1、1别文群别文群2008年年12月月9日日课程整体设计思路与实施课程整体设计思路与实施第1页，共25页。2提提 纲纲课程整体设计思路课程整体设计思路1它山之石它山之石2第2页，共25页。3课程整体设计思路课程整体设计思路1以行业和岗位需求为导向工作过程系统化进行课程开发 在企业中为完成一件工作在企业中为完成一件工作任务并获得工作成果而进任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序行的一个完整的工作程序.第3页，共25页。4基于工作过程的课程说明基于工作过程的课程说明第4页，共25页。5课程与专业和岗位间关系课程与专业和岗位间关系 课程课程1 岗位群岗位群 专业专业 课程课程2 课程课程n 岗位岗
2、位2 岗位岗位1 岗位岗位n 基于知识应用的课程基于知识应用的课程第5页，共25页。6课程整体设计方面课程整体设计方面1245673课程整体课程整体设计设计第6页，共25页。7一、课程定位一、课程定位 单片机应用技术单片机应用技术 前期课程前期课程 后续课程后续课程 第7页，共25页。8二、课程设计原则二、课程设计原则1、校企共建、工学结合、校企共建、工学结合2、基于工作过程、基于工作过程3、开放性、职业性、实践性、开放性、职业性、实践性第8页，共25页。9行业岗位调查分析行业岗位调查分析 电子行业电子行业 企业专家、行业协会、用人单位、毕业生反馈等企业专家、行业协会、用人单位、毕业生反馈等
3、第9页，共25页。10基于单片机应用产品开发工作过程基于单片机应用产品开发工作过程第10页，共25页。11课程的开放性、职业性、实践性课程的开放性、职业性、实践性第11页，共25页。12三、教学内容设计思路三、教学内容设计思路1234工学结合工学结合将将“工作工作”和和“学习学习”两个不同事两个不同事物融合起来，物融合起来，形成一个有形成一个有机整体机整体 必需够用必需够用满足岗位工满足岗位工作所需要的作所需要的理论和实践理论和实践知识知识 项目导向项目导向将知识点项将知识点项目化目化模块化设计模块化设计以单片机应用以单片机应用为项目主线，为项目主线，以设计技以设计技术为龙头整术为龙头整合内容
4、合内容第12页，共25页。13课程内容选取思路课程内容选取思路 支撑后续课程支撑后续课程 必需够用（对岗位工作）必需够用（对岗位工作）应用实例应用实例 支撑技能证书考核应知支撑技能证书考核应知 内容内容 单片机应用技术单片机应用技术 基本技能操作基本技能操作 应用广泛的技术技能应用广泛的技术技能 企业真实任务项目企业真实任务项目 支撑技能证书考核应会支撑技能证书考核应会 技能技能 实践技能选取原则实践技能选取原则 理论知识选取原则理论知识选取原则 第13页，共25页。14三、教学方法设计思路三、教学方法设计思路自主学习自主学习职业能力职业能力综合能力综合能力职业道德职业道德团结协作团结协作等等
5、 因材施教因材施教 学生能力素质提高学生能力素质提高 灵活多样灵活多样 鼓励为主鼓励为主 网址连接网址连接:http:/ 合理构建合理构建 综合训练综合训练(专题报告专题报告/论文论文)5%题库题库 平时作业平时作业 10%鼓励措施鼓励措施 （-115）第17页，共25页。18实践课考核方法实践课考核方法平时作平时作业业10%技术理论技术理论笔试笔试30%总评成绩总评成绩 合理构建合理构建技能操作技能操作考核考核30%题库题库 平时考核平时考核40%独立从实操题库抽题独立从实操题库抽题按评分标准考核按评分标准考核 职业道德职业道德 第18页，共25页。19五、教材和资源建设思路五、教材和资源建
6、设思路v积累完备化积累完备化v 电子化电子化v 网络化网络化 v 师生共建化师生共建化v种类多样化种类多样化v丰富精选化丰富精选化v 先进化先进化v 讲义为先导讲义为先导v 试用试用+改进改进v 突出高职特色和工突出高职特色和工学结合学结合v出版教材出版教材网址连接网址连接:http:/ 课外拓展资源课外拓展资源 题库资源题库资源 课程相关参考资源课程相关参考资源 课程录象资源课程录象资源 教学文件资源教学文件资源 学生作品资源学生作品资源 课程大纲课程大纲 电子教案电子教案 电子课件电子课件 实训项目单、卡、实训项目单、卡、准备单准备单 学生实践手册（预习、记录、报告）学生实践手册（预习、记
7、录、报告）课堂录象课堂录象 实训录象实训录象参考书参考书 相关文献相关文献 图片图片 动画动画 视频视频 双语学习双语学习理论题库理论题库 实操题库实操题库 思考题库思考题库网站链接网站链接 图片图片 动画动画 视频视频专题报告专题报告 专题论文专题论文 实操成实操成果果 创新大赛成果创新大赛成果 发表论文发表论文 积积 累累 网址连接网址连接:http:/ 申报教研、科研课题，进行产、学、研结合 学校教学名教、教学优秀等各类教学奖励123457学校教务处、督导指导教学、教研6不不断断地地积积累累第22页，共25页。23七、实践教学项目实施七、实践教学项目实施12345项目布置项目布置学生课外
8、预学生课外预习，自主策习，自主策划划撰写预习报撰写预习报告告教师阅改预习教师阅改预习报告后讲解，报告后讲解，强调注意事项，强调注意事项，操作示范和任操作示范和任务分解务分解学生修订策学生修订策划，按企业划，按企业要求交组长要求交组长或车间主任或车间主任(教师教师)审核批审核批准准8教师巡回指导，教师巡回指导，组织和互动研组织和互动研究、讨论和总究、讨论和总结出现问题结出现问题9实训结束后实训结束后学生清场，学生清场，组长检查，组长检查，车间主任抽车间主任抽查查10学生撰写学生撰写实训报告，实训报告，回答思考回答思考题题11教师批改将教师批改将报告中的问报告中的问题反馈学生，题反馈学生，对错误予以对错误予以纠正纠正7记录工作状记录工作状况、数据，况、数据，以及训练中以及训练中出现的问题出现的问题6投入实施投入实施训练，准训练，准备器材按备器材按策划进行策划进行实施实施网址连接网址连接:http:/
