1、语文园地(七),读一读这几段景物描写,认真品味 这些句子在描写景物方面有什么特点?,1.交流平台。,朗读这两段话。,这两段都是景物描写。第一段作者采用动静结合的写法,抓住榕树“枝繁叶茂,翠色欲滴”,表达了作者对“充满生命力”的榕树的赞美;第二段文字,描写了月亮的动态,把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。,2.词句段运用,(1)元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报把。要有打动人的宣传语,还要配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。,在海报上写上一条打动人的宣传语。 生制作海报,并和同学交流自己编写的宣传语。,收集有关元旦祝福的句子,为元旦晚会设计一个海报。,(2)读下面两组句子,体会作者是如
2、何把一个 画面写具体的,仿照着写一写 。,读句子,体会每组中第一句和第二句的区别。,这两组句子中,每组的第一句都描写得比较概括,不生动,第二句在第一句写景的基础上进行细化,比如,“夕阳西下,乌鸦归巢。”这句话,第二句把“夕阳西下”进行了细化,并且用“斜照”体现出夕阳的特点以及夕阳对万物的“感情”;在描写“乌鸦归巢”时,作者更是赋予乌鸦以人的情感,用“急急匆匆”点明乌鸦回家时内心的焦急,给人无限遐想,同时作者还用“动人”点明看到这样的景物时的感觉;“点点”则形象地写出了乌鸦往家飞时的形状。综上所述,第二句比第一句更生动,更富有感情。,根据例子,仿写句子。,眼前是一条清澈的小河。 示例:一条清澈的
3、小河缓缓地、优雅地在眼前流过。,小狗在公园的草坪上玩耍。 示例:可爱的小狗在公园碧绿的草坪上尽情地玩耍。,清早,天空中布满了阴云。 示例:寂静的清早,低沉、昏暗的天空中布满了浓浓的阴云。,3.日积月累。,渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。,张志和(730年(庚午年)810年?),字子同,初名龟龄,汉族,婺州(今浙江金华)人,自号“烟波钓徒”,又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。,西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。,江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自
4、得地垂钓,他被美丽的春景迷住了,连下了雨都不回家。,动静结合描写景物 宣传语要能打动人 更生动形象,更富有感情 说说诗句的意思,语文园地七,板书设计,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观,看,中国风,请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处,