1、2005年中国护理学统计源年中国护理学统计源期刊影响因子排序表期刊影响因子排序表关键点关键点一、选题一、选题二、写作二、写作123什么是选题？什么是选题？选题的基本过程选题的基本过程 常见的几点错误常见的几点错误选题选题选题概念选题概念v 选题也叫立题，是指在护理论文写作之选题也叫立题，是指在护理论文写作之前选择和确立课题的过程前选择和确立课题的过程v 俗称科研的俗称科研的立足点立足点，是文章写作的，是文章写作的第一第一步步选题举例选题举例v 全麻手术前不同时间留置尿管对患者术后尿全麻手术前不同时间留置尿管对患者术后尿管耐受性的影响管耐受性的影响v 导尿管相关尿路感染的原因分析及对策导尿管相关
2、尿路感染的原因分析及对策v 男性患者双腔气囊尿管插入长度的探讨男性患者双腔气囊尿管插入长度的探讨v 一次性双腔乳胶尿管及单腔硅胶尿管在小儿一次性双腔乳胶尿管及单腔硅胶尿管在小儿应用中的比较应用中的比较v 男性尿道损伤留置尿管的护理体会男性尿道损伤留置尿管的护理体会选题的基本过程选题的基本过程2、查阅查阅文文献献4 4、确立题目、确立题目1、提出问题、提出问题3 3、建立假说、建立假说1 1、提出问题，形成意念、提出问题，形成意念培养一双善于发现的眼睛培养一双善于发现的眼睛养成一个勤于思考的习惯养成一个勤于思考的习惯积蓄一定的科学研究能力积蓄一定的科学研究能力2 2、查阅文献，了解进展、查阅文献
3、，了解进展v 研究历史、现状和动态发展趋势研究历史、现状和动态发展趋势v 避免选题内容重复性避免选题内容重复性v 启发研究思路启发研究思路v 寻找相关理论的支持寻找相关理论的支持3 3、建立假说，明确思路、建立假说，明确思路对已确立的研究问题对已确立的研究问题 提出预期目标或暂时答案提出预期目标或暂时答案资料分析资料分析综合考虑综合考虑归纳推理归纳推理预测因果关系预测因果关系假设需通过实验来证实或否定假设需通过实验来证实或否定4 4、开题论证，确立题目、开题论证，确立题目v 判断选题是否合理判断选题是否合理 -选题的内容和预期结果选题的内容和预期结果 -研究成果的转化研究成果的转化 -研究问题
4、的发生率研究问题的发生率v 研究问题的可行性研究问题的可行性 -人、财、物等人、财、物等 选题中的常见问题选题中的常见问题v 就创新性而言，常见问题有：就创新性而言，常见问题有：未关注热点、重点问题未关注热点、重点问题重复别人的研究重复别人的研究研究方法单一研究方法单一v 就实用性而言，常见问题有：就实用性而言，常见问题有：论证公认公知等不争的事实论证公认公知等不争的事实中国护理事业发展规划纲要（中国护理事业发展规划纲要（2005-2005-20102010）1、完善、完善护士管理条例护士管理条例，维护护士合法权益，维护护士合法权益例：护士职业环境现状测量分析与改良例：护士职业环境现状测量分析
5、与改良护理人员亚健康状态及相关因素的调查研究护理人员亚健康状态及相关因素的调查研究2、增加临床一线护士，实现人力资源合理配置、增加临床一线护士，实现人力资源合理配置例：例：无缝隙应对模式提高手术室夜间和节假日创伤急救质量的研究无缝隙应对模式提高手术室夜间和节假日创伤急救质量的研究创伤骨科急症流行病学调查及护理人力资源创伤骨科急症流行病学调查及护理人力资源配备的研究配备的研究3、提高护士整体素质、提高护士整体素质4、树立、树立“以人为中心以人为中心”的服务理念的服务理念例：健康教育、心理护理在例：健康教育、心理护理在的应用效果调查的应用效果调查中国护理事业发展规划纲要（中国护理事业发展规划纲要（
6、2005-2005-20102010）5、培养和发展专科护士、培养和发展专科护士例：中国造口治疗师的工作情况和专业发展的调查研究例：中国造口治疗师的工作情况和专业发展的调查研究急救与重症监护专业护士培训方法的实践与思考急救与重症监护专业护士培训方法的实践与思考专业护士起点教育全球标准专业护士起点教育全球标准6、发展社区护理，拓展护理服务、发展社区护理，拓展护理服务例：社区老年高血压患者健康促进生活方式的调查研究例：社区老年高血压患者健康促进生活方式的调查研究7、推进护理教育改革与发展、推进护理教育改革与发展例：例：PBL教学法在护理查房中的应用及效果评价教学法在护理查房中的应用及效果评价8、发
