1、,与世界紧相连,第三课,道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,世界舞台上的中国,第二单元,第2课时 与世界深度互动,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,2,导入新课,P2-P4,文化之风，激荡起强烈的文化对流。在德国，有个名叫迪特福特的千年小镇，自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”，挂灯笼、贴福字、飘彩旗，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，到处洋溢着中国气息。为什么异国小镇能与遥远的中华文明之间产生如此强烈的共振？当地的说法是，因为与中国很早以前就有通商交往，他们迷上了中国文化，便渐渐
2、以“中国人”自居。,国外的山寨春节,P2-P4,导入新课,1.,Your text,Your text,Your text,Your text,4,导入新课,P2-P4,阅读材料你有什么感受？,思考,提示： 文化是最好的使者。随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在日常生活中，外国人有更多的机会，接触、体验和认识中国文化。这一节课就让我们来探讨有关内容。,新课探究,P5-P13,目标导学一 中国的影响,07-17,材料一 三体在世界文学圈引起轰动，受到西方很多读者的青睐，并先后斩获雨果、银河、克拉克等多种大奖。三体在欧洲、美国，在英语世界销售火爆，这次日本文学圈、读书界又兴起“三体热”
3、，使我们对中国文学、中国文化真正走向世界充满了信心和自信。,07-17,材料二 数据显示，目前除中国之外，全球学习、使用汉语的人数已逾1亿，有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系，美国、日本、韩国等国的汉语教学已上升为第二外语教学。“汉语热”就是“中国热”，伴随着中国国际影响力的不断提升，以汉语讲述的中国故事与世界故事将为越来越多的人所聆听。,新课探究,阅读P34“探究与分享”和以上材料，你是如何看待这些现象的？你还感受到哪些中国文化对世界的影响？,思考,中华优秀文化具有旺盛的生命力，体现了中国文化对世界的影响越来越大。,P5-P13,新课探究,中国高铁,P5-P13,
4、新课探究,阅读P35“探究与分享”，思考：(1)中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？ (2)查找资料，走出国门的“中国名片”还有哪些？,思考,提示： (1)对中国：进一步提升国际影响力、竞争力和话语权，推动了国际交流，让中国更加自信。对世界：高速铁路是世界铁路的发展趋势，是各国的共同需求。越来越多的发展中国家也希望拥有高铁，为越来越多的国家提供更好的高铁技术和设备，实现互利共赢。,P5-P13,新课探究,（2）,P5-P13,新课探究,目标导学二 兼收并蓄 交流互鉴,P5-P13,新课探究,(1)以上文明成果是什么，属于哪个国家？结合不同风格的建筑，说说你对文明的理解。 (2)小组交
5、流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？,思考,提示： (1)略。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 (2)阿拉伯数字、文学、艺术、西方医学等。,P5-P13,新课探究,07-17,通过考古发现，三星堆与周边区域，甚至更加遥远的西亚、中亚都存在着密切的文化交流。比如三星堆发现的金杖、权杖头、金面具等遗物，在西亚、中亚和东南亚等地区的出土文物中都有发现。不仅如此，与三星堆相距上千公里的越南北部，也出土牙璋、玉璧、玉瑗、陶豆等大量与三星堆相同的器物。,(1)亚洲地区出现如此相近的遗物说明了什么？ (2)三星堆给我们哪些启示？,思考,P5-P13,新课探究,07-17,提示： (1)没有文化的交流，不会出现如此相近的遗物。三星堆是一个开放包容的文明，它在与亚洲其他地区伟大文明的碰撞、融合、交流中形成了高度发达的独特文明，成为中国古代文明多样性和开放性的典型代表。三星堆的历史再一次表明，文明从来都是在交流互鉴中生存发展，封闭只能带来衰落，开放包容才能共同繁荣。 (2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。交流互鉴的目的是为了更好地发展。,P5-P13,课堂小结,P14,03-04,随堂训练,P15-P16,A,03-04,随堂训练,P15-P16,A,
