人教部编版五年级上册语文课时练第1-27课打包.zip

部编版五年级上册语文10.牛郎织女一课时练一、用给加点字选择正确的读音。勤恳kn gn 筛si shi选 好歹di x 罕hn gn见 监狱y y 酿ning ling酒 瞌k k睡 拘j j束二、读句子，看拼音写字词。由于 di m()都死了，ni lng()跟着 g so()过日子。分家时，他只分到了一 ling()车和一头牛。天上的织女来了一 tng()人间，机缘巧合地成了他的 q zi()，他们约定要在人间幸福地生活 y bi zi()。三、根据意思写词语。1.形容非常留恋，舍不得离开。2.比喻表达从头到尾，原原本本，没有遗漏。3.形容人快乐愉快的样子。四、补全以下本课出现的词语，并完成练习。勤勤 开 笑 无 无 不舍 中不 成 立 晃晃 一 一 1以下词语与画 的词语结构不相同的一项为哪一项 。A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁2以下词语与画 的词语意思不相同的一项为哪一项 。A.原原本本 B.一清二楚 C.有头有尾 D.推心置腹3选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以 地玩儿上几天了。五、阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，则勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也清扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好似听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好似明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好似全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中缺乏，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，突然听见一声牛郎，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。1.请用 画出第一自然段的中心句。2.牛郎周到地照看老牛，一是因为 ，二是因为 。3.第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写 ，由此可以看出牛郎与牛相依为命。4.画 句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了 。5.读画 句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。_6.课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？_参考答案：一、kn shi di hn y ning k j二、爹妈 牛郎 哥嫂 辆 趟 妻子 一辈子三、1.恋恋不舍 2.一五一十 3.眉开眼笑四、恳恳 眉眼 拘束 恋恋 美足 家业 荡荡 五十1D2D3眉开眼笑 无拘无束五、1.牛郎照看那头牛挺周到。2.牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活3.牛对牛郎的陪伴4.牛真的说话 铺垫5.略6.老牛突然会说话了。现实中，牛是不可能跟人一样会说话的。部编版五年级上册语文10.牛郎织女一课时练一、填空题1.拼一拼，写一写。di ning hn jin y tng xn lng_ _ _ _hn l zhng bi g so q zi_ _ _ _2.比一比，再组词。嫂_ 托_ 泳_ 恳_ 辈_搜_ 拖_ 咏_ 垦_ 悲_3.根据意思写词语，并选择其中一个造句。眉头舒展,眼含笑意。形容快乐愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用一五一十比喻表达时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_4.写出加点词语的近义词。(1)牛郎照看那头牛挺周到。_(2)姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。_(3)织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。_5.选择加点字正确的拼音，打。兄嫂so sho 勤恳kn kn 监狱y y 酿酒nng ning瞌睡h k 拘束j j 筛选si shi 晚辈bi bi6.照样子，写词语。干干净净AABB：_、_、_自由自在ABAC：_、_、_小心翼翼ABCC：_、_、_眉开眼笑含近义词：_、_、_7.根据挨字在字典中的解释，完成练习。挨 i 靠近；顺着。挨 i 遭受，亲身受到；困难地度过岁月；拖延。1用腮帮挨挨它的耳朵中挨的读音是_，意思是_。2周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨中挨的读音是_，意思是_。8.以下带问号的句子是什么问句？请把对应选项的序号填在题后的括号里。A 疑问句 B 反问句 C 设问句(1)他想，牛则勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？_(2)是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。