人教部编版四年级上册语文《单元测试》32套打包.zip

部编版四年级上语文第一单元测试 班级 姓名_ 第一局部：积累运用(40 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在()里。(18 分)1以下词语中加点字的读音有错的一项为哪一项()A鼎沸(f i)霎时(sh)B愚昧(m i)卵石(nun)C霸占(zh n)屹立(y)D顿时(d n)民俗(s)2以下加点字的读音与闷雷滚动中闷的读音相同的一项为哪一项()A闷热 B沉闷 C闷头儿 D闷声不响 3以下词语书写完全正确的一项为哪一项()A振耳欲聋 浩浩荡荡 B鸦鹊无声 响彻云宵 C人生鼎沸 悄无声息 D坑坑洼洼 风平浪静 4箪是古代盛饭用的圆形竹器，以下与箪字读音相同的一项为哪一项()A竹 B单 C甲 D笔 5下面四个字中，最可能与玉器有关的一项为哪一项()A决 B诀 C玦 D抉 6以下句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项为哪一项()A月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 B看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。C海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。7以下关于本单元课文的内容理解不正确的一项为哪一项()A钱塘江大潮变化的过程是：一条白线一堵水墙犹如千万匹白色战马齐头并进恢复平静。B走月亮一文中题目的意思是和月亮一起走。C现代诗二首中的两首诗都运用了拟人的修辞手法，做到了诗画结合，情景交融。D繁星一文表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。8厦门实验小学的王老师要求每个同学办一份以保护环境为主题的手抄报，以下宣传标语中不适合作为本次手抄报标题的一 项是()A善待地球就是善待自己 B讲文明，讲卫生，讲科学，树新风 C保护环境，从我做起 D追求绿色时尚，拥抱绿色生活 9将句子早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾气中，许多的生机已经开始迸发了插入下面的语段中，位置最恰当的一项为哪一项()你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A之前 B之间 C之间 D之间 二、根据语境读拼音写词语。(9 分)1一年一度的 gun cho()日这天，dn()上人山人海，浪潮 gn gn()而来。突然，那声音如同 shn bng d li()，好似发生了 d zh n()一样。2秋天来了，p to()成熟了，do g()也笑弯了腰，妈妈 qin zhe()我，来到 zhung ji()地里。三、把下面的词语补充完整，再完成练习。(5 分)风()浪吼 窃窃()语 水天相()一年一()()首东望 若()若现 ()头并进 ()山人海 上面的词语中带有反义词的词语是()，请你再写出一个()。四、根据课本内容填空。(8 分)1细细的溪水，流着_和野花的香味，流着_。2 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地 飞 奔 而 来；那 声 音 如 同 _，好 似_。3鹿柴一诗中以动衬静，突出了山中的空寂的诗句是：_，_。第二局部：阅读欣赏(30 分)(一)非连续性文本(14 分)材料一：闽南语是特别古老的语言。闽南语发祥于泉州，现主要分布地除了闽南地区，还有浙东南区、东南亚的大局部华人社群以及中国台湾等地。台湾地区除了高山族，差不多都通行闽南语。台湾同胞不断到大陆寻根、探亲，闽南语在两岸交流中显得更加重要。材料二：关于闽南语生存现状调查(调查对象为小学生)1.闽南语发祥于()(2 分)A漳州 B泉州 C中国台湾 D厦门 2关于闽南语，以下说法正确的一项为哪一项()(2 分)A闽南语是最古老的语言。B闽南语的分布地仅有闽南地区。C台湾地区所有人都讲闽南语。D闽南语在两岸交流中起着重要作用。3阅读材料二，以下说法不正确的一项为哪一项()(2 分)A这一调查是从小学生的角度来看闽南语生存现状的。B不会讲闽南语的小学生占了大多数。C外来人口涌入是阻碍闽南语流行的最主要的原因。D从调查结果来看，长辈不注重晚辈闽南语的教育成了闽南语逐渐弱化的主要原因。4除了材料二中提及的原因，你认为造成闽南语逐渐弱化的原因还有哪些？(4 分)_ _ 5闽南语被誉为活化石，你认为应当如何保护闽南语？(4 分)_ _(二)秋天的田野(16 分)秋天的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好似在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。早饭过后，好似有谁在无声地指挥着，老人、青年都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。咔嚓咔嚓响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好似也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长，好似在比谁长得最高，长得最快。前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。