1、第17课 壶口瀑布,梁衡,1.有感情地朗读课文，识记文中的重点字词，整体感知课文内容。 2.抓住关键句，体会壶口瀑布的特点，品味文章整散结合、长短兼具的语言特点。 3.体会作者借壶口瀑布表达的情感，理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前的精神之间的联系。,学习目标,作者简介,梁衡（1946）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。他历任光明日报记者、国家新闻出版署副署长等职。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 代表作有没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考把栏杆拍遍等。,壶口瀑布位于晋陕两省的边境上。黄河流
2、经秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，气势磅礴；瀑布宽30至50米，落差20米，泻入直径50米的大石潭中，声若奔雷。壶口瀑布是全国重点风景名胜区。,壶口瀑布简介,壶口瀑布组图,【告诫】 警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。【弥漫】 （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 【俯视】 从高处往下看。 【横溢】 （江河等）泛滥。 【震耳欲聋】 耳朵都快震聋了，形容声音很大。【深不可测】 深得无法测量。形容极深。也比喻事物复杂深奥，难以揣度。 【千军万马】 形容雄壮的队伍和浩大的声势。 【推推搡搡】 推来推去。 ,重点词语解释,【前呼后拥】 多形容旧时官吏出行时随从很多
3、，排场大。后也泛指前后随行的人很多。 【霎时】 极短时间。 【驰骋】 （骑马）奔驰。 【寒噤】 寒战。 【出轧】 （钢板）从轧钢机里出来。 【乘隙】 利用空子；趁机。 【迂回】 回旋；环绕。 【汩汩】 形容水流动的声音。 【潺潺】 形容溪水、泉水等流动的声音。 【打旋】 文中指水回旋流动。 【怒不可遏】 愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。,初见瀑布雨水季节 不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。,整体感知,壶口瀑布（俯视）,再观瀑布枯水季节 壶口的来历 原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫 “
4、龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是 “壶口”。,（一）初识壶口 作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？ 危险、气势磅礴、令人胆战心惊,品味语言,（二）再访壶口 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？ 雄伟壮阔、刚柔并济、不屈不挠、勇往直前,作者两次观瀑，他的所见所闻所感有什么不同？,1.运用多种修辞手法，写景生动，意境雄浑。 为展现壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，作者综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将瀑布的声音、气势、形态等生动形象地展现在读者眼前，给人以身临其境之感。文章语言优美，意境雄浑，极具感染力。,写作特色,2.联想
5、巧妙。 作者描绘了壶口瀑布激越奔涌的壮观景象，并赋予壶口瀑布以人的个性，让自然景致透着博大宽厚的雄壮之美，然后巧用联想，赞颂了刚柔相济、不屈不挠、勇往直前的民族精神，深化了文章主题。,课堂小结,1下列语句中没有错别字的一项是 （ ） A其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横隘，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去 B河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 C而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一副写意画。 D.黄河搏大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
6、,课堂小练,B,2.下列各项中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A.当飞机从头顶飞过的时候,阅兵现场传出了震耳欲聋的欢呼声。 B.放学后，我和两个同学相约去打球，我们前呼后拥地走向操场。 C.这个古潭，潭水碧绿，深不可测。 D.周筠又被呛了一下，更加怒不可遏，竟然伸手从小伙子嘴里抢下香烟扔到了地上。,B,3.下列句子中不是比喻句的一项是 （ ） A.果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。 B.我在雾中想寻找想象中的飞瀑只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。 C.我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床。 D.于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。,B,
