走进亚圣孟子课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3287993 上传时间:2022-08-17 格式:PPT 页数:34 大小:1.02MB
下载 相关 举报
走进亚圣孟子课件.ppt_第1页
第1页 / 共34页
走进亚圣孟子课件.ppt_第2页
第2页 / 共34页
走进亚圣孟子课件.ppt_第3页
第3页 / 共34页
走进亚圣孟子课件.ppt_第4页
第4页 / 共34页
走进亚圣孟子课件.ppt_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、孟 母 三 迁 -白话白话过去孟子小时候,父亲就死了,母亲过去孟子小时候,父亲就死了,母亲仉氏守节。居住的地方离墓地很近,孟子学仉氏守节。居住的地方离墓地很近,孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。母亲想:了些丧葬、痛哭这样的事。母亲想:“这个这个地方不适合孩子居住。地方不适合孩子居住。”就离开了,将家搬就离开了,将家搬到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了到街上,离杀猪宰羊的地方很近,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个这个地方还是不适合孩子居住。地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学又将家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天,官员进入文宫旁边。夏历每月初一这一

2、天,官员进入文庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一庙,行礼跪拜,揖让进退,孟子见了,一一记住。孟母想:记住。孟母想:“这才是孩子居住的地方。这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。就在这里定居下来了。孟子有一次从学校回来,被孟妈孟子有一次从学校回来,被孟妈妈问及:妈问及:“你近来学习怎么样?你近来学习怎么样?”孟子孟子烦恨地说:烦恨地说:“还不是跟以前一样,不还不是跟以前一样,不好也不坏。好也不坏。”孟妈妈气坏了,立刻乱孟妈妈气坏了,立刻乱摔乱砸,把摔乱砸,把“缝纫机缝纫机”都打坏了,吓得都打坏了,吓得孟子缩脖抱颈。孟妈妈斥责了他半天,孟子缩脖抱颈。孟妈妈斥责了他半天,也不知道孟子听明白

3、了没有。孟子唯也不知道孟子听明白了没有。孟子唯唯诺诺、战战兢兢,从此再无自我主唯诺诺、战战兢兢,从此再无自我主见,终于成为优秀的两脚书橱。见,终于成为优秀的两脚书橱。得道多助 失道寡助 赏析教学目标:教学目标:知识与能力:借助注释及工具书阅读知识与能力:借助注释及工具书阅读浅近文言文。浅近文言文。过程与方法:过程与方法:通过网上查找资料、老通过网上查找资料、老师点拨、小组合作等方法走近孟子,师点拨、小组合作等方法走近孟子,走进作品,体验孟子的论辩艺术。走进作品,体验孟子的论辩艺术。情感与态度:情感与态度:热爱祖国璀璨的古代文热爱祖国璀璨的古代文化,体验先哲的化,体验先哲的“仁爱仁爱”思想。思想

4、。朗读节奏举例:朗读节奏举例:1、域民、域民/不以不以/封疆之界,故国封疆之界,故国/不以不以/山溪之险,威天下山溪之险,威天下/不不以以/兵革之利。兵革之利。2、得道者、得道者/多助,失道者多助,失道者/寡助。寡助。寡助寡助/之至,亲戚之至,亲戚/畔之;多畔之;多助助/之至,天下之至,天下/顺之。顺之。夫夫f委委 wi粟粟 s溪溪 x畔畔 pn戚戚 q寡寡 gu实词解释虚词解释天时不如地利,地利不如人和。天时不如地利,地利不如人和。得道者多助,失道者寡助。得道者多助,失道者寡助。上述两句名言中,哪句能成为文章的核上述两句名言中,哪句能成为文章的核心观点?哪句是由该观点衍生出来的思想?心观点?

5、哪句是由该观点衍生出来的思想?为什么?为什么?第一句是核心,第二句是由第一句衍第一句是核心,第二句是由第一句衍生出来的观点,因为生出来的观点,因为“仁政仁政”是是“人和人和”的具体表现,是隶属于的具体表现,是隶属于“人和人和”的。的。题外话 谁能从历史上或现实中举个借助谁能从历史上或现实中举个借助天时天时取得取得作战胜利的例子?作战胜利的例子?草船借箭草船借箭.诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军,诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军,使曹军把好多的箭射到他的草船上来。使曹军把好多的箭射到他的草船上来。赤壁之战。赤壁之战。诸葛亮借助东风,让熊熊燃烧着诸葛亮借助东风,让熊熊燃烧着的很多小船冲向曹军的战船,把曹军

6、烧得溃的很多小船冲向曹军的战船,把曹军烧得溃不成军,伤亡过半。不成军,伤亡过半。题外话 借助借助“地利地利”取得胜利的例子?取得胜利的例子?吴用智取生辰纲;抗日战争时的吴用智取生辰纲;抗日战争时的地道战地道战。题外话 依靠依靠“人和人和”取得成功的例子或反例?取得成功的例子或反例?“和平解放北京城和平解放北京城”,“九七年香港回九七年香港回归归”,负荆请罪。,负荆请罪。文章哪些句子印证了文章哪些句子印证了“天时不天时不如地利如地利”的观点?哪些句子印证了的观点?哪些句子印证了“地利不如人和地利不如人和”的观点?它们之的观点?它们之间是什么关系呢?间是什么关系呢?如果说读如果说读论语论语如空山听

7、泉,于万籁俱如空山听泉,于万籁俱寂中感受着生命的跃动,那么,读寂中感受着生命的跃动,那么,读孟子孟子则则如深谷观瀑,于热情洋溢中体味生命的奔放。如深谷观瀑,于热情洋溢中体味生命的奔放。孟子的语言有时用墨如泼,气势如虹,有时又孟子的语言有时用墨如泼,气势如虹,有时又惜墨如金,言简意丰。试各举一例说说。惜墨如金,言简意丰。试各举一例说说。惜墨如金如:惜墨如金如:排比与双重否定句使语言读起来铿锵有力、排比与双重否定句使语言读起来铿锵有力、掷地有声。掷地有声。你赞成作者所阐述的你赞成作者所阐述的“1、既然太阳上也有黑点,、既然太阳上也有黑点,“人世间的事情人世间的事情”就更就更不可能没有缺陷。不可能没

8、有缺陷。车尔尼雪夫斯基【俄】车尔尼雪夫斯基【俄】2、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物物微笑,一定要成为你工作最大的资产。微笑,一定要成为你工作最大的资产。3、君子扬人之善、君子扬人之善,小人评人之恶小人评人之恶.魏征魏征 4、大地承受不住的东西、大地承受不住的东西,胸怀可以容纳胸怀可以容纳.哈萨克哈萨克族谚语族谚语 5、宽容是荆棘丛中长出来的谷粒、宽容是荆棘丛中长出来的谷粒.普列姆昌德普列姆昌德 6、世界上最宽阔的东西是海洋、世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是比海洋更宽阔的是天空天空,比天空更宽阔的是人的胸怀比天空更宽阔的是人的胸怀.雨果雨

9、果 六尺巷传奇六尺巷传奇 清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府,城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。C CA AC C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(走进亚圣孟子课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|