_(3)哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？_9.选词填空。劳累 劳作1.他_一天很_，所以吃完饭就赶紧休息了。亲热 亲切2.她_地抱住老师，感谢老师这么多年来的_教导。二、语言表达10.读句子，按要求完成练习。(1)姑娘梳她长长的黑头发。姑娘跟牛郎谈话。用适宜的关联词语把两句话连成一句话_(2)叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。当我们读到中的吃剩饭穿破衣裳等词语时，我们看到了一个_的牛郎。中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的_。(3)姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和黄昏，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。织女是天上的_，织得一手好彩锦说明她_。她听了牛郎的话，对他很_。这几句话表现出织女是一个_的好姑娘。11.按要求完成句子。1.牛好似全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。用加点的词语造句_2.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？改为陈述句_三、课内阅读原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和黄昏，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。12.选段中画波浪线的语句，表达了织女_的特点。13.织女常常想离开天上的原因是()。(多项选择)A天上没有自由B工作劳累C想和牛郎结婚，在人间过日子D想见识见识人间的景物14.选段中画_的句子是对织女的_描写，表现了织女对_生活的向往。15.这段话主要讲了什么？_四、课外阅读崂山的来历很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了从此，人们的笑脸再也不见了。海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是没有制服巨鳖。为了找到制服巨鳖的方法，兄妹俩决定去向高人求教。辞别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。老人听了他们的话，说道：用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。老人说：你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。16.联系上下文，写出以下词语的意思。1无忧无虑：_2力大无穷：_17.用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。_18.文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。19.文中面横线的局部写得很简略，请你想象两兄妹与巨鳖打斗的场面，把这一局部写具体。_20.文中的兄妹俩有着怎样的性格特点？多项选择A足智多谋 B勇于献身C团结互助 D善良正义参考答案1爹娘 罕见 一趟 新郎 婚礼 长辈 哥嫂 妻子 2嫂子 托付 游泳 诚恳 辈分 搜索 拖地 歌咏 开垦 悲伤 3眉开眼笑 美中缺乏 成家立业 一五一十 无拘无束 恋恋不舍 假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。4照料 怜悯 情况 疲劳 难过 5so kn y ning k j shi bi6明明白白 多多少少 星星点点 自由自在 一心一意 再三再四 怒气冲冲 白雪皑皑 议论纷纷 见多识广 狂风暴雨 七拼八凑 7i 靠近 i 遭受，亲身受到 8B C A 9劳作 劳累 亲热 亲切 10姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。孤苦可怜 勤劳善良 仙女 手巧 同情、爱惜 心灵手巧、善良 11他虽然没有说什么，可是眼神出卖了他。他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。12心灵手巧13ABD14 心理 自由 15这段话主要讲了织女在天上过着既劳累，又没有自由的生活，她想去见识见识人间的景物。16 文中指村民们没有忧愁和烦恼地生活着。文中指大勇成了力气非常大的巨人。17大智和大勇兄妹俩为了赶走祸害乡亲的巨鳌，向高人求教，历尽千辛万苦，制服了巨鳌。18他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。19巨鳌把嘴微微一张，一道巨大的水柱就把他们冲出了几里远。兄妹俩抓起鱼叉拿起弓箭，勇敢地向着巨鳌飞奔而去。还没奔到跟前，又被大鳌用一道巨大的水柱喷了回来。20BD部编版五年级上册语文10.牛郎织女一课时练1.根据语境,拼一拼,写一写。(1)hn l()要开始了,xn lng()、新娘,以及双方的di ning()、g so()都到齐了,其他 zhng bi()也都来了。(2)这个穿粉红色 sh y()的仙女成了牛郎的 q z()。2.选字组词。纱 吵 ()闹 ()布郎 朗 晴()()君狱 猴 监()()子歹 夕 ()阳 好()3.仿写词语(1)眉开眼笑(表示快乐)：、(2)一五一十(含两个数字)：、(3)无拘无束(ABAC 式):、4.