多么迷人的秋天田野呀！(有删改)1选择题。(8 分)(1)文章写了人们走出家门，急匆匆来到田里，开始抢收，人们抢收的是()A稻子 B麦子 C蔬菜 D水果(2)文章中的田园交响曲指的是什么？()A流水声 B风声 C割稻子的声音 D麦子拔节的声音(3)文章主要写了()的景象。A果园生机勃勃 B.田野丰收 C菜园生机勃勃 D麦田生机勃勃(4)文章的结构方式是什么？()A分总 B总分 C分总分 D总分总 2 文章中有许多生动优美的句子，请找出一句你喜欢的画上 _，并说说你喜欢这句话的理由。(4 分)_ _ 3你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好似也在欣赏这丰收的景象。读完这个句子，你的脑海中会浮现哪幅丰收的画面呢？请把你想到的画面描绘出来与大家分享吧！(4 分)_ _ 第三局部：习作表达(30 分)题目：这里风景独好 只要你留心观察，美丽的风景无处不在。以这里风景独好为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。第一单元达标检测卷 第一局部：积累运用 一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 二、1.观潮 堤岸 滚滚 山崩地裂 地震 2葡萄 稻谷 牵着 庄稼 三、号 私 接 度 昂 隐 齐 人 若隐若现 例如：出生入死 四、1.山草 月光 2齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤抖起来 3空山不见人 但闻人语响 第二局部：阅读欣赏(一)1.B 2.D 3.C 4例如：闽南语传播形式落后；闽南语没有进入当地的学校作为校本课程。5例如：当地学校可以开设闽南语课程，传承闽南语文化；坚持文化创新，让闽南语文化与时俱进。(二)1.(1)A(2)C(3)B(4)D 2例如：露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。这句话把露珠比作珍珠，生动形象地写出了露珠的样子。3略。第三局部：习作表达(略)部编版四年级上语文第一单元测试 班级 姓名_ 一、字词句根底。1字形看拼音，写词语。y u r t o q hu yu d d()()()()2 字音以下词语中，加点字的读音完全正确的一项为哪一项()。A昂首(y ng)浩荡(h o)屹立(y)霎时(ch)B鹅卵石(lun)田埂(gng)镀金(d)稻穗(su)C风号浪吼(h o)横贯(gu n)闪烁(su)睡眠(m n)D坠落(zhu)悄无声息(qio)霸占(zh n)半明半昧(w i)3字形以下词语书写完全正确的一项为哪一项()。A葡萄 庄稼 蔓天卷地 B余波 依旧 齐头并进 C风俗 修补 坑坑哇哇 D震惊 成熟 人声顶沸 4字义宽阔的钱塘江横卧在眼前，句中阔的意思是()。A时间长或距离远 B富有；讲究 C不切实际 D宽广，广阔 5词语辨析依次填入下面句中的词语最恰当的一项为哪一项()。(1)海上的夜是柔和的，是_的。(2)潮来前，钱塘江显得很_。(3)我和阿妈在_的村道上走月亮。A幽静 宁静 静寂 B平静 幽静 安静 C静寂 平静 幽静 D静寂 幽静 安静 6词语运用以下句子中，加点词语运用不恰当的一项为哪一项()。A他沉默了许久，一声不响地离开了。B讨论课上，同学们的发言震耳欲聋。C她低声细语道：我身体有点不舒服。D她的演讲十分精彩，全场鸦雀无声，大家都听得很认真。7关联词语运用填入下面句子中的关联词语，正确的一项为哪一项()。归巢的鸟儿，_是倦了，_驮着斜阳回去。A因为 所以 B尽管 还 C一边 一边 D虽然 但 8病句诊断以下句子没有语病的一项为哪一项()。A读了走月亮这篇文章，我仿佛看到了洒满月光的小路和秋虫的鸣叫声。B在河边的大树下，我们创造了几艘小船。C爷爷常常回忆过去的往事。D秋天的北京是个美丽的地方。9修辞手法以下句子没有运用拟人修辞手法的一项为哪一项()。A花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。B丰收的季节到了，麦穗低垂着头。C池塘里的荷花像亭亭玉立的少女。D卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！10句子衔接将句子开始，我怎么也捉不到。插入语段中，最恰当的位置是()。夏天一到，村口的大树上从早到晚你都能听到知了知了的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！一天，我对小明说：咱们明天去捉知了好吗？他愉快地容许了。第二天，我们准备好了工具，向村口的大树跑去。小明却一连捉了三只，我真羡慕他。后来，在小明的帮助下，我也顺利捉住了一只，心里别提多快乐了。A之前 B之间 C之间 D之间 二、积累与背诵。11唐代诗人_的浪淘沙(其七)中写出大潮来势汹汹、十分壮观的句子是_，_。12钱塘江潮水汹涌的气势令人赞叹：浪潮越来越近，犹如_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好似_。13_朝_的鹿柴中写道：空山不见人，_。_，复照青苔上。三、课文主题与理解。14判断，正确的打，错误的打。(1)学习了观潮一文，我们知道了被称为天下奇观的钱塘江大潮的最正确观潮时间是每年的中秋节。()(2)繁星表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。