九年级语文上册部编版《湖心亭看雪》导学案(公开课定稿).docx

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1、湖心亭看雪导学案建议完成时间30分钟班级_姓名_学号_ 评价_ 【基础积累】1.解释下列加点词语。大雪三日 湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 拥毳衣炉火 上下一白 余强饮三大白而别 湖中焉得更有此人 是金陵人,客此, 及下船 2.解释下列句子。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 (2)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!” (3)湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 3. 课文是从哪几个角度写西湖雪景的? 4. 简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 【对比阅读】【甲】湖心亭看雪【乙】 西湖寻梦序余生不辰,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未

2、尝一日别余也。前甲午、丁酉两至西湖,如涌金门商氏之楼外楼,祁氏之偶居,钱氏、余氏之别墅,及余家之寄园,一带湖庄,仅存瓦砾,则是余梦中所有者,反为西湖所无。及至断桥一望,凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭,如洪水淹没,百不存一矣。余及急急走避,谓余为西湖而来,今所见若此,反不如保我梦中之西湖尚得安全无恙也。因想余梦与李供奉异,供奉之梦天姥也,如神女名姝,梦所未见,其梦也幻;余之梦西湖也如家园眷属梦所故有,其梦也真。今余僦居他氏已二十三载,梦中犹在故居,旧役小溪,今已白头,梦中仍是总角。夙习未除,故态难脱,而今而后,余但向蝶庵岑寂,蘧榻于徐,唯吾旧梦是保,一派西湖景色,犹端然未动也。儿曹诘问,偶为言之,总

3、是梦中说梦,非魇即呓也。因作梦寻七十二则,留之后世,以作西湖之影。余犹山中人归自海上,盛称海错之美,乡人竞来共舐其眼。嗟嗟!金齑瑶柱,过舌即空,则舐眼亦何救其馋哉!岁辛亥七月既望,古剑蝶庵老人张岱题。【注释】李供奉:李白,曾经是翰林供奉。他在梦游天姥吟留别中,写自己梦中游览天姥山的情景。 5.用“/”给下面的句子划出停顿(限划3处)(3分)余 之 梦 西 湖 也 如 家 园 眷 属 梦 所 故 有 其 梦 也 真。6.解释下列加点的词(4分)及至断桥一望 ( ) 余但向蝶庵岑寂( ) 因作梦寻七十二则( ) 是金陵人,客此( )7.翻译下列句子(6分)则是余梦中所有者,反为西湖所无。 今所见若此,反不如保我梦中之西湖尚得安全无恙也。 8.有人评价张岱的作品是“痴人说梦”,结合甲、乙两文说说你对“痴”和“梦”的理解。

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