按要求完成练习。(1)那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?稀罕是一个多义词,它的意思有:A.稀奇;B.认为稀奇而喜爱。那辆车不稀罕中的稀罕应选第 种意思。请你用另外一个意思写句子:根据全句的意思,把画 的局部改为肯定句:(2)在括号里填入适宜的关联词语,再用第题中的关联词语写句子()天上没什么好,你()不用回去了。牛好似全了解,()没说话,()眉开眼笑的,他也就满意了姑娘穿上纱衣,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。5.读一读下面的句子,根据课文内容排序。()哥嫂把牛郎赶出家门,牛郎和老牛在山上安了家。()牛郎和哥嫂生活,哥嫂对他不好,他和老牛相依为命。()牛郎织女互诉衷肠,结为夫妇。()牛郎和织女在老牛的帮助下相识。6.课内阅读。他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:正是这个新娘子。(1)用 画出织女和老牛亲近的词语,这些词语表现出织女的 。(2)牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。这一情节写得很简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把它说具体。7.课外阅读。鹰笛(节选)瓦发听说财主要夺走自己唯一的朋友,气得几乎昏过去。他又对鹰王唱起了那首悲伤的歌。唱着唱着,鹰王突然拍拍翅膀,也唱起歌来:瓦发瓦发,快把我杀,用我骨头,做支笛吧!有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。鹰王的歌声让瓦发又惊又喜,可是瓦发怎么舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢!他抱着它,抚摸着它的羽毛,流下了眼泪。鹰王懂得了瓦发的心思,着急地抖动着翅膀,又开口唱道:瓦发瓦发,快把我杀,若不杀我,财主一来,你就完啦!瓦发无可奈何,含泪杀了自己最心爱的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨头,钻了三个眼,做了一支短短的竖笛,取名鹰笛。财主得知瓦发杀了猎鹰,就要杀了瓦发。这时,瓦发从腰带上抽出鹰笛,吹起那首悲愤的曲子来。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸这个残暴的财主得到了应有的下场。从此,瓦发就把鹰笛带在身边。他走到哪儿,笛声就飘到哪儿。笛声里有他的喜怒哀乐,有他对自由和美好生活的憧憬。后来,鹰笛成为塔吉克族人心爱的乐器。(1)鹰笛有哪些神奇的地方?用 画出两处。(2)文中画 的局部写得很简略,请你想象财主的动作和语言,把这一局部写具体。(3)文中的猎鹰是一个怎样的形象?()A.勇于献身 B.善于自我保护 C.勤劳勇敢。8.牛郎织女是我国古代四大民间传说之一,请写出其他三个。答案1.(1)婚礼 新郎 爹娘 哥嫂 长辈(2)纱衣 妻子2.吵 纱 朗 郎 狱 猴 夕 歹3.例如:(1)兴高采烈手 舞足蹈 欢呼雀跃(2)三五成群 七嘴八舌 乱七八糟(3)绘声绘色 诚心诚意 无法无天4.(1)B 例如:红花梨木非常稀罕,用它制作的家具价值连城离不离开家没有什么关系(2)既然 就虽然 可是一边 一边例如:你既然来了,就吃完饭再走吧。5.2 1 4 3 6.(1)拍拍 挨挨 善良和对老牛的喜爱(2)(例如)牛郎指着老牛对织女说:这就是我从小到大相依为命的伴儿。它虽然是牛,但是能听明白我说的话,也会说话。我孤单的时候,就给它唱歌,跟它说话,它已经是我的家人了。7.(1)例如:有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸(2)例如:财主得知瓦发杀了猎鹰,气得咬牙切齿,他对瓦发大声吼道:你竟敢违抗我的命令!拖出去,给我活活打死!打手们把瓦发拖到门外。(3)A8.孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台部编版五年级上册语文11.牛郎织女二课时练一、在加点字的正确读音上打。衰老(shuisui)玉簪(znzn)眼眶(kunkun)珊瑚(snshn)喜鹊(qu q)拗不过(yuni)二、写出以下加横线词语的近义词。1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。三、照样子，写词语。1干干净净AABB：_、_、_ 2自由自在ABAC：_、_、_ 3恋恋不舍ABCC：_、_、_ 4眉开眼笑含近义词：_、_、_ 四、选词填空。劳累 劳作1.他 一天很 ，所以吃完饭就赶紧休息了。亲热 亲切2.她 地抱住老师，感谢老师这么多年来的 教导。五、按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_ 2.他突然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_ 3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：六、以下没有运用修辞手法的一项为哪一项 A牛则勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？B他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠的地方。