()15阅读课文片段，答复以下问题。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮(1)选文第一自然段主要描写了月光下的_、_和_。(2)联系选文内容，写出你对走月亮的理解。_(3)走月亮是一篇抒情_(小说 散文 诗歌)，表达了作者_的心情。(4)请你写出连续的两句有关月亮的诗词句。_ _ 1 1 积累与运用考点梳理卷(第一单元)一、1.犹如 淘气 活泼 大堤 2B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.D 二、11.刘禹锡 八月涛声吼地来 头高数丈触山回 12千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤抖起来 13唐 王维 但闻人语响 返景入深林 三、14.(1)(2)15(1)溪水 鹅卵石 小水塘(2)在月亮下散步。(3)散文 例如：和阿妈在月亮下散步时幸福、喜悦(4)例如：但愿人长久，千里共婵娟。部编版四年级上语文第一单元测试 班级班级 姓名姓名_ 一、选择题一、选择题 1.选择正确的汉字，组成词语。惊 A震 B镇 2.给画线字选择正确拼音。稼 Aji Bji 二、填空题二、填空题 3.看拼音，填空。家乡的秋天的果园，一派 xn xn xing rng 的景象：那 ch mng zhng wi 的红xing jio 苹果，yn s 则鲜艳；还有 p tao ，fng f 是用玉石 dio k 成的。4.填空 给加点的字注音。屏幕 拆开 琼浆 插槽 闪烁 鄙夷 5.填空 把下面的词语补写完整。山 地裂 闷雷 动 头并进 漫天 地 风 浪吼 天下奇 6.填空 比比组组。乘 优 绕 幼 精 乖 忧 浇 幻 情 7.读拼音，认认真真补全句子。秋天到了，农民伯伯都在忙着收 zhung jia 。三、阅读理解题三、阅读理解题 8.阅读课外文章，答复以下问题。不懂就问不懂就问 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到了座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来，问：先生，您刚刚让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：你会背了吗？会背了。孙中山说着,，就把那段文字一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！先生讲得很详细，大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山：你向先生提出问题，不怕挨打吗？孙中山笑了笑说：学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。(1)选择。语段中表示一点儿声音也没有的词语是：_。A寂静无声 B鸦雀无声(2)选择。把这样糊里糊涂地背，有什么用呢？改陈述句正确的一项为哪一项？A这样糊里糊涂地背，有用。B这样糊里糊涂地背，没有用。(3)选择。下面哪句话准确地概括了短文的中心，选一选。A本文表现了孙中山胆子大。B本文赞扬了孙中山勤学好问的品质。C本文赞扬了孙中山专心学习的品质。9.阅读课内文章语言的魅力选段，答复以下问题。让彼浩勒听了，掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，然后拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了春天到了，可是几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，向老人询问下午的情况，老人笑着对诗人说：先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。春天到了，可是我什么也看不见！这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？(1)根据词语解释写出文中词语。：符合自己的心意。：美好的时光，好看的景色。(2)春天到了，可是我什么也看不见！这句话为什么能够产生这么大的作用？A它有非常浓厚的感情色彩。诗人把人间最美好的景色和人间悲惨的现实放在了一起，形成鲜明比照，从而打动了每个善良人的心 B它的语言非常优美。诗一般的描写很容易振人眼球，让人驻足欣赏，细细品味文学的魅力(3)诗人运用有魅力的语言帮助了老人，他的语言对过往的行人产生了怎样的影响？A激起了人们的好奇心。B唤醒了人们的善良之心。10.阅读课外文章，答复以下问题。钱塘江秋潮钱塘江秋潮 九月的一天，我来到钱塘江边，欣赏那举世闻名的钱塘江秋潮。江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。开始，远处的江面 。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来轰隆、轰隆的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！(1)填空。依次在文中找出表示时间短的词语。(2)填空。画_的句子用一个词语概括是：(3)根据文章的内容选择适宜的词语填空。开始，远处的江面 。