1、堂教案第 6 周 教案总节数：1节 授课时间 课题6.我和动物交朋友计划总课时第1课时教学目标1、 认知目标引导学生通过观察周围的人和动物,发现身边的人和动物之间发生的动人故事,采用绘画形式表现不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。2、 情感目标让学生在欣赏、讨论中体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣,感受人和动物之间的友情,丰富自己的情感体验,培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之情,并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。3、 审美目标培养学生了解自然,爱护生命,热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。学情
2、分析一年级学生,因为年纪比较小,对画人和动物是非常困难的一件事,因为在教学中要给学生一个动作的范围并配以充分的示范图例,这样才能让学生更容易的让所想的东西能表现出来。教学重、难点让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处时的乐趣,引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面,从而掌握表现、绘画人和动物的方法。引导学生主动探索研究画出作出不同的人和动物相处时有趣的情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。教学准备多媒体课件教学过程一、导入直接引入主题,板书:我和动物朋友二、猜迷游戏,让学生了解动物特征师:既然动物和我们是朋友啊,那老师首先考考大家对我们的动物朋友有到底有
3、多了解。出示ppt(猜一猜):鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(预设)生:大象。出示大象图片,对照照片看谜语。师:很好,这个很简单,我们再来看一个稍难的。出示ppt:(预设)生:猫师:恩,看来同学们对我们的动物朋友们还时很了解的,每种动物都有一些很时显的特征,课件出示图片让学生说说动物特征。三、欣赏图片了解人类与动物的友好相处师:同学们都了解了如何观观察动物的特征,下面大家想不想知道我们人类是怎样和动物朋友相处的呢?(观看课件,讲述人类与动物的相处方式)3、 想一想：动物给我们的生活带来了哪些改变？出示动物影响我们生活的图片四、欣赏课件范画师:我们了解了动物特征也了解了人类与动
4、物的相处方式,今天就让我们用画笔画来画一画我和动物交朋友,下面我们来看一看小朋友们是怎么画的。五、思考问题,讲解绘画方法:师:看了小朋友的画,你们是不是也想动手了,别着急,在画之前先请小朋友想一想以下的问题:1、你想和什么动物交朋友?2、你想用什么方式画和动物交朋友?师:下面请你和同桌说一说你想和什么动物交朋友,用什么方式和动物交朋友?师:刚才大家都把自已想好的答案告诉了同桌,下面我们来看看如何将想好的东西画出来绘画方法：（1）先画人物和动物形象(注意人物动作与动物特征)（2）添画背景（3）勾边上色六、布置作业,讲清作业要求大胆想象,画出具有故事情节的画面。2.注意人物的特征和人物的动作3.构图饱满,注意将画面内容画大些4.色彩丰富合理。生作画,教师巡视。七、教师总结:爱护动物，人人有责！只有我们善待它们,它们才会对我们友好。让我们一起善待它们吧!争做善待动物的使者。:备注作业设计大胆想象,画出人与动物和谐相处的具有故事情节的画面板书设计6. 我和动物交朋友1、 动物特征2、 相处方式3、 绘画方法教学反思