C她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。D嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠七、以下关联词语运用有误的一项为哪一项 A牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。B天上不但华美堂皇，而且没有自由。C哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？D织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。八、现代文阅读。一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bo b)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮老牛话没说完就死了。1.用划去括号里不恰当的字、音。2.用一句话概括这一段话的意思。_3.读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？_参考答案：一、Shui zn kun shn qu ni二、1.损坏 2.容许三、1清清楚楚；马马虎虎；风风火火2一五一十；多才多艺；人来人往3得意洋洋；生机勃勃；想入非非4虎头蛇；尾冰清玉洁；不知不觉 部编版五年级上册语文11.牛郎织女二课时练一、用给句中加点字选择正确的读音。一、用给句中加点字选择正确的读音。1.奶奶拗(yu ni)不过我们，就给我们讲民间故事，我们都依偎(wi wi)在奶奶怀里听起来。2.我国地大物博，有高高的泰(ti ti)山，有美丽的珊(sn shn)瑚礁，还有长长的海岸线。3.一位衰(shui i)老的挑山工背着一大筐(kung kung)东西往山上运。二、以下句子中，加点词语使用有误的一项为哪一项 二、以下句子中，加点词语使用有误的一项为哪一项 A.北京大兴国际机场内部设计不仅华美堂皇，而且富有人性化和便利性。B.用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看 ，日久天长就会影响视力。C.老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。D.小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。三、读句子，按要求完成练习。三、读句子，按要求完成练习。1.王母抓走织女。(把句子写具体，至少扩两处)2.牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句)3.从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两三个年头过去了，他们有了一儿一女。(1)读一读，比较两段话，说一说两段话的表达各有什么特点。(2)如果让你把第段话写具体，你会怎么写?四、请按照牛郎织女的课文内容，把下面的故事情节串联起来，按顺序填在括号里。(填序号)临终嘱托 男耕女织 鹊桥相会 狠心拆散 隔河相望 喜结良缘 二人相识 五、请仿照例如为下面的连环画配上简短的文字。牛郎就要追上织女了 王母突然用簪子划出 了一条天河。参考答案一、1.ni wi 2.ti shn 3.shui kung二、D解析相依为命指相互依靠过活，谁也离不开谁。相依为命的双方往往都属于弱者，而且生活在困境之中。D 项的语境表达了人物的生活幸福美满，不能用相依为命。拓展：华美堂皇形容建筑物华美雄伟，也形容场面华美而盛大。日久天长的意思是时间长，日子久。怒气冲冲形容非常愤怒的样子。三、1.例如:恶毒的王母娘娘怒气冲冲地抓走了织女。2.牛郎上牛皮，挑起竹筐就往外跑。3.(1)第段话的表达更加细致具体，第段话的表达比较简洁。(2)略四、五、例如:牛郎和织女在天河的两边遥遥相望。农历七月初七这一天，成群的喜鹊在天河上搭起了一座桥。牛郎和织女在鹊桥上相会。部编版五年级上册语文11.牛郎织女二课时练一、以下注音全对的一组是 。A.偎依wi y 衰老i loB.泰山ti shn 珊瑚shn hC.一筐y kung 拗不过ni b gu二、按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：2.他突然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：第二课时三、补全词语，并选词填空。富 堂 怒气 日 天 1.只要你坚持练习，定能写出一手好字。2.不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。四、读句子，体会句中所表达的情感。1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。参考答案：一、B二、1.喜鹊搭起桥。2.他突然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。三、丽 皇 冲冲 久 长1.日久天长 2.华美堂皇 3.怒气冲冲四、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。2.夫妻二人失去老牛，悲哀欲绝。3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。4.牛郎织女被迫生生别离，无比遗憾。部编版五年级上册语文12.牛古诗三首课时练一、选择题一、选择题1下面字形、读音全对的一组是()。