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来轰隆、轰隆的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧的自然景观所折服！A波涛起伏 B水平如镜 C汹涌澎湃(4)填空。观潮一文是以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的时间、地点、。结尾与观潮的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。答案答案 一、选择题一、选择题 1.【答案】A 2.【答案】B 二、填空题二、填空题 3.【答案】欣欣向荣；著名中外；香蕉；颜色；葡萄；仿佛；雕刻 4.【答案】png；chi；qing；co；shu；b 5.【答案】崩；滚；齐；卷；号；观 6.【答案】乘法；优秀；缠绕；幼儿；精心；乖巧；忧心；浇水；梦想；情况 7.【答案】庄稼 三、阅读理解题三、阅读理解题 8.【答案】(1)B(2)B(3)B 9.【答案】(1)满意；良辰美景(2)A(3)B 10.【答案】(1)突然；不一会儿；一瞬间；转眼间(2)人山人海(3)B；A；C(4)人物 部编版四年级上语文第一单元测试 班级 姓名_ 1.给加点字选择正确的读音，画。霎时sh ch 霸占zn zhn 麦穗hu su 归巢co cho 昂首ng yng 鹅卵石lun nun 屹立y q 风俗s sh 芦苇wi wi 2.看拼音，写词语。p tao zh jin zhung jia d zhn yu r tio yu qin shu y b kun ku dn sh 3.形近字组词。堤 优 震 浴 提 犹 振 俗 4.照样子，写四字词语。滴溜溜ABB 式 _ _ 坑坑洼洼AABB 式 _ _ 若隐若现ABAC 式 _ _ 摇摇欲坠AABC 式 _ _ 人声鼎沸形容热闹场面 _ _ 低声细语形容安静场面 _ _ 5.连一连。蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 6.根据要求完成以下句子练习。（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。缩句 _（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？改为陈述句 _（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。仿写一个比喻句 _（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。仿写一个拟人句 _（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。用加点词造句 _ 7.根据课文理解填空。（1）观潮第 4 自然段按_的顺序，从_和_两个方面来描写大潮到来时的景象。使用了_和_的修辞手法，把浪潮比作_、_和_。（2）走月亮先写月明之夜，阿妈带我走月亮时的情景，再写我和阿妈在_走月亮，接着写我和阿妈在_走月亮，最后写走月亮带给我无限快乐，抒发了我对_这件事的喜爱之情。参考答案参考答案 1.sh zhn su cho ng lun y s wi 2.葡萄 逐渐 庄稼 地震 犹如 跳跃 牵手 余波 宽阔 顿时 3.河堤 提示 优秀 犹如 地震 振动 沐浴 风俗 4.例如：金灿灿 绿油油 密密麻麻 闪闪烁烁 人山人海 半明半昧 闪闪发光 默默无闻 震耳欲聋 响彻云霄 鸦雀无声 悄无声息 5.蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 细细的溪水 高高的点苍山 一塘新谷 一堵水墙 一穗剪秋罗 一块银毯 6.1月亮牵着星星。2阿妈，这就是我们家的地。（3）例如：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。（4）例如：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。5例如：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。7.1由远及近 形状 声音 比喻 夸张 白线 水墙 千万匹白色战马 2溪边 田埂上 走月亮 部编版四年级上语文第七单元测试 班级 姓名_ 第一局部：积累运用(42 分)一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在()里。(16 分)1下面词语中加点字读音有错的一项为哪一项()A惩罚(ch n)清晰(x)B签订(dng)纠缠(ch n)C屈辱(r)土炕(k ng)D崛起(ju)振兴(xng)2以下词语中有错别字的一项为哪一项()A邀请 吟唱 骚扰 B沉郁 妄想 辉煌 C延安 发崛 抱负 D巡逻 要塞 劝慰 3箜字的读音可能与以下哪个字的读音相近或相同？()A虹 B筇 C崆 D窍 4 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山中 龙城飞将指的是()A名叫龙城的将军 B唐代名将李靖 C英勇善战的将领 D擅长飞行的将领 5以下哪个词语与其他三个感情色彩不同？()A刚正不阿 B铁面无私 C阿谀奉承 D英勇无畏 6以下句子中有语病的一项为哪一项()A他宁可卖房度日，也决不为日本人演出。B人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。