1、他们究竟是谁在统治英国？他们究竟是谁在统治英国？第第 7 7 课课 英国君主立宪制的建立英国君主立宪制的建立The Establishment of Constitutional Monarchy System in England【课标要求】了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。一、英国资产阶级革命1 1、背景：、背景：2 2、经过：、经过：3 3、结束：、结束：“光荣革命光荣革命”Glorious Revolution3)3)政治：斯图亚特王朝的君主专制政治：斯图亚特王朝的君主专制 1)1)经济：经济：资本主义经济的发展资本主义经济的发展2)阶级：资产阶
2、级、新贵族力量的壮大资产阶级、新贵族力量的壮大革命爆发革命爆发 1640年斯图亚特王朝斯图亚特王朝复辟复辟1660年年时间时间过程过程 建立共和国建立共和国处死国王处死国王 1688年年英国资产阶级革命曲线图英国资产阶级革命曲线图光荣革命光荣革命1688年年原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展 1649年年 通过“光荣革命”上台的威廉和玛丽与查理一世相比，其权力是变大还是变小了？为什么？威廉和玛丽的权力变小了。因为政权已经转移到资产阶级和新贵族控制的议会手中，国王的权力已大大缩小了。二、议会权力的确立权利法案的内容权利法案的内容 凡未经议会同
3、意，以国王权威凡未经议会同意，以国王权威停止法律停止法律或停止实施或停止实施之僭越权力，为非法权力。之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而或供国王使用而征收金钱征收金钱，超出议会准许之时限或，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。方式者，皆为非法。设立审理宗教事务之钦差设立审理宗教事务之钦差法庭法庭之指令，以及一切其之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。他同类指令与法庭，皆为非法而有害。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备常备军军，皆属违法。，皆
4、属违法。限制了国王哪些权力？立法权立法权征税权征税权司法权司法权军事权军事权权利法案权利法案颁布前后英国国颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？王和议会的权力各有什么变化？国王权力国王权力从君权神授，君权至高无上变为受到法从君权神授，君权至高无上变为受到法律的严格限制律的严格限制议会权力议会权力议会权力逐渐超过了国王的权力议会权力逐渐超过了国王的权力权利法案权利法案颁布前后英国国王和议会的颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化？权力各有什么变化？1 1、权利法案权利法案颁布的时间、主要内容颁布的时间、主要内容和意义。和意义。时间时间：1689年 主要内容：以明确的法律条文限制国王的权力，
5、保证议会的立法权、财政权等权力。意义：否定了君权神授，使王权受到法律的严格制约；议会权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位。标志着君主立宪制的确立。含义：议会由选举产生的议员组成，代表选民含义：议会由选举产生的议员组成，代表选民 行使国家权力，这就是代议制行使国家权力，这就是代议制2、代议制、代议制作用：防止专制独裁作用：防止专制独裁 避免暴力冲突避免暴力冲突3、英国、英国1832年议会改革年议会改革（1）改革原因：）改革原因：工业革命以后，工业资产阶级要求获得工业革命以后，工业资产阶级要求获得更多的政治权利。更多的政治权利。（2）改革结果：）改革结果：工业资产阶级获更多议
6、席工业资产阶级获更多议席,加强了在议会加强了在议会中作用中作用,为工业资本主义进一步发展提供了为工业资本主义进一步发展提供了保障。保障。中央电视台历史纪录片中央电视台历史纪录片大国崛起大国崛起解说词写道：解说词写道：17世纪世纪，英国，英国“在历史性的转变中在历史性的转变中抢占了先机抢占了先机，已经率先到达了现，已经率先到达了现代文明的入口处代文明的入口处在下两个世纪里，它将在下两个世纪里，它将傲视全球傲视全球。”英英国国“抢占了先机抢占了先机”和和“傲视全球傲视全球”的典型表现的典型表现分别分别是是()A通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B确立了
7、君主立宪制，通过确立了君主立宪制，通过航海条例航海条例加强了海外贸易加强了海外贸易C确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位位练练 习习C 1714年即位的乔治一世出生于德国，不懂英语，年即位的乔治一世出生于德国，不懂英语，对英国的事务也不感兴趣，甚至不出席内阁会议对英国的事务也不感兴趣，甚至不出席内阁会议而让大臣们去料理国事。大臣们有事就自己先商而让大臣们去料理国事。大臣们有事就自己先商定对策，然后再提交国王，内阁制由此得以形成。定对
