1、第四单元第四单元 比比 例例 第第 1313 课时课时 比例的应用综合练习比例的应用综合练习 【学习目标】【学习目标】 1会正确分析数量关系，能叙述解题思路，确定解决问题的步骤和方法。 2能提高判断推理能力、分析能力和实践能力。 【学习过程】【学习过程】 一、基本练习基本练习 1.填一填。 （1）三角形底一定，它的高和面积成（ ）比例。 （2）用 0.2、6、30、1 这四个数组成两个比例式是（ ）和 （ ）。 （3）如果 3a=2b，那么 a：b=（ ）：（ ）。 （4）我国国旗法规定，国旗的长和宽的比是 3： 2，学校的国旗宽是 128 厘米，长应该是（ ）厘米。 2.判断题。 （1）把一
2、个比的前项扩大 2 倍，后项缩小 2 倍，这个比的比值不变。 （2）由 2、3、4、5 四个数，可以组成比例。 （ ） （3）汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） （4）圆的半径和它的面积成正比例。 （ ） 同桌间说说错误的理由，并改正。 二二、提高练习提高练习 1. 一种注射用药水，用药粉和葡萄糖水按 1： 500 配制而成。要配制这种药 水 250.5 克，需要药粉多少克？现在有 3 克药粉和 1250 克葡萄糖水，最多能配 制多少克这样的药水？ 2星期天，小明在家将一根木头锯成 3 段用 10 分钟，如果要锯成 6 段，要 用多少分钟？ 三、课堂达标课堂达标 1.选一选。 （
3、1）把一个直径 4 毫米的手表零件，画在图纸上直径是 8 厘米，这幅图纸的比 例尺是（ ） 。 A.1：2 B.2：1 C.1：20 D.20：1 （2）如果 A2=B3，那么 A：B=（ ） 。 A.2：3 B.3：2 C.1：6 D. 6：1 （3）体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（ ） 。 A.1：3 B.3：1 C.1：6 D.6：1 2.甲、乙两车由 A、B 两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是 2：3，已 知甲走完全程用 5.5 小时，求两车几小时后在途中相遇？ 四四、课外拓展课外拓展 量出下图中学校到汽车站和学校到。商场的图上距离，再根据比例尺算出实 际距离。 学校 汽车站 公园 小河 商场 比例尺：1：60000
