1、课题我的好朋友总 第（1）课时教学目标 1、能大胆的画出想象中的我和好朋友一起学习或游戏的情景,培养学生的记忆能力和绘画表现力。2、通过对比观察,初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。重点难点 教学重点: 自由、生动的表现和好朋友在一起的美好经历。教学难点: 人物动态表现、人物组合、人与景物的有机结合。教学过程 活动1【导入】 师:我们一起合唱一首歌,相信大家都会唱.一边唱要一边想听到这首歌你想到了谁?播放找朋友歌曲(提醒要一起唱)师:打开课本第二十页,说一说什么才是真正的好朋友!课件出示课题我的好朋友活动2【讲授】 一.鼓励学生分享你和好朋友之间最有趣的一件事。二、教师引导学生
2、对比观察不同角度和面向的人物形象特征。1.请3名学生分别以正面、背面及侧面的姿态站立,引导其他学生对比观察。2.教师:这位小朋友正面朝着大家,这位小朋友侧面对着大家,这位小朋友背对大家。你们看到了什么不一样的地方?163文库网版权所有活动3【作业】 一、学生操作,鼓励学生画出简单的人物动态,作品中能表现出快乐的情绪。教师:画之前请你先想一想,你准备画几个朋友,他们是什么样子的?在做什么?在什么地方?你准备把朋友画在画面的哪里?你准备把你自己画在画面的哪里?21教育网教师:你和好朋友在玩游戏时你们的心情是怎样的?脸上的表情又是什么样的?活动4【作业】 展示作品一组请几个学生上来展示自己的作品.(让学生认真观察黑板上的作品,并想一想你最喜欢哪副画,为什么?你觉得他哪里画的最好?)师:你最喜欢那幅画?为什么?学生起来回答师:这幅画的作者是谁,你是怎么创作这幅画的,在画画过程中你想到了什么?五.结束师:这一节课我们学习的是我的好朋友,从同学们的画中,老师看到了很多你们跟好朋友的有趣的故事,老师相信,你们在回忆这些有趣的事的时候都是开心的,那么朋友之间除了分享快乐之外,还能在你们伤心的时候安慰你,可见朋友是很重要的,我们的同学也是我们的好朋友,同学之间要友好相处,像朋友一样要互相帮助,这样我们班级的氛围也会越来越好.这一节课就上到这里,下课!教学反馈：板书设计：1、我的好朋友.