8、策，然后再提交国王，内阁制由此得以形成。国王也就逐渐成为国王也就逐渐成为“统而不治统而不治”的国家元首，内的国家元首，内阁承担实际行政职责。阁承担实际行政职责。1721年，下议院多数党领年，下议院多数党领袖沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相袖沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相。三、责任制内阁的形成三、责任制内阁的形成 英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为：内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？如果女王伊丽莎白二世反对出兵的话，布莱尔会不会为此而撤兵？为什么？如果议会中大多数极力反对出兵的话，结果又会如何？答：赞同。集体负责，共同进退。答：赞同。集体负责，共同进退。答：不会。首相掌握行
9、政大权，不对国王负责。答：不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。答：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；答：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；要么内阁宣布解散议会，重新选举。要么内阁宣布解散议会，重新选举。2010年5 5月月1111日英国工党领导人戈登日英国工党领导人戈登布朗布朗辞去首相职务。女王伊丽莎白二世随即任命辞去首相职务。女王伊丽莎白二世随即任命保守党领袖戴维保守党领袖戴维卡梅伦担任首相，负责组卡梅伦担任首相，负责组建新一届政府。结合教材请思考：建新一届政府。结合教材请思考：戴维戴维卡梅伦卡梅伦戴维戴维卡梅伦当选首相后拥有哪些权力？卡梅伦当选首相后拥有哪些权力？当选
10、首相应具备三个条件：（1）必须是一个政党的领袖。（2）所在政党必须在议会下议院选举中获胜并成为多数党。（3）经过国王形式上的任命。有权提名内阁成员；有权提名内阁成员；决定国家的重要政策，掌握行政大权；决定国家的重要政策，掌握行政大权；通过议会掌握立法权。通过议会掌握立法权。议会议会下院大选中下院大选中获胜的多数获胜的多数党领袖党领袖首相首相对议会负责对议会负责内阁内阁组织内阁组织内阁 内阁成员与内阁成员与首相共进退首相共进退对议会负责对议会负责国王国王形式任命形式任命统而不治统而不治 掌握国家大权掌握国家大权监督内阁监督内阁国家权力中心国家权力中心君主立宪君主立宪制的完善制的完善本课小结本课小
11、结1.1.一条主一条主线线2.2.两个趋势两个趋势3.3.三个转移三个转移：英国：英国君主立宪制的确君主立宪制的确 立、发展、完善过程立、发展、完善过程：君主权力逐渐削弱君主权力逐渐削弱 议会权力不断增强议会权力不断增强：立法权由国王到议会立法权由国王到议会 行政权由国王到内阁行政权由国王到内阁 政治权利由贵族民主到工业资政治权利由贵族民主到工业资产阶级民主并下移到公民民主产阶级民主并下移到公民民主女王女王Queen 内阁首相内阁首相Prime minister议会议会Parliament保守党保守党Labor Party 内阁内阁Cabinet国家元首国家元首国家权力中心国家权力中心政府首脑
12、政府首脑执政党执政党国家政府国家政府君主君主上院上院下院下院内阁内阁(首相首相)选选 民民任任命命(贵族世袭贵族世袭)选举选举议议 会会多数党多数党组阁组阁形式任命形式任命负责负责（立法权）（立法权）（行政权）（行政权）议会权力至议会权力至上，君主上，君主“统统而不治而不治”英国君主立宪制的特点国家象征国家象征统而不治统而不治（2 2）权利法案权利法案的意义的意义 学习指导三：请阅读教材第三目，学习指导三：请阅读教材第三目，思考下列问题：思考下列问题：1 1、了解责任内阁的由来和形成标志。、了解责任内阁的由来和形成标志。2 2、理解责任内阁的组成情况、职权和、理解责任内阁的组成情况、职权和运行
13、机制。运行机制。3 3、分析君主立宪制的特点。、分析君主立宪制的特点。4 4分钟后展身手，看谁概括的更精准、更分钟后展身手，看谁概括的更精准、更全面！全面！66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望
14、，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万
15、提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚
16、然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可
17、以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因
18、为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是
19、一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得
20、发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有
21、超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人
22、，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论
23、语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
