1、人教版五年级下册语文期末考试试卷及答案(6 套试卷)五年级语文下册期末综合复习卷（满分 100 分，答卷时间 100 分钟）第一部分：基础知识积累与运用一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。xio hun j din ch yn ( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。 2.将(jin jin)领 将(jin jin)来三、 同音字填空。 xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 选择合适的关联词填空。不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（
2、）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、 按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改 为陈述句）。2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义 吴承恩 将相和 西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、 按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。八、请将左右两边相对应的内容连接
3、起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。有志不在年高， 同到牵牛织女家。 如今直上银河去， 不是遮头是使风。九、判断。正确的打“”，错误的打“”。1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（ ）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用 它 写 一 句话 。第二部分：阅读积累与运用一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）
4、迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算
5、见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是：。4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著 _,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个 _ 、_、_的人物形象。二、 阅读选段，回答下列问题。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一
6、身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中
7、只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他 ；二徒弟 ，可见他 。5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是6、如果我是大徒弟，从
8、此我将会： ，如果我是二徒弟，从此我将会： 。7、阅读本篇短文，我的体会是：。一、第三部分：习作提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于 400 字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。答案第一部分：基础知识积累与运用（37 分）八、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6 分）xio hun j din ch yn硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红九、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（4 分）1.他们俩躲在屏（bn pn）风后
9、面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。 2.将(jin jin)领 将(jin jin)来十、 同音字填空。（2 分）xin ： 限制 呈现 陷害 线索十一、选择合适的关联词填空。（2 分）不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。十二、按要求写句子。（4 分） 3、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改 为陈述句）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改
10、病句）星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。十三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4 分）三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世 水浒传 施耐庵 景阳冈 史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭十四、按课文内容填空。（4 分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6 分）怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银
11、河去， 不是遮头是使风。九、判断。正确的打“”，错误的打“”。（2 分）1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（ ）十、语文实践。（3 分）我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：阅读积累与运用（38 分）三、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（17 分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都
12、)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外
13、孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(4 分)2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2 分） 3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场 。（3 分）4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。（2 分） 5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_红楼梦_, 文段通过_外貌_ 和_语言_两个方面的描写，向我们展示了一个 _伶牙利 齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6 分）四、 阅读选段，回答下列问题。（21 分）接班人老锁匠一生修锁无数，技艺高超，
14、收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是
15、我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查 _B 王_，用部首查字法应查 _部。（2分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。
16、否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。（3 分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根本就没注意到保险柜里有什么 。（4 分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑 （3 分）6、如果我是大徒弟，从此我将会： 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，如果我是二徒弟，从此我将会：铭记师傅的话,掌握一手好本领. 。（4 分）7、阅读本篇短文，我的体会是： 不管干什么行业都要讲一个信字 。（3 分）第三部分：
17、习作（25 分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于 400 字。要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。含泪的笑欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水？这不由地让我想起最近发生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来 了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好：等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。我边写边自言