7、展、发展循证循证护理护理例：重度低钾血症静脉高浓度快速补钾的循证护理例：重度低钾血症静脉高浓度快速补钾的循证护理研究方法研究方法v 经验总结经验总结v 个案分析个案分析v 调查性研究调查性研究v 实验研究实验研究v 质性研究质性研究选题从何选题从何而来？而来？选题的来源选题的来源v从实践中来从实践中来 例例:不同拔尿管方法对剖宫产术后留置尿管不同拔尿管方法对剖宫产术后留置尿管 产妇的影响产妇的影响 v从理论中来从理论中来 例例:在糖尿病患者护理中的应用在糖尿病患者护理中的应用 认知治疗理论认知治疗理论 对神经症患者健康教育需求的影响对神经症患者健康教育需求的影响v从文献中来从文献中来 例：综述
8、、文献分析例：综述、文献分析 我国护士心理健康研究进展我国护士心理健康研究进展选题步骤总结选题步骤总结科研问题科研问题1 科研选题科研选题2 科研假设科研假设3目的可实施性目的可实施性问题的可回答性问题的可回答性假设的可检验性假设的可检验性文献查阅文献查阅科研设计科研设计科研实施科研实施所有的科研均始于一个问题所有的科研均始于一个问题v练就一双善于观察的眼睛练就一双善于观察的眼睛v养成一个勤于思考的习惯养成一个勤于思考的习惯v 新颖：新颖：体现创新性和科学性；体现创新性和科学性；v 醒目：醒目：概括和突出主题，富吸引力；概括和突出主题，富吸引力；v 确切：确切：准确、具体、规范、专业；准确、具
9、体、规范、专业；v 完整：完整：应尽量包含处理因素、受试对象、应尽量包含处理因素、受试对象、v 效应指标；效应指标；v 简短：简短：中文中文2020字，英文字，英文1010个实词；个实词；v 表述：表述：不用缩略语、不用标点符号。不用缩略语、不用标点符号。文文 题题v 腹部手术后敷料覆盖天数对伤口感腹部手术后敷料覆盖天数对伤口感染率的影响染率的影响v 健康教育对提高慢性肝炎患者治疗健康教育对提高慢性肝炎患者治疗依从性的影响依从性的影响v 体位对患者术后舒适度的影响研究体位对患者术后舒适度的影响研究处理因素、受试对象、处理因素、受试对象、效应指标效应指标概括不确切概括不确切v题目过大题目过大v文
10、不符题文不符题题目常题目常见错误见错误写作不规范写作不规范v有缩略语有缩略语v句型误用句型误用v 为文章的内容提要为文章的内容提要v 包含要素：包含要素：目的目的 、方法、结果、结论、方法、结果、结论v 重点：重点：体现研究工作的创新内容体现研究工作的创新内容v 表述：表述：不列图表、不分段落不列图表、不分段落v 字数：字数：200-300200-300个字个字摘摘 要要内镜下黏膜剥离术治疗早期胃癌的护理内镜下黏膜剥离术治疗早期胃癌的护理v 目的目的 探讨内镜下黏膜剥离术（探讨内镜下黏膜剥离术（ESDESD）对早期胃癌治）对早期胃癌治疗的护理。疗的护理。v 方法对方法对20 20 例在我科行例
11、在我科行ESD ESD 治疗患者的护理进行回治疗患者的护理进行回顾性分析。顾性分析。v 结果结果20 20 例例21 21 处病灶处病灶,其中一次性整块切除其中一次性整块切除95.2%;95.2%;组织学治愈性切除率组织学治愈性切除率90.5%;90.5%;术后中上腹痛发生率为术后中上腹痛发生率为76.2%;76.2%;急性少量出血率为急性少量出血率为4.8%;4.8%;狭窄发生率为狭窄发生率为4.8 4.8%;%;未发生急性大量出血、消化道穿孔或术后延迟出血。未发生急性大量出血、消化道穿孔或术后延迟出血。v 结论结论ESD ESD 治疗早期胃癌安全、有效治疗早期胃癌安全、有效,对对ESD E
12、SD 的患者的患者给予充分的术前准备、术中配合和术后监测及康复指给予充分的术前准备、术中配合和术后监测及康复指导是治疗成功的重要保证。导是治疗成功的重要保证。v 目的：探讨腹腔镜小儿腹股沟疝修补术的护理要点。目的：探讨腹腔镜小儿腹股沟疝修补术的护理要点。v 方法：对我科方法：对我科20082008年年7 7月至月至20092009年年1010月月9090例例 腹腹腔镜小儿腹股沟疝修补术患儿进行临床观察和护理。腔镜小儿腹股沟疝修补术患儿进行临床观察和护理。v 结果：本组结果：本组9090例患儿术后恢复快，哭闹少，手术例患儿术后恢复快，哭闹少，手术麻醉清醒后能饮水，麻醉清醒后能饮水，6 6小时后进
