1、苏教版义务教育教科书五年级上册苏教版义务教育教科书五年级上册你是怎么比较的？你是怎么比较的？形状变了形状变了面积不变面积不变 4 53 1 7 6先算：51=6再算：43=7以往学习中运用过的转化两位数加法 一位数加法转化转化竖式竖式先算：1286=768再算：1281=128以往学习中运用过的转化三位数乘两位数 三位数乘一位数转化转化竖式竖式例2：你能把右边的平行四边形转化成长方形吗？例例2：比较不同的剪法，你发现有什么相同之处吗？比较不同的剪法，你发现有什么相同之处吗？沿着平行四边形的高剪。沿着平行四边形的高剪。例例3：小组合作，探究平行四边形面积计算方法。：小组合作，探究平行四边形面积计
2、算方法。要求：1.先数一数平行四边形的底和高各是多少厘米（每个小方格边 长1cm)，并记录在活动单的表格中。2.再把平行四边形用剪一剪、拼一拼的方法转化成长方形，并数出所拼长方形的长和宽各是多少厘米，也记录在活动单的表格里。3.分别计算出三个长方形的面积。4.观察比较转化前后的图形，以及表格中的数据，完成“想一想”的填空，并在小组里说说你的想法。编号平行四边形长方形 底/cm高/cm面积/cm2长/cm宽/cm面积/cm2 转化后长方形的面积和原来平行四边形的面积（转化后长方形的面积和原来平行四边形的面积（），），转化后长方形的转化后长方形的长长就是原来平行四边形的（就是原来平行四边形的（），
3、），宽宽就是原来平行四边形的（就是原来平行四边形的（），所以平行四边形的面积可），所以平行四边形的面积可以这样算：（以这样算：（）。）。想一想：想一想：底底高高平行四边形面积底平行四边形面积底高高相等相等 根据平行四边形面积的计算方法，要求一个平行根据平行四边形面积的计算方法，要求一个平行四边形的面积必须先知道平行四边的（四边形的面积必须先知道平行四边的（）和）和（）。）。底底高高计算下面图形的面积。128=96m25026=1300m22414=336cm21.一个平行四边形广告牌，底6米，高2米。按每平方米50元计算，制作这个广告牌需要多少元？62=12（平方米）1250=600（元）答：制作这个广告牌需要600元。2.一个平行四边形停车场，底63米，高25米。如果平均每个车位占地15平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？6325=1575（平方米）157515=105（辆）答：这个停车场一共可以停105辆车。3.用细木条钉一个长方形框，长12厘米，宽7厘米。它的周长和面积各是多少？如果拉成一个平行四边形，周长变了没有？面积呢？底等于原来的长高小于原来的宽底高长宽面积变小面积变小周长不变周长不变总结回顾：总结回顾：1.1.通过今天的学习你有什么收获？通过今天的学习你有什么收获？
