1、四年级四年级教科版教科版科学科学第三单元第三单元设计制作小车（一）科学书、学生活动手册笔、尺 子、橡 皮 擦学习用具准备1.知道工程设计具有一定的执行程序。学 习目标2.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图。3.能在设计讨论活动中，倾听他人的想法，对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整。4.能接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作。这个单元我们用了哪些力让小车运动起来？复 习回顾用拉力、反冲力、弹力都可以让小车运动起来。想造一辆能带家人去郊游并且中等家庭能买得起的车在帮助下画出车的设计图，根据设计图进行制作再画设计图再重新制作不断测试评估汽车大王的故事明 确 问 题明 确 问 题
2、制 订 方 案制 订 方 案实 施 方 案实 施 方 案评估与改进评估与改进明确任务，具体要求有什么。研究、解决会遇到的问题，制订最优方案。团队协作，根据方案加工制作，汇报展示。根据标准评估，反思方案并进一步改进。工 程 设 计 流 程明确问题结构特点和作用小车包括哪几部分？每一部分的特点和作用是什么？观察小车模型制订方案制订方案观察小车模型小车包括哪几部分？车轴轮子支撑、固定美观、载重连 接 车 轮滚动、前进车架车身每一部分的特点和作用是什么？请你连一连。制订方案制订方案讨论、确定小车的设计方案制订方案制订方案讨论、确定小车的设计方案在设计小车时，我们要考虑哪些方面的内容？制订方案制订方案第
3、 一 小 组 实 验 单第 二 小 组 实 验 单第 三 小 组 实 验 单绘制小车设计图 在制作小车前，工程师们还必须绘制小车的设计图，请发挥小组的智慧把设计图画在活动手册P12上。从侧面看从上面看从底面看制订方案制订方案绘制小车设计图从侧面看从上面看从底面看制订方案制订方案绘制小车设计图 在制作小车前，工程师们还必须绘制小车的设计图，请发挥小组的智慧把设计图画在活动手册P12上。从侧面看从上面看从底面看制订方案制订方案展示、交流设计方案制订方案制订方案制订方案制订方案展示、交流设计方案制订方案制订方案修改建议：增加气球的数量、使用吸管作为车轴套。吸 管展示、交流设计方案制订方案制订方案展示
4、、交流设计方案制订方案制订方案展示、交流设计方案修改建议：增加橡皮筋的数量。制订方案制订方案展示、交流设计方案制订方案制订方案展示、交流设计方案修改建议：标记好所用的材料及其尺寸。气球1气球2气球33cm2.5cm2.5cm吸管轮子连接轴绘制小车设计图请同学们进一步修改你们的设计方案。请同学们进一步修改你们的设计方案。从侧面看从上面看从底面看制订方案制订方案（单选题）工程设计的流程分别是：（）。A.制订方案实施方案明确问题评估与改进B.制订方案明确问题实施方案评估与改进C.明确问题制订方案实施方案评估与改进D.明确问题实施方案制订方案评估与改进 C习题设计制作流程：小 车车架：支撑 固定车身：
5、美观 载重车轴：连接轮子轮子：滚动 前进总结明确问题制订方案实施方案评估与改进 请同学们运用所学的请同学们运用所学的知识，收集材料，动手设知识，收集材料，动手设计制作一辆小车，可以多计制作一辆小车，可以多听取家长和小伙伴的建议。听取家长和小伙伴的建议。作业四年级四年级教科版教科版科学科学第三单元第三单元设计制作小车（一）答疑特别是要把动力方式和连接轴的安装方法在设计图中标出来，这样在制作小车时就更加明确制作的方法。问 题 一 本节课我们要从侧面看、从上面看和从底面看三个角度来画设计图。从多个角度画出小车，可以更全面地反映它的结构。从侧面看从上面看从底面看为什么要从多个角度画出小车的设计图？在设计小车时，为什么要在车身上贴上吸管？问 题 二 吸管可以作为车轴套，将车轮和车轴与车身连接起来，让轮子可以自由转动。课后在家里制作小车时，找不到课本里的材料怎么办？问 题 三快递箱瓶盖木棒
