教 案 设 计班 级五二班时 间一课时授课教师 课 题 7* 晏子使楚备课思路 切题入手，关键是有目的设计针对本文内容、中心的问题。目的要求 1了解楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳楚王，维护齐国尊严的。 2理清课文的条理，了解课文是怎样有条理地表达内容的。有感情地朗读课文。重难点 理解楚王是怎样侮辱晏子，晏子又是怎样针锋相对的。授课方式 默读课文，思考问题，讨论问题。 采用“教、扶、放”方法。 指名回答问题。板书设计 晏 子 使 楚 楚 王 钻 狗 洞 下 等 人 押 强 盗 晏 子（失败） （胜 利） 狗 国 下 等 国 生盗之国 教学过程 一、导入，揭示课题 晏子是齐国的大夫，他能言善辩，很有才干，齐王派他出使楚国，课文讲述的是他出访楚国时的事。“使”，派往。板书课题。二、检查预习1指名读课文。2说说课文讲了哪几件事。三、学习课文，理解内容1默读课文，思考以下问题。课文可以分成几段来理解？段意是什么？楚王是怎样侮辱晏子的？每次晏子都是怎么说的？他为什么这么说？后来楚王为什么不敢不尊重晏子了？2讨论。课文可分为几段？楚王怎样侮辱晏子？晏子是怎样反驳的？楚王为什么不敢不尊重晏子？3朗读课文，进一步了解内容。四、了解记叙的方法1这篇课文讲了什么内容？2课文是怎样有条理地记叙这一内容的？五、布置作业1把晏子使楚的故事讲给别人听。2预习读写例话。