C这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。D通过这件事，使周恩来真正体会到中华不振这四个字的沉重分量。7以下说法错误的一项为哪一项()A凉州词是唐代曲名。B梅兰芳蓄须是为了不为日本侵略者演戏。C课文出塞的作者是唐代诗人王翰。D面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄是周恩来写的。8以下句子在描写上既生动又恰当的一项为哪一项()A他打乒乓球时动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。B面对这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。C几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。D他在一百米跑道上飞速奔跑，脚步像踩在棉花上一样轻快。二、看拼音，写词语。(8 分)s i w i ch ng zhng zh o g xing hu i()()()()x n ch cu c xi ng wi h zu ()()()()三、补充词语并选词填空。(9 分)若有所()疑惑不()()名世界 斩钉()铁 毫不犹()精忠()国 1爱迪生是_的科学家。2在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。3他默默地望着远山，_地记录起来。四、根据课本内容填空。(9 分)1一封完整的信包括称呼、问候语、_、祝福语、_和_这六个局部。2夏日绝句中的_，_两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。3醉卧沙场君莫笑，_和秦时明月汉时关，_都描写了战争的残酷。4别董大中的名句_，_堪与王勃的名句海内存知己，天涯若比邻相媲美。第二局部：阅读欣赏(28 分)(一)口 罩(12 分)口罩是预防呼吸道疾病的重要用品。市面上常见的口罩一般可以分为三类：1一次性使用医用口罩(可以阻挡 70%的细菌)；2医用防护口罩，即 N95 口罩(可以阻挡 95%的细菌)；3普通棉纱口罩(只能阻挡 36%的细菌)。通过比照可得知，要想预防新冠肺炎，您得戴一次性使用医用口罩或 N95 口罩，普通棉纱口罩就不要戴了。其中，一次性使用医用口罩一般药店均有销售，N95 口罩目前只能在少数药店或医药器械公司购置到。对于普通市民来说，如果是去公共场所，不与病人接触，佩戴一次性使用医用口罩足矣，不必过度防护。如果会接触病人，则要佩戴 N95 口罩。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。另一个常见问题是，口罩选带阀的还是不带阀的？普通带阀的口罩比较舒适。医用口罩不允许带阀。当普通人为感染者或疑似感染者时，必须选择不带阀的医用口罩。1根据材料及生活常识判断以下列图中口罩的类型。(3 分)A一次性使用医用口罩 B医用防护口罩 C普通棉纱口罩 2判断以下说法的正误，正确的打，错误的打。(5 分)(1)带阀的口罩比较舒适，建议所有人都佩戴带阀的口罩。()(2)佩戴 N95 口罩不需要定期更换。()(3)文中画线的局部运用了作比较的说明方法。()(4)要预防新冠肺炎，需要佩戴一次性使用医用口罩或 N95 口罩。()(5)只要佩戴上 N95 口罩，就不会感染新冠肺炎病毒了。()3在新冠肺炎防疫期间，小明家所在地区为低风险区，小明家所在小区也未出现过新冠肺炎确诊病例及疑似病例，小明的妈妈准备佩戴一次性使用医用口罩到楼下倒垃圾，可小明叫妈妈一定要戴上 N95 口罩才能下楼。你觉得有必要吗？请结合上面的材料说明理由。(4 分)_ _(二)我是中国人(节选)(16 分)我很感谢上天给予我黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情都会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很快乐地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海我的故土，还有那繁华的街市、拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言 有一次，我在黑板上写了几个大字我爱你中国。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。I love you我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。What？老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。China！我说完了最后一个词，只觉得想笑。Oh！老师()，笑了笑，走开了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)1选择题。(8 分)(1)文中很纯很纯的东方血统中的纯是什么意思？()A完全 B纯熟 C成熟，稳重 D专一不杂(2)文中括号里填写以下哪个词语比较适宜？()A怦然心动 B恍然大悟 C笑容满面 D喜出望外(3)我和陈婉琴为什么会相顾一笑？()A因为我们很享受自由活动的时间。B因为我们是好朋友，愿意分享欢乐时光。C因为我们心灵相通，明白对方对祖国的热爱。D因为我们都是古灵精怪的人，想引起外国同学的注意。