A乃翁(li)恃风雷(sh)B亥时(h)悲哀(i)C抖擞(su)万马齐喑(yn)2对王师北定中原日，家祭无忘告乃翁两句诗理解正确的一项为哪一项()A 王师是指宋朝的军队，中原与现在的意思相同，就是指长江流域。B 家祭无忘告乃翁一句的意 思是每年举行祭祀的时候，一定不能忘了祖先。C诗人以北定中原来表达自己最后的愿望，以无忘告乃翁作为对亲人最后的嘱咐，表现了诗人无比强烈的爱国情怀。3 但悲不见九州同中的但的意思是 A但是B只C可是D所以4杜甫曾写了一首诗，以其喜来表现自己强烈的爱国情感。这首诗是 A 闻官军收河南河北B 春夜喜雨C 关山月D 十一月四日风雨大作5以下诗词名句中，加点字词的意思不相同的一项为哪一项()。A但悲不见九州同 九州生气恃风雷 B王师北定中原日 南望王师又一年C直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 D西湖歌舞几时休 物是人非事事休二、诗词曲鉴赏二、诗词曲鉴赏填空。背诵示儿这首诗，并说说这首诗的意思。示儿死去_，但悲_。_,家祭_。6把诗歌补充完整。7这首诗中最能表达诗人爱国情感的诗句是_8用自己的话说说整首诗的意思。_古诗阅读已亥杂诗 代诗人 。，。，。9将诗句补充完整。10解释下来词语的意思。生气:_。恃:_。抖擞:_。11以下说法正确的一项为哪一项()A诗人希望上天能重用有用的人。B诗人希望统治者能打破常规，重用人才。12写出诗中的成语:_。13第三、四句诗的意思是:_。14判断以下说法是否正确,对的打,错的打。(1)万马齐喑究可哀深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。_(2)全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。_三、填空题三、填空题15读课文填空。黄鹤楼送孟浩然之广州的作者是_代著名诗人_。题目中之的意思是_；题目的意思是_。16根据语境填诗句。我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受春眠不觉晓，处处闻啼鸟的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受 _的无限乐趣；我爱秋天，在高明澄远的天地，抒发_的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略_的苍茫壮阔。17看拼音，写词语。xn to hng zhu j sh yu sh w kng_ _ _ _18查字典填空。要查的字大写字母音节组词2 个音_ _豆_ _19默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。_，_。_，_。四、书面表达四、书面表达20小练笔。用自己的话写写题临安邸这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比方对山外青山楼外楼的景色描写等。参考答案参考答案1C2C3B4A5C6元知万事空 不见九州同 王师北定中原日 无忘告乃翁7王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。8我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！9清 龚自珍九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才10 生气勃勃的局面 依靠 振作精神 11B12万马齐暗、不拘一格13我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。14 15唐 李白 到 在黄鹤楼送孟浩然到广陵去 16接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 千山鸟飞绝，万径人踪灭 17熏陶 杭州 拘束 有恃无恐 18Y yin 音乐 声音 D dou 豆子 黄豆 19静夜思 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故土 20例如：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，祖国一片大好河山。可是那无休止的轻歌曼舞，什么时候能停止呢？淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偷安的杭州当成了昔日的汴京部编版五年级上册语文12.牛古诗三首课时练积累运用一、给以下加点字选择正确的读音，打。1.暖风熏xn shn得游人醉zu zhu，直把杭州作汴bin k州。2.我劝天公重chng zhng抖擞su shu，不拘一格降jing jing人才。二、读拼音，写词语。jz hngzhu xnrn bjyg bii 三、给以下加点的字词选择正确的解释。1.但 悲不见九州同。A.但是 B.只是C.空，白白 D.姓2.九州生气 持 风雷。A.发怒，不愉快 B.活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面 C.依靠 D.指母亲3.死去元 知万事空A.为首的 B.同原，本来C.始，开端 D.朝代4.西湖歌舞几时 休 A.什么时候 B.时间阅读理解一、浓浓的爱国之情：示儿1 示儿的作者是_朝的_。示儿的意思是_。这首诗是诗人临终前写给儿子的。2诗人生前最遗憾的事是_，诗人最大的愿望是_。(用原诗句答复)3 九州在诗中代指()。