和恒河流域定居下来；鼎盛时期：孔雀王朝（公元前鼎盛
9、时期：孔雀王朝（公元前4世纪世纪公元前公元前2世纪）表现在世纪）表现在：除半岛最南端外：除半岛最南端外,印度基本上实现了统一；农业和工商业都印度基本上实现了统一；农业和工商业都比较繁荣；首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大比较繁荣；首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。城市之一。识知梳理第三课第三课:古代印度古代印度种 姓 制 度特点内容实质种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。是奴隶主贵族统治的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民
10、构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。另外还有贱民。识知梳理第三课第三课:古代印度古代印度佛 教创始人时间地点内容传播乔达摩悉达多（释迦牟尼）公元前6世纪、古印度反对婆罗门的特权；提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；忍耐顺从。公元前3世纪阿育王在位时，佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国。（西汉末年）想想议议想想议议想想议议 古代亚非文明有哪些共同点？为什么都产生在大河流域？（1）大河流域一般气候适宜，光热充足，地势平坦，适合人类生存。（2）河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。共同点：都产生于大河
11、流域、经济以农业为主，都实行中央集权奴隶主专政。考中演练1.（2022年湖北随州）某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是A古代埃及文明 B古代印度文明C古代两河流域文明 D中国古代文明2.（2021湖南怀化）乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（）A耶稣 B李耳 C穆罕默德 D乔达摩悉达多AD考中演练3.（2021江苏无锡）阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间俱怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字
12、塔是（）A古代埃及国王的宫殿 B古代埃及休闲的场所C古代埃及国王的陵墓 D古代埃及祭祀的神庙4（2021四川攀枝花）用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典属于（）A古埃及文明 B古中国文明 C古印度文明 D古两河流域文明CD考中演练5（2022年黑龙江绥化）“种姓制度”是一种严格的社会等级制度，建立这种制度的国家是A古埃及 B古巴比伦C古印度 D古希腊6（2021湖南娄底）40玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边”。这印证了印度历史上的哪一制度？A种姓制度 B庄园制度 C城邦制度 D封君封臣制度CA
