1、“为学之要为学之要”目目 录录 CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思Teaching AnalysisTeaching DesignTeaching ProcessTeaching Refletion1324课程分析：课程分析：思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础：立德树人。：立德树人。学情分析学情分析：尊师理念不强。尊师理念不强。内容分析：内容分析：“为学之要为学之要”。教学重点：教学重点：使学生们充分地认识到尊师重教的重使学生们充分地认识到尊师重教的重要意义。要意义。教学难点：教学难点：如何通过学习使学生们达到如何通过学习使学生们达到“知行合知行合一一”的目标。的目标。
2、远期目标（放眼长远）：远期目标（放眼长远）：尊师理念：影响个人智慧、影响学业成败、影响家尊师理念：影响个人智慧、影响学业成败、影响家族兴衰、影响民族复兴。族兴衰、影响民族复兴。短期目标（兼顾眼前）：短期目标（兼顾眼前）：尊师理念：使教师得到更充分的尊重；使校园管理尊师理念：使教师得到更充分的尊重；使校园管理更加顺畅，促进校园和谐，促进学生学业有成。更加顺畅，促进校园和谐，促进学生学业有成。有效的教育：可以通过教育一个人，从而影响一家人、一群人，甚至三代人。教学设计：教学设计：教学手段与资源：教学手段与资源：PPTPPT演示文稿。内容包括：名人佳句、历史典故、演示文稿。内容包括：名人佳句、历史典
3、故、时事新闻等。时事新闻等。过程设计：过程设计：课上讲解、课后背诵、定时检查、学习感受。课上讲解、课后背诵、定时检查、学习感受。主要方法：主要方法：通过课上多次重复、课后背诵作通过课上多次重复、课后背诵作业，促使学生们将文化精华中的重要理念内业，促使学生们将文化精华中的重要理念内化为思想，外化为行为，最终达到化为思想，外化为行为，最终达到“知行合知行合一一”的目标。的目标。教学反思：教学反思：多数同学认可并欢迎，个别同学还有待提高。多数同学认可并欢迎，个别同学还有待提高。固然：众口难调，且冰冻三尺非因一日之寒。固然：众口难调，且冰冻三尺非因一日之寒。希望：诚而能化，愿和风细雨可消季冬之冰。希望：诚而能化，愿和风细雨可消季冬之冰。校园：和谐安宁；学生：学以致用。进度进度 什么是大学？颐侍颢颍瞑酢yshhoyngmng闭眼zu回敬动物园关闭一个月。动物园关闭一个月。人有礼则安，无礼则危，人有礼则安，无礼则危，故曰：礼者不可不学也。故曰：礼者不可不学也。-礼记礼记曲礼曲礼没有规矩，害人害己；没有规矩，害人害己；破坏规则，降低效率。破坏规则，降低效率。善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。-道德经感谢耐心聆听感谢耐心聆听
