1、明天要远足明天要远足人教统编版人教统编版 语文语文 一年级上册一年级上册小学PPT课件远足：用步行走比较远的路游玩。远足：用步行走比较远的路游玩。第一课时第一课时明天要远足开动脑筋想一明天要远足开动脑筋想一想，远足是什么意思？想，远足是什么意思？听老师朗读课文，听清每个听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个字的发音，标出课文有几个小节。小节。初读课文初读课文1.1.2.2.3.3.9.9.明天要远足明天要远足 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？自由读课文
2、，借助拼音朋友自由读课文，借助拼音朋友读正确，碰到不认识的字圈读正确，碰到不认识的字圈一圈，多读几遍。一圈，多读几遍。自读课文自读课文睡睡 那那 海海 真真 老老 shushunnhihizhnzhnloloshshmamatngtngshnshncicilingling学认字学认字1.1.睡、师是翘舌音；睡、师是翘舌音；2.2.真是前鼻音；真是前鼻音；3.3.吗字读轻声；吗字读轻声；4.4.亮字平舌音。亮字平舌音。师师 吗吗 同同 什什 才才 亮亮睡睡不着不着 那那 里里 大大 海海 真真 的的 老老 师师shushunnhihizhnzhnlolo shshmamatngtngshnshn
3、cicilingling读词语读词语是是 吗吗 同同 学学 什什 么么 人人 才才 天天 亮亮易错音易错音地地方方 真真的的 说说的的 那那么么 什什么么 时时候候fangfang轻声轻声dedededememememehouhou2.2.那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗吗？1.1.到底什么时候，才天亮到底什么时候，才天亮呢呢？疑问语气疑问语气学偏旁学偏旁shushu睡睡睡睡 目字旁目字旁与眼睛有关与眼睛有关 组词：睡着组词：睡着 睡了睡了明明明明 日字旁日字旁与太阳有关与太阳有关 组词：明天组词：明天 明白明白lingling亮亮亮亮 京字头
4、京字头 组词：天亮组词：天亮 明亮明亮你想到了什么东西是你想到了什么东西是“亮亮”的？的？你想到了什么东西是你想到了什么东西是“亮亮”的？的？阳光阳光灯光灯光 shenshen亻亻+十十 =什什 mama口口 +马马 =吗吗 hihi氵氵+每每 =海海加一加加一加识字方法识字方法老老 师师lolo shsh同同 学学tngtng大大 海海hihi那那是什么？是什么？那那是是 。nn那那mama吗吗你去远足你去远足吗吗？互动课堂互动课堂自读课文，读完后说说你知道了什么？自读课文，读完后说说你知道了什么？小姑娘睡不着。小姑娘睡不着。明天要远足明天要远足 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的
5、，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？书写：（1）三个笔画都较舒展。（2）横在横中线上方，略长。（3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。（4）撇舒展，出尖略高于钩。组词：组词：刚才刚才 人才人才cici学写字学写字书写：（1）左右结构，左窄右宽，左短右长。（2）“日”在竖中线左边略偏上。（3）“月”竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。组词：组词：明天明天 明日明日mngmng学写字学写字真真shushushishiznznzhnzhnshnshnsnsns sshsh一、正确读音点一点。一、正确读音点一
6、点。睡睡师师什什二二、连一连，成词语连一连，成词语。老老天天睡睡同同着着学学师师真真生字读一读生字读一读第二课时第二课时老老才才真真亮亮同同师师吗吗什什睡睡那那海海真的真的天亮天亮老师老师人才人才什么什么同学同学好吗好吗睡不着睡不着大海大海那里那里词语卡片读一读词语卡片读一读自读课文，看一看远足的前一夜，小朋友有什么表现？互动课堂互动课堂翻过来，唉睡不着。翻过去，唉睡不着。翻过来，翻过去，联系实际说一说：你有过睡不着的时候吗？你当时的心情是怎样的？（课后第2题）急切期待无奈。急切期待无奈。小朋友睡不着的时候都想了些什么？读一读前两个小节，画出来吧！那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那
7、地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？多种颜色的海多种颜色的海联系实际想一想：你印象中的云是什么样子的？联系实际想一想：你印象中的云是什么样子的？洁白柔软的云洁白柔软的云想一想：云朵还有什么颜色？想一想：云朵还有什么颜色？对比读一读对比读一读心里充满了好奇心里充满了好奇那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？小朋友还会想什么呢？联系生活，仿照课文说一说吧！那地方的树，真的像妈妈说的，那么高大粗壮吗？那地方的花，真的像爷爷说的，那么五颜六色吗？自读第自读第3 3小节，说说你读后有什么感受。小节，说说你读后有什么感受。急切急切期待期待无奈无奈 翻
8、过来，翻过去，唉到底什么时候，才天亮呢？书写：（1）半包围结构。（2）“冂”要写得横平竖直框正。（3）“口”从横中线起笔，要避免重心下沉。组词：组词：同学同学 一同一同tngtng学写字学写字书写：（1）上下结构。（2）前三笔应写得紧凑一些。（3）秃宝盖可适当宽一些。（4）“子”的横撇穿插进秃宝盖，弯钩位于竖中线位置，起笔和收笔基本在同一条线上。组词：组词：同学同学 小学小学xuxu学写字学写字明天要远足明天要远足急切期待急切期待云云睡不着睡不着海海洁白柔软洁白柔软多种颜色多种颜色什么时候天才亮什么时候天才亮结构梳理结构梳理拓展延伸拓展延伸一.排队行走安全 ：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队。二.游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不触摸电线；（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。远足安全小贴士远足安全小贴士()的云的云 ()的大海的大海()的云的云 ()的大海的大海洁白洁白蓝色蓝色柔软柔软广阔广阔填一填。填一填。谢谢聆听谢谢聆听人教统编版人教统编版 语文语文 一年级上册一年级上册小学PPT课件