A全国B九个区域C地域辽阔D大陆4 死去元知万事空，但悲不见九州同。这两句诗中，最能表达诗人心情的字是_。5判断对错，对的打，错的打。(1)诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。()(2)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记告诉他们。()(3)王师北定中原日，说明诗人虽然沉痛，但并未绝望。()(4)家祭无忘告乃翁则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。()二、忧国忧民之情：题临安邸1 题临安邸中的题是_的意思，临安指南宋_，即今浙江_，邸指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_。对这两句诗的意思理解最恰当的是()A青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？3判断，以下说法对的打，错的打。(1)暖风一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。()(2)题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的挖苦和愤怒之情。()(3)题临安邸鼓励人们寻欢作乐。()(4)游人在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。()三、期待变革之情：己亥杂诗1找出己亥杂诗中的成语。_2.万马齐喑的本义是_。比喻人们_。诗人为当时社会上这种万马齐喑的局面感到_。3读一读，连一连。风雷 比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。万马齐喑比喻新兴的社会力量，锋利猛烈的变革。4诗人最大的心愿是_，_。(用原诗句答复)关于这两句诗的理解，最正确的一项为哪一项 ()A诗人用奇特的想象表现了他的殷切希望，呼唤着改革，抒发了作者强烈的爱国热情。B诗人内心的愤懑无法表达，只能与天公对话。拓展提升一、主题积累连一连，读一读。黄沙百战穿金甲恨别鸟惊心风萧萧兮易水寒留取丹心照汗青人生自古谁无死壮士一去兮不复还感时花溅泪不破楼兰终不还二、延伸阅读己亥杂诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【注释】浩荡：无限。东：向东。落红：落花。花：比喻国家。1关于最后两句诗，以下理解最正确的一项为哪一项()A我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化作了春天的泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。B落花不是无情的，化作了泥土还要保护花。2对这首诗的分析有误的一项为哪一项()A前两句诗叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B后两句诗以落花为喻，说明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C诗人说落红实际上是自吐心声，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁时机。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。3这首诗抒发了诗人怎样的情感？_答案积累运用一、1.xn zu bin 2.chng su jing二、祭祖 杭州 熏染 不拘一格 悲哀三、1.B 2.B C 3.B 4.A阅读理解一、1.宋 陆游 给儿子看 2.但悲不见九州同 王师北定中原日3.A4.悲5.1234二、1.书写，题写 都城 杭州 旅店 宋 林升 2.山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 A3.1234三、1.万马齐喑 不拘一格 2.千万匹马都寂静无声 都沉默，不说话，不发表意见 悲哀3.略4.我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 A拓展提升一、略二、1.A 2.C 3.这首诗抒发了诗人对祖国的热爱之情。部编版五年级上册语文12.牛古诗三首课时练一、先把带ai字的词语补充完整，再选择适宜的词语填写在下面的句子中。()思 ()声叹气 ()近 悲()(1)他一边无精打采地踱步，一边_。(2)那墓碑前的一束束白花，寄托着人们对烈士的_。二、按要求填空。乃字用部首查字法先查 ,再查 。乃的意思有:才;是，为;竟;于是，就;你，你的。请为以下句子中的乃选择恰当的解释。(填序号)1.家祭无忘告乃翁。()2.好雨知时节，当春乃发生。()3.失败乃成功之母。()4.唯虚心乃能进步。()三、根据内容填空。1 示儿这首诗的作者是_代诗人_。这首诗通过_这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。2 题临安邸这首诗的作者是_代诗人_。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是_。3 己亥杂诗的作者是_代诗人_。从_这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。四、读诗歌，答复以下问题。一示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1 王师是指_。