13、食，术后小时后进食，术后1 1天能下床活天能下床活动，出院后经过随访动，出院后经过随访无无1 1例复发例复发。v 结论结论:腹腔镜小儿腹股沟疝修补术安全有效，之相腹腔镜小儿腹股沟疝修补术安全有效，之相适应传统疝修补术的护理模式已不能适应新手术的要适应传统疝修补术的护理模式已不能适应新手术的要求，需要探索新的护理模式。求，需要探索新的护理模式。规避实习护生静脉输液安全隐患的做法与效果规避实习护生静脉输液安全隐患的做法与效果v 目的解决临床实习护生在静脉输液安全中出现的目的解决临床实习护生在静脉输液安全中出现的问题。问题。v 方法方法2005年以来年以来,对在我院实习的对在我院实习的52名护生开名
14、护生开展静脉输液安全问题专题讲座及有效的临床带教展静脉输液安全问题专题讲座及有效的临床带教,增加了实习护生的安全防范意识。增加了实习护生的安全防范意识。v 结果实习护生的静脉输液技术提高结果实习护生的静脉输液技术提高,护理缺陷减护理缺陷减少。少。v 结论临床实习期间应加强实习护生静脉输液安全结论临床实习期间应加强实习护生静脉输液安全知识培训知识培训,提高其静脉输液安全知识的能力提高其静脉输液安全知识的能力,对预防对预防护理风险具有重要意义。护理风险具有重要意义。123无摘要或摘而无要无摘要或摘而无要摘要与前言相混淆摘要与前言相混淆格式不正确格式不正确摘要常见错误摘要常见错误v 为一种检索语言为
15、一种检索语言v 反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语v 可从文题、摘要或文中小标题中选择可从文题、摘要或文中小标题中选择v 3-53-5个关键词个关键词v 用原形词（规范用词），不用缩写词；用原形词（规范用词），不用缩写词；v 两词间空一格或用分号，词末不加标点。两词间空一格或用分号，词末不加标点。v 关键词关键词:实习护生实习护生;静脉输液静脉输液;安全隐患安全隐患关关 键键 词词v 前言前言v 研究对象和方法研究对象和方法v 结果结果v 讨论、结论讨论、结论v 参考文献参考文献论文正文的书写要素和方法论文正文的书写要素和方法论著、科研类常见主体结构论著、科研
16、类常见主体结构摘要摘要前言前言1、资料和方法、资料和方法2、结果、结果3、讨论、讨论4、结论或小结、结论或小结参考文献参考文献1.11.1临床资料临床资料1.21.2研究方法研究方法1.31.3判断标准判断标准 1.41.4统计学处理统计学处理经验总结类常见主体结构经验总结类常见主体结构摘要摘要前言前言1、资料、资料2、护理方法、护理方法3、体会或讨论、体会或讨论参考文献参考文献个案研究类常见主体结构个案研究类常见主体结构摘要摘要前言前言1、病例介绍、病例介绍2、护理、护理参考文献参考文献综述类常见主体结构综述类常见主体结构摘要摘要前言前言1、主体内容概述、主体内容概述2、展望、展望3、小结、
17、小结参考文献参考文献前前 言言v 构成要素构成要素:研究背景、目的、意义、引出下文研究背景、目的、意义、引出下文 字数：字数：200-300200-300字字v 不用小标题，不分段。不用小标题，不分段。急诊科护士急救知识技急诊科护士急救知识技能掌握情况的调查研究能掌握情况的调查研究 急救知识和技能是急诊科人员应急救知识和技能是急诊科人员应该掌握的重要内容该掌握的重要内容,但有调查但有调查 1 1 表明医表明医护人员对于急救知识的掌握与更新具有护人员对于急救知识的掌握与更新具有明显的滞后性。明显的滞后性。根据这一现象根据这一现象,我们进行了此次调我们进行了此次调查查,以了解急诊科护士对急救知识和
18、技以了解急诊科护士对急救知识和技能的掌握程度及不足之处能的掌握程度及不足之处,从而分析从而分析出合理有效的改进措施出合理有效的改进措施,为急诊科人为急诊科人员的继续教育模式提供一点有益的借鉴。员的继续教育模式提供一点有益的借鉴。研究研究背景背景研究研究目的目的意义意义承上承上启下启下研研 究究 对对 象象 和和 方方 法法v 内容：内容：研究的起、止日期等研究的起、止日期等v 研究对象：研究对象：人数、纳入标准、剔除标准人数、纳入标准、剔除标准v 研究方法研究方法:v 研究步骤、样本、抽样、分组、干预措施、观研究步骤、样本、抽样、分组、干预措施、观察项目、检测方法和仪器、量表、调查表设计、察项
