1、小学美术桂美版 五年级下册 第5课扎染第二课时【教学目标】1、设计扎染作品，并尝试用简单材料，运用折和浸色等方法制作扎染作品。2、通过实践活动，激发对民间扎染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和敢于创新的意识。【教学重点】1、能灵活地掌握并运用“扎”和“染”来制作美丽的扎染作品。【教学难点】1、 在实践中启发学生的创作性思维，合作并分享体验快乐。2、 掌握好扎时的松紧度。【教具准备】：教学课件、小方巾、夹子、颜料、皮筋、围裙、护袖、一次性手套、冷处理剂【活动设计】一、回顾导入，欣赏感受上一节课，我们一起探究了扎染的历史，了解了扎染的概念。刚才有的同学对我说，老师，你扎染的围巾太漂亮了，我们也想试一
2、试。今天，我们就来继续学习扎染。看一看神奇的扎染是如何做出来的，好不好？二、扎染制作方法指导，拓展思维1、出示幻灯片，展示扎染的几种方法。（1）、根据桌上是材料，工具，找出扎染的制作方法。（2）、4人一组，尝试扎染。（3）、组内交流，探讨扎染的制作方法。2、以小组为单位，开始研究。3、教师巡视指导。4、引导学生先尝试制作，再总结方法。5、小组制作，展示作品。7、和同学们一起观察作品。三、染色1、学生动手浸染。注意颜色的搭配，图案上的留白。2、同学展示作品。3、小结。4、学生评价。五、总结。今天，我们初次的尝试了扎染，扎染离我们并不遥远。从你们的成果展示来看,你们都已经掌握了扎染的正确方法,但是你们要记住:扎染是我们民族璀璨之星,它不仅给我们的世界装扮得多彩多姿,也体现了咱们民族对生活的热爱之情,老师希望你们长大以后,努力创新让扎染把我们世界装扮得更加得多彩多姿。