2临终前诗人的遗憾是_；诗人的遗愿是_用原句答复 3通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？_二题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.诗的头两句山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，抓住了临安城的特点：_的青山，_的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。各填一个四字词语2.暖风、游人在诗中有怎样的含义？_3.诗人对统治者提出质问的诗句是_表达了诗人_的思想感情。五、阅读课外诗歌，完成练习。十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注】僵(jing)卧:直挺挺躺着。戍(sh)轮台:守卫边疆(jing)。轮台:这里泛指北方的边防据点。夜阑(n):夜深。铁马:披着铁甲的战马。1.从诗歌题目中你能了解到哪些信息?_2.诗歌讲究锤词炼句，下面对相关诗句赏析正确的有()(多项选择)A.僵卧道出了诗人的老迈境况，孤村说明诗人居处偏僻，生活孤苦.B.诗人虽处境凄凉，却仍想着报效国家，尚字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。C.风吹雨照应了题目风雨大作，既写出了现实中的风雨，又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。3.你还知道陆游的哪些诗句?从中选出两句表现爱国情怀的写下来。_参考答案：一、哀 唉 挨 哀 (1)唉声叹气 (2)哀思二、丿或乛 二画 1.2.3.4.三、1宋；陆游；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2宋；林升；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州3清；龚自珍；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才四、一 1朝廷的军队2但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。3爱国，希望国家统一 二1.重重叠叠 鳞次栉比2.暖风既指自然界的春风，又指社会上颓废之风。游人既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。3.西湖歌舞几时休？诗人对当政者不思收复失地的激愤之情。五、1.了解到该诗的写作时间是十一月四日，当时风大雨急。2.ABC3.例如:位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游 病起书怀)部编版五年级上册语文13.上少年中国说节选课时练一、选择题一、选择题1 朗读者中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。若让你在该节目中朗读右下方的句子，你应该怎样朗读？A语调消沉缓慢，读出胸有成竹的气势。B语调消沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。C语调激昂有力，读出对美好生活的向往。D语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。2 隼字的意思最接近以下哪一项？A温柔的鱼类。B爬行的虫类。C凶猛的兽类。D凶猛的鸟类。3加点字的读音与其他三项不同的是 A鹰爪B虎爪C鸡爪D张牙舞爪4对中国少年理解最准确的一项为哪一项A 中国少年是指中国的少年儿童。B 中国少年是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。C 中国少年是指年轻的中国。D 中国少年是指中国和少年。5以下朗读节奏划分不恰当的一项为哪一项 。A不敢/以/一得/自足B少年雄于地球/则/国雄于地球C江枫渔火/对/愁眠D逢/老媪/方/磨铁杵6以下词语不全是近义词的一组是()。A隐约模糊选择抉择B平凡普通严厉严明C特殊特别繁茂繁盛D沮丧失落告诫劝诫二、填空题二、填空题7经典语言运用。爱国是每个国家公民的本分，表达在很多方面：爱国是梁启超对少年中国前途似海，_的憧憬；是示儿中陆游对儿子_，_的嘱托；也是龚自珍渴望人才辈出而发出的我劝天公重抖擞，_的呼唤；更是毛泽东多少事，从来急；天地转，_。一万年太久，_的殷切期望。8读拼音，写词语。一 xi_汪洋 qin_龙腾渊 鹰隼 sh_翼 奇花初 ti_地 l_其黄 与国无 jing_ 矞矞 hung_皇9写出以下词语的比喻意。1红日初升_ 2河出伏流_ 3潜龙腾渊_ 4奇花初胎_10理解以下加点字的含义。1故今日之责任 _ _2少年富则国富 _ _11根据要求填空。1竹子：_特点_想到什么人_品质钉子：_特点_想到什么人_品质2 少年中国说 的作者是_，作者心目中的少年中国应是_的国家，作者用_、_等意象刻画少年中国的形象。三、现代文阅读三、现代文阅读课内阅读。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！12先解释句中加点的字词，再翻译句子。干将发硎，有作其芒。硎：_句意：_13 这段选文主要描写的事物有_、_、_、_、_、_、_用这些事物来赞美_。14关于纵横的说法不正确的一项为哪一项A我们国土南北东西的距离。B既指时间之长，又指空间之广。C为下句所表现