19、目、检测方法和仪器、量表、调查表设计、工具的信效度、资料收集、人员培训、伦理原则。工具的信效度、资料收集、人员培训、伦理原则。v 统计学检测：统计学检测：选择的方法、显著水平的设定。选择的方法、显著水平的设定。住院病人静脉输液安全需求调查研究住院病人静脉输液安全需求调查研究v 1.1对象随机选择对象随机选择2006年年8月月3日日在我院内科、在我院内科、外科、妇产科、综合科、高干科住院的外科、妇产科、综合科、高干科住院的219名病人名病人,其中内科、外科各其中内科、外科各70名名,妇产科和综合科各妇产科和综合科各30名名,高干科高干科19名。名。调查对象调查对象均为静脉输液均为静脉输液3d以上
20、的以上的住院病人住院病人,男性男性132例例,女性女性87例例,平均年龄平均年龄42.318.3岁岁。文化程度文化程度:小学及以下小学及以下15名名,初中初中38名名,高中或中专高中或中专61名名,大专大专3名名,本科及以上本科及以上62名。名。职职业业:行政干部行政干部60名名,工人工人24名名,农民农民8名名,教师教师31名名,学生学生22名名,商人商人8名名,其他其他66名。名。静脉输液的时静脉输液的时间间:7d92名名,30d98名名,30d29名。名。住院病人静脉输液安全需求调查研究住院病人静脉输液安全需求调查研究v 1.2方法方法v 1.2.1调查工具调查工具由研究者由研究者自行设
21、计调查问卷自行设计调查问卷,包括包括2个部分个部分:第一部分为基本情况调查表第一部分为基本情况调查表,包括性包括性别、年龄、职业、文化程度、所在科室、疾病诊断别、年龄、职业、文化程度、所在科室、疾病诊断以及静脉输液的时间等以及静脉输液的时间等;第二部分为静脉输液安全第二部分为静脉输液安全需求调查问卷需求调查问卷,由由17个条目组成个条目组成,涉及到静脉输液涉及到静脉输液的药品质量、配制、无菌操作、查对、用药合理、的药品质量、配制、无菌操作、查对、用药合理、保护血管、药液的更换及拔针等全过程保护血管、药液的更换及拔针等全过程,主要是了主要是了解病人接受静脉输液治疗的顾虑因素解病人接受静脉输液治疗
22、的顾虑因素,选项包括选项包括“非常担心或非常在意非常担心或非常在意”、“担心或在意担心或在意”、“较较担心或较在意担心或较在意”、“不担心或不在意不担心或不在意”四个层次四个层次,采用采用4点计分点计分,以以41分表示分表示,得分越高的条目表示得分越高的条目表示在静脉输液中越是病人所顾虑的因素在静脉输液中越是病人所顾虑的因素,即病人在静即病人在静脉输液治疗中的安全需求越大。脉输液治疗中的安全需求越大。v 1.2.2调查方法调查方法研究者在调查前召开了病房护研究者在调查前召开了病房护士长会议士长会议,讲明了调查的目的、意义和方法。问卷讲明了调查的目的、意义和方法。问卷设有设有统一的指导语统一的指
23、导语,由病区护士长发放问卷调查表由病区护士长发放问卷调查表,并当场收回。共并当场收回。共发放调查问卷发放调查问卷220份份,其中其中1人因人因需做检查未完成调查外需做检查未完成调查外,其余病人的调查问卷按要其余病人的调查问卷按要求完成求完成,有效回收率有效回收率为为99.5%。v 1.2.3统计学方法将所有的调查数据录入统计学方法将所有的调查数据录入Ex-cel表格中建立数据库表格中建立数据库,采用采用SPSS13.0软件进行软件进行统计描述和方差分析。统计描述和方差分析。统计图表的格式统计图表的格式参参 考考 文文 献献v 意义：意义：言之有据，尊重他人言之有据，尊重他人v 一般引用期刊和书籍一般引用期刊和书籍v 直接阅读的相关最新文献（近直接阅读的相关最新文献（近5 5年）年）v 论著一般论著一般15152020篇篇例：例：11李映兰李映兰.美国护士预防经血液传播疾病的意识和措施美国护士预防经血液传播疾病的意识和措施 J.J.中华护理杂志中华护理杂志,2002,37(8):633-634.,2002,37(8):633-634.