(4)概括第四自然段的主要内容，最为准确的是以下哪个选项？()A我在黑板上写了我爱你中国，被老师取笑了。B我在黑板上写了我爱你中国，想引起老师的兴趣。C我在黑板上写了我爱你中国，并成心捉弄老师，嘲笑老师。D我在黑板上写了我爱你中国，并告诉老师这几个字的意思。2如果是你，你会如何向外国人介绍你的故土？(2 分)_ _ 3内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言句中的省略号的作用是什么？这样写能起到怎样的表达效果？(3 分)_ _ 4读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(3 分)_ _ 第三局部：习作表达(30 分)海峡两岸的同胞血脉相连，情深似海。春节即将来临，请你给台湾的小朋友写一封信，说说过年时的热闹情景。要求格式正确，内容具体。参考答案 第一局部：积累运用 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 二、塞外 长征 照顾 胸怀 训斥 催促 雄伟 喝醉 三、思 解 闻 截 豫 报 1闻名世界 2.毫不犹豫 3.若有所思 四、1.正文 署名 日期 2生当作人杰 死亦为鬼雄 3古来征战几人回 万里长征人未还 4莫愁前路无知己 天下谁人不识君 第二局部：阅读欣赏(一)1.C B A 2(1)(2)(3)(4)(5)3例如：我觉得没有必要。因为小明的妈妈只是到楼下倒垃圾，不和病人接触，所以没有必要佩戴 N95 口罩，一次性使用医用口罩也能阻挡 70%的细菌，只要佩戴一次性使用医用口罩就行了。(二)1.(1)D(2)B(3)C(4)D 2例如：我会很快乐地说：我的故土在福建，那里有一座座连绵起伏的青山，有碧蓝碧蓝的大海，有郁郁葱葱的竹林，还有令人垂涎三尺的美食，比方闻名中华的沙县小吃，那味道甭提有多美妙了！3句中的省略号表示列举的省略。这样写说明作者写起这些内容时如数家珍，表达了作者对祖国的热爱和思念之情。4例如：作者身居国外，时刻思念着自己的祖国，作者的爱国品质值得我们学习。无论何时，我们都不能忘记自己是一个中国人。第三局部：习作表达(略)部编版四年级上语文第七单元测试 班级 姓名_ 44 分 一、拼音乐园。12 分 1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画_。6 分 1 魏校长听到周恩来答复 为中华之崛ju q 起而读书时，不禁为之喝h h彩。2谁知中国巡警不但不惩罚ch ch肇事的外国人，反而训斥chi ch她。3日本侵略军要yo yo求梅兰芳必须上台演出，但梅兰芳宁nn nn可卖房度日，也决不登台演出。2.看拼音，写词语。6 分 sh c qn x yn s cu c y hu b ji zu yu pn 二、字词运用。15 分 1.选字组词。3 分 振 震 惊 兴 奋人心 塞 赛 外 比 边关要 2.在括号里填入带有然字的词语，最恰当的一项为哪一项 2 分 1 梅兰芳为了摆脱日本人，_请自己的医生朋友设法让他生一场 大病。2周恩来和同学一路上左顾右盼，_发现巡警局门前围着一群人。3一个_的时机，我结识了这位体育运发动。4事情的开展_如你所料，你真是神机妙算啊！A.竟然 偶然 突然 果然 B.竟然 果然 突然 依然 C.果然 突然 偶然 依然 D.竟然 突然 偶然 果然 3.以下句子中，加点的词语运用有误的一项为哪一项 2 分 A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略者的要求。B.这位法官秉公执法，深受人们的爱戴。C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。4.选择适宜的关联词语填在括号里。4 分 宁可也 因为所以 不仅而且 只要就 1爷爷 住在偏远的山村，不愿生活在繁华的都市。2你 轻轻咬开它，可以看见那新鲜红嫩的果肉。3梅兰芳先生 有高超的表演艺术，有令人敬佩的民族气节。4 当时中华不振，中国人倍受帝国主义的欺凌。5.下面诗作与对应的诗人和朝代搭配有误的一项为哪一项 2 分 A.别董大唐高适 B.出塞唐王昌龄 C.凉州词唐王翰 D.夏日绝句唐李清照 6.下面句子是从哪个方面来描写人物的？2 分 梅兰芳斩钉截铁地说：普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。A.外貌 B.心理 C.语言 D.动作 三、按要求完成下面的句子练习。8 分 1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？改为陈述句 _ 2.一个风和日丽的阴天，我来到田野踏青。用修改符号修改病句 3.照样子，改写句子。例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。_ 4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？说说诗句的意思 _ 四、填空。5 分 1.出塞中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_，_。2.夏日绝句中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是：_，_ _。3.别董大中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：_，_ _？4.