18、自语地说：“耶！马上就可以看电视啦。”这个时候，我的话被 站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道：“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见 快要结尾了，我潦潦草草地写了几个字，心想：反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地 阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想：到底怎么样了，会不会写的不行呢？ “你这篇文章写得不行呀！内容不符合逻辑，我建议你重写！”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有？”“什么！要重 写，怎么会这样？”我又是气愤又是
19、难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎！好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈 妈走过来，语重心长地说：“哭什么？写不好还可以重写，相信自己，你一定会 成功的！”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问：“真的吗？”妈妈肯定地点点头：“对 呀！我怎么会骗你呢?”我心里默默地想：妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。 我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来：完了完了，这下子该怎么办呢！无可奈何，我只好拼命地想写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太
20、少了，此时心里又开始琢磨起来： 这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀？上帝保佑这次能顺利地通过。我的 心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。 妈妈捧起本子，我紧张地想：妈妈呀！求你别再让我重写了，我要累死了！这时，妈妈叹了一口气，说：“还是不行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多 地方只是点到而止，唉！你只能重新再写一篇了。”“什么？又重写？”我生气地说：“你不是在耍我吧！我可不是马戏团里的猴子！”我抢回本子，气愤地跳起来， 两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想：陈芸昕，你怎么这么笨？连个作文都 写不好。这时，妈妈再次走了
21、进来，语重心长地说：“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈 说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有成功呀？”“那只 是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你 会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀！你要对自己有足够的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油！”妈妈轻轻摸了摸我 的脑袋，我慢慢地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈相信我不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我撕坏的作文本， 重新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次
22、我的脑海里不再有 任何杂念，写得那么专心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声：一分，二 分不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和 满意的笑容时，成功啦！我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。不经历风雨怎能见彩虹？当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢笑吧，让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧！2015-2016 学年度第二学期期末小学测试题五 年 级 语 文题号 卷面清洁 朗读 一 二 三 总分 等级 发展题得分（全卷满分 100 分，含卷面 3 分，
23、朗读 5 分；用时 90 分钟；发展题 10 分不计入总分。）一、积累运用（36 分）1、我写的汉字最漂亮。j ch jio x xi s j din j ju( ) （ ) ( ) ( ) ( )xun ran d j po xio ho w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会给带点字选择正确的读音（画上“”）。调度（tio dio） 清平乐（l yu） 挑（tio tio）战蒙（mng mn）古包 剥（bo b）皮 咀嚼（jio ju）3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛（ ）苦 （ ）无不克 完（ ）归赵 目（ ）口呆 负（ ）请罪雪中送（
24、） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ）同心（ ）力 百折不（ ）、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。4、名句积累我最棒！、_, 吾将上下而求索。、_, 浪淘风簸自天涯。、地满红花红满地 ，_。、补充歇后语：梁山泊的军师_5、古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）、默写-，-。-，-。、填空：这首诗的作者是_ ,你喜欢它的原因是_。6、 小法官：正确的划“”，错误的划“ ”。、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（ ）、城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童
25、年往事。 （ ）、三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。（ ）、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（ ）、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。（ ）7、记忆加油站：按课文内容填空。、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。、（ ）都张伞，不是遮头是（ ）。、梁国扬氏子九岁，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼儿出。8、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了
26、心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。二、阅读（26 分）（ 一）、阅读桥片段，回答下列问题。（12 分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出
27、一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母_，用部首查字法应查_部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。3 、 用 “ ” 画 出 文 中 的 拟 人 句 。 并 请 你 仿 写 一 句 。 仿 写_4 、 文 中
28、 “ 老 汉 似 乎 要 喊 什 么 ” ， 请 你 联 系 上 下 文 ， 老 支 书 要 喊 什 么 呢 ？_5、用“_”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：-（二） _这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里
29、流了出来。老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜
