1、课 时 教 学 设 计教学内容认识人民币授课时间 教学目标1、在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。 2、初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。 3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。教学重难点重点：知道人民币单位间的进率。难点：各种面值人民币之间的简单换算。教学准备1、每个学习小组（4人一组）准备一个小碗，碗里有纸币：一角的2张、二角的3张，五角的1张，一元的1张；硬币：一元的1个，五角的2个，一角的10个。最好能准备一些1分、2分、5分的纸币或硬币。2、购物的文具：一支铅笔、一块橡皮、一
2、个双面胶、一个笔芯、一本数学本、一把直尺，一个营业员的牌子。3、作业纸，每人一份！教 学 预 设生 成 与 应 对学科素养训练5游戏：摘苹果（口算）课件出示了8个苹果在每一道算式的后面。 46+2= 69-8=55+2= 95-7=65-30= 34+50=6+33= 48-6=新课教学25一、 创设情境今天来到我们的课堂还有三位客人朋友，想不想看看他们是谁啊？慢羊羊村长、美羊羊、懒羊羊。他们要带我们去哪里？出示课件展示亲亲超市师：逛超市买东西，我们得带什么呀？（钱）你们知道吗每个国家的钱都有自己的名称例如：日本的钱叫日元，美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，那我们中国的钱叫什么呢？（板书：人民币
3、）这节课我们就来认识一部分人民币（完成课题）。二、认识人民币1、请小朋友四人一小组，从盒子里找出认识的人民币，介绍给本组的小朋友听。请一个小朋友到前面来说一说，其他小朋友再补充。相机板书：元、角、分 知道这些是常用的人民币单位。2、分一分按单位不同分类，先小组分再展示。3、着重认识一元纸币毛主席头像、国徽、知道爱惜人民币。三、学习进率美羊羊、懒羊羊和我们一起认识了人民币，慢羊羊村长给他们一人发了一个红包。展示两个人的红包，我们来看看为什么懒羊羊哭了呢？美羊羊：我有很多张呢，我是大款了啊！懒羊羊：我只有一张，非常的伤心。师：我们一起来瞧瞧吧！1、 元、角美羊羊：10张一角的；懒羊羊：1张一元的。
4、引导学生说一说，谁多？并安慰一下懒羊羊。板书：1元=10角情境：他们走进超市，发现超市正在搞促销活动，一支可爱的圆珠笔只要1元，懒羊羊和美羊羊一人买了一支，懒羊羊付了一张元钱，美羊羊呢？要付几张一角钱？现在老师只有几张5角钱，应该付几张呢？如果都是2角的呢？小组讨论并拿一拿，指名回答。2、 角、分刚才我们认识了以元和角为单位的人民币，看看这个人民币，你们认识吗？下面我们来数一数，这里有几个一分钱。引导学生从一数到十，10分钱就是多少钱呢？先让学生说一说，教师课件展示:10分=1角。师：现在我们1分钱很少见了，可你们的爷爷奶奶，他们小时候可是一分一分地攒的哦！要攒多少个1分，才是1角啊？这就是积
5、少成多，美羊羊就是一个很节省的孩子，她把平时的零用钱都存进了小猪储蓄罐里。四、练习1第一题美羊羊第一次，攒了多少钱？第二次攒了多少钱？两次一共攒了多少钱？2、懒羊羊：懒羊羊特别贪吃把零用钱拿去买棒棒糖，一个棒棒糖要五角钱，他可以怎样拿呢？让学生说一说，教师课件展示。3、 我们这也有钱，我们去逛文具商店吧！让学生说一说文具店里的6样商品的价格分别是多少？现在老师这里有钱，可没有营业员，谁来当一当营业员？完成作业纸教师选择有代表性的购物清单，用投影仪展示。二、 总结今天，慢羊羊村长、美羊羊还有懒羊羊，给我们编了首儿歌人民币下面大家一起来读一读。人民币人民币啊，人民币！你的单位真丰富。有元，有角，还有分，一元里面有十个角，一角里面有十个分，我们的生活处处需要你！板书设计认识人民币单位：元、角、分1元=10角 1角=10分 3