我发现像 观潮 盘古开天地 等课文通过_就能提示文章的主要内容；有的课文如普罗米修斯可以通过弄清事情的_、_、_，能帮助我们把握文章的主要内容；如果文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章主要内容了。五、对号入座。选择对应的人物填在括号里。4 分 勾践 包拯 岳飞 花木兰 廉颇 司马光 韩信 周恩来 代父参军 精忠报国 砸缸救人 卧薪尝胆 胯下受辱 负荆请罪 为中华之崛起而读书 铁面无私 26 分 六、课内阅读。14 分 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学答复。那位同学站了起来，清晰 清醒而坚持 坚决地答复道：为中华之崛起而读书！魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：你再说一遍，为什么而读书？为中华之崛起而读书！魏校长听了，快乐地连声赞美_赞叹：好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1.在选文中的括号里选择恰当的词语，打。3 分 2.联系上下文理解词语。5 分 1从文中加点词默默可以看出_ _ 2 分 2 有志者的意思是_，效的意思是_，有志者当效此生的意思是_。3分 3.一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀中的如此的抱负和胸怀是指_ _。2分 4.朗读文中画_的两处句子，句应该 ，句应该 。2 分 A.读出佩服和赞叹的语气 B.读出惊讶和疑惑的语气 5.周恩来为什么立下为中华之崛起而读书的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？2 分 _ _ _ 七、课外阅读。12 分 我不能忘掉祖国 1908 年，宋庆龄 15 岁，就进入了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院，她是个文静而喜欢思考的女孩子。她想到将来要为祖国穷苦的人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：我认为历史的开展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里 这时，坐在前排的宋庆龄不已 以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些冲动，但她仍然用温和 柔和的声调说：历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万群众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动 振动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着坚 艰苦卓绝的斗争！教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：说得好，以理服人。这些话多么有力量！宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！1.用划去文中括号里错误的字词。2 分 2.联系上下文，解释以下词语的意思。2 分 譬如：_ 交口称赞：_ 3.请你根据短文的题目提出一个有价值的问题，并自己试着答复。2 分 问题：_ 答复：_ 4.仔细阅读短文，答复以下问题。4 分 1宋庆龄说中国没有被淘汰，也不可能被淘汰的理由是什么？_ _ 2文章的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？_ 5.读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？2 分 _ _ 30 分 八、作文。30 分 以我成长中的烦恼为主要内容给老师或家长写一封信，请求他她帮你解决遇到的烦恼。要求：1.注意书信的格式。2.把想说的话写清楚。3.字数为 400 字左右。参考答案参考答案 一、1.1.1ju h 2ch ch 3yo nn 2 2.诗词 清晰 严肃 催促 疑惑不解 左顾右盼 二、1.1.震 振 振 塞 赛 塞 2.2.D 3.3.C 4 4.1宁可 也 2只要 就 3不仅 而且 4因为 所以 5 5.D 6.6.C 三、1 1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。2 2.一个风和日丽的 阴天，我来到田野踏青。3 3.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？4 4.如果我在战场上醉倒了，请你不要笑，因为从古至今，前往战场的人中有几个能平安归来？四、1.1.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 2 2.生当作人杰 死亦为鬼雄 3 3.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 4 4.文章的题目 起因 经过 结果 五、花木兰 岳飞 司马光 勾践 韩信 廉颇 周恩来 包拯 六、1.1.清晰 坚决 赞叹 2 2.1周恩来正在认真思考，不急于说明自己的观点，与其他同学形成了鲜明的比照 2有志向的人 效仿 有志向的人都应该向这名学生学习 3