30、是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ _ ”上。2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。3、“形容心神不定”可用文中 _一词来概括。4、这篇文章主要内容-5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”这是对老人的 _描写，老猎人当时在想：_。6、藏羚羊向老人下跪，是因为：_7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是 ：-8 、 读 了 短 文 后 ， 写
31、 出 你 的 感 受 ： _三 、 习作（30 分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。发展题将下列各词与相应性格的人相联系，在括号里填写序号。小广播 马后炮 铁公鸡 炮筒子 睁眼瞎1.吝啬钱财，一毛不拔的人。（ ）2.喜欢传播小道消息的人 。（ ）3.性格直爽，爱发议论的人。4.目不识丁的文盲。（ ）5.事后才提出办法或意见的人。（ ）五年级语文检测试题答案及评分标准 （试题 97 分+书写 3 分）基础天地（38 分）一、我写的汉字
32、最漂亮 :每字 0.5 分，共 10 分 疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌咆哮 噩耗 侮辱二、我会给带点字选择正确的读音（画上“”）。每字 0.5 分，共 3 分 调度（ dio） 清平乐（ yu）挑（tio ）战 蒙（ mn）古包 剥（bo ）皮 咀嚼（ ju）三、词语积累我能行。 每空 0.5 分，共7 分 含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭 艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠 句子 1：任 劳任怨 句子 2：雪中送炭四、名句积累我最棒。（每句 1 分，共 4 分，每错三字扣 1 分） 1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。 2
33、、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。 3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。 4、补充歇后语：梁山泊的军师无（吴）用五、古典诗词我欣赏。共 5 分，默写 4 分，每错三字扣 1 分，扣完为止。填空 1 分，每空0.5 分 牧童 作者：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。六、小法官（正确的打“”，错的打“”）。每题 1 分，共 5 分 1 2 3 4 5 七、记忆加油站：按课文内容填空。每空 0.5 分，共 4 分 综合实践 2 分 答案略 阅读空间（25 分）一、阅读桥片段，回答下列问题。（10 分） 1、“奠”字用音序查字法应查大写字母 D，用部首查字法应查
34、（大）部。（共 1 分，每空 0.5 分） 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2 分，每空 0.5 分） 放肆 揪 吼 呻吟 3、共 2 分，用“”画出文中的拟人句（1 分），仿写一句。（1 分）拟人句：水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 4、答案略（每空 1 分，共 2 分） 5、 答案略 3 分二、阅读短文，回答问题。（15 分） 1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ _ ”上。1 分 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。 2 分，每空 0.5 分 3、忐忑不安 1 分 4、这篇短文主要内容: 答案略 3 分 5、共 3 分，动作描写1 分 想什么：答案略
35、2分 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1 分 7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：答案略 2 分 8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2 分习作乐园 30 分 1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（25-30 分） 2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。（20-24 分） 3表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（ 15-19 分）
36、 4表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。（ 15 分以下） 书写5 分人教版小学语文第十册期末测试1一、看拼音写词语。dyyng yng xing ch wng lu pio li( ) ( ) （ ） （ ）lin shng bng q jng shn du su gn g（ ） （ ）( )二、辨别形近字并选择填在相应括号里。童 憧 瞳 ( ) 孔 ( )装 ( )憬蜂 峰 烽 蜜( ) 山( ) ( )火惕 剔 赐 ( )牙 赏( ) 警( )形 型 刑 发( ) ( )法 图( )三、给加点字选择正确的注释1、喜不自胜：（ ）胜利；优美的；
37、能够承担或承受2、神机妙算：（ ）机器；机会，时机；计谋；3、负荆请罪：（ ）背；失败；小于零的；4、完璧归赵（ ）全，完整完结 完成消耗尽四、多音字组词。sn（ ） bo （ ）丧 薄sn（ ） b （ ）五、查字典填空。1、“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。2、用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它 是 个（ ）结构的字。3、“瑟”按部首查字法，应查王部，再查( )画。组词 （ ）（ ）（ ）。六、将下面的词语或句子补充完整。如（ ）大敌 不能自（ ） 梦想成（ ）（ ）兵不动 长途（ ）涉 绘（ ）绘色心急如（ ） 一（ ）千丈
38、（ ）苦口利于病，（ ）逆耳利于行七、请你写出句子中加点词语的意思。1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐：2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。敛声屏气：放诞无理 ：八、 选词填空。慎重 郑重 沉重1、鲁本欢快的叫着，（ ）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。凝重 凝结 凝聚2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（ ）在一起的粘合剂啊！九、按要求完成下列句子。1、太阳升起来了。(改为拟人句)2、天这么冷，穿一件单衣怎么行呢?(不变句意，换个说法)3、如果你的爸爸工作很忙，现在外地出差还没有回来，请你写一条短信传达你对他的问候
39、。十、加上标点，使句子通顺流畅。1、孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我2、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了便讥讽田忌 怎么 你还不服气3、只要一个人拿一根木棒 就可以把 孑口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开十一、写破折号的作用。1、托德简直是一个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。（ ）2、您瞧吧，真实十全十美全身都好！（ ）3、这是一位外国的亲王定做的您也许认识他吧。（ ）十二、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。1、教师 人们 护士 司机 工人 这些都是 。2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 这些都是 。3、火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 这些都是
40、。4、地球 火星 足球 月球 水星 这些都是 。5、火车 旅行 轮船 汽车 飞机 这些都是 。十三、按照课文内容填空。1、早在 2700 多年以前，我们的先人就已经利用（ ）传递信息。2、海内存知己，（ ）。3、我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人（ ） 。（选择：A、褒姒 B、菲迪皮茨 C、哥伦布）4、我们生活在一个信息世界里，（ ） ，（ ），（ ），（ ），（ ），都是在获取信息。5、折花逢驿使，（ ）。江南无所有，聊赠一枝春。十四、阅读短文，完成文后练习。松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂 赞颂）过它，赞美过它，把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮 茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力
