1、定语和状语定语和状语n体词性短语的修饰语是定语，谓词性短语体词性短语的修饰语是定语，谓词性短语的修饰语是状语。例如：（凄然的）笑的修饰语是状语。例如：（凄然的）笑/（张先生的）光临（张先生的）光临/（彻底的）解决（彻底的）解决/（文（文艺）演出艺）演出/（狐狸的）狡猾（狐狸的）狡猾/（灯火的）辉（灯火的）辉煌煌/刚星期一刚星期一/才六月才六月/最中最中间间/只三个人只三个人/彻底地解决问题彻底地解决问题/向雷锋同志学习向雷锋同志学习/认真地调查研究。认真地调查研究。（一）定语（一）定语n1.定语和中心语的语义关系定语和中心语的语义关系n（1）描写性定语）描写性定语n定语多用形容词性成分充当，说
2、明中心语是定语多用形容词性成分充当，说明中心语是“什么样的什么样的”，描绘出中心语的性质、状态。，描绘出中心语的性质、状态。例如：例如：n青春气息青春气息/壮丽的故宫壮丽的故宫/绿油油的庄稼绿油油的庄稼/弯弯曲弯弯曲曲的小河曲的小河/如飞的火车如飞的火车/勇敢的战士勇敢的战士/壮丽的人生壮丽的人生/风平浪静的港湾风平浪静的港湾/飞扬的雪花飞扬的雪花n（2）限制性定语）限制性定语n定语多用名词性词语、动词性词语和区别定语多用名词性词语、动词性词语和区别词充当，说明中心语属于词充当，说明中心语属于“哪一种、哪一哪一种、哪一类类”，划分出中心语的类别、范围。例如：，划分出中心语的类别、范围。例如：n
3、颐和园的湖光山色颐和园的湖光山色/冬季的阳光冬季的阳光/林子里林子里的光线的光线/一块桦树皮一块桦树皮/驮炊具和行装的骆驮炊具和行装的骆驼驼/石头房子石头房子/野生动物野生动物/积累的经验积累的经验/编的草帽编的草帽 2.定语和中心语的结构关系定语和中心语的结构关系 联合式多项定语联合式多项定语n（忠诚（忠诚 坦白坦白 积极积极 正直的正直的）共产党员）共产党员n 忠诚忠诚 坦白坦白 积极积极 正直正直的的 共产党员共产党员（2）递加式多项定语递加式多项定语 每项定语都分别与中心语发生关系，每项定语都分别与中心语发生关系，形成多项修饰语的递加，用框式图解法表形成多项修饰语的递加，用框式图解法表
4、示，形式上是示，形式上是“右向右向”的，也就是从左到的，也就是从左到右依次切分。右依次切分。（学校）（那座）（新）（教学）大楼（学校）（那座）（新）（教学）大楼 学校学校 那座那座 新新 教学教学 大楼大楼 （3）直接式多项定语）直接式多项定语n修饰语本身是个偏正短语，修饰语本身是个偏正短语，n（半径（半径 为为 R 的的 圆的圆的 圆心圆心 的）轨迹的）轨迹n 半径半径 为为 R 的的 圆的圆的 圆心圆心 的的 轨迹轨迹 3必须用必须用“的的”和不能用和不能用“的的”的定中短语的定中短语必须用必须用“的的”的定中短语的定中短语 短语作定语，在定语和中心语之间必须用短语作定语，在定语和中心语之
5、间必须用“的的”，如果不用，如果不用“的的”，则这个语言片段不通，则这个语言片段不通，当然更无法构成偏正短语。例如：当然更无法构成偏正短语。例如：非常新颖的设非常新颖的设计计/有抱负的青年有抱负的青年/质量好的产品质量好的产品/对这本书的意对这本书的意见见/荷叶上的露珠荷叶上的露珠/出去打电话的人出去打电话的人/请他来的目请他来的目的的/越想越复杂的事情越想越复杂的事情 不能用不能用“的的”的定中短语的定中短语 数量短语作定语，不用数量短语作定语，不用“的的”时是偏正短语，时是偏正短语，用上用上“的的”后，这个语言片段就不能成立。例如：后，这个语言片段就不能成立。例如：这本书这本书/一本杂志一
6、本杂志/这本的书这本的书/一本的杂志一本的杂志n4用用“的的”不用不用“的的”有相对的格式，表有相对的格式，表示不同的语法关系示不同的语法关系n 不用不用“的的”的格式是联合短语，用的格式是联合短语，用“的的”的格式是偏正短语的格式是偏正短语n 学生家长学生家长学生的家长学生的家长n 父亲母亲父亲母亲父亲的母亲父亲的母亲n 不用不用“的的”的格式是述宾短语，用的格式是述宾短语，用“的的”的格式是偏正短语的格式是偏正短语n 分配工作分配工作分配的工作分配的工作n 研究问题研究问题研究的问题研究的问题n 不用不用“的的”的格式是同位短语，用的格式是同位短语，用“的的”的格式是偏的格式是偏正短语正短
7、语n 你们学生你们学生你们的学生你们的学生n 我们战士我们战士我们的战士我们的战士n 不用不用“的的”的格式是主谓短语，用的格式是主谓短语，用“的的”的格式是偏的格式是偏正短语正短语n 资料查找资料查找资料的查找资料的查找n 合同签订合同签订合同的签订合同的签订n 情况特殊情况特殊情况的特殊情况的特殊n 成绩优异成绩优异成绩的优异成绩的优异n 他黄头发他黄头发他的黄头发他的黄头发n 她大眼睛她大眼睛她的大眼睛她的大眼睛5用用“的的”不用不用“的的”有相对的格式，表示相同有相对的格式，表示相同的语法关系，但是强调的重点不同的语法关系，但是强调的重点不同（1）用上）用上“的的”之后，增加了前面词语
8、的修饰性。之后，增加了前面词语的修饰性。例如：例如：中国历史中国历史中国的历史（不是中国的历史（不是“外国的外国的”历史）历史）广播节目广播节目广播的节目（不是广播的节目（不是“以其他形式表以其他形式表演的演的”节目）节目）干净衣服干净衣服干净的衣服（不是干净的衣服（不是“肮脏的肮脏的”衣服）衣服）他哥哥他哥哥他的哥哥（不是他的哥哥（不是“别人的别人的”哥哥）哥哥）优质皮鞋优质皮鞋优质的皮鞋（不是优质的皮鞋（不是“其他质量等级其他质量等级的的”皮鞋）皮鞋）（2）不用）不用“的的”的格式表性质、属性，用的格式表性质、属性，用“的的”的格式表领属。例如：的格式表领属。例如：英雄母亲英雄母亲英雄的母
9、亲英雄的母亲 中国朋友中国朋友中国的朋友中国的朋友（3）不用不用“的的”的格式表数量，用上的格式表数量，用上“的的”之后，增加了前面词语的描写性。例如：之后，增加了前面词语的描写性。例如：三斤鲤鱼三斤鲤鱼三斤的鲤鱼（指一条重三三斤的鲤鱼（指一条重三斤的鲤鱼）斤的鲤鱼）十支香烟十支香烟十支的香烟（指十支一盒十支的香烟（指十支一盒的那种香烟）的那种香烟）（二）状语的意义类别和构成材料（二）状语的意义类别和构成材料n 1.限制性状语及其构成材料限制性状语及其构成材料n 限制性状语主要由副词、时间名词、限制性状语主要由副词、时间名词、处所名词、介词短语担任，用来表示时间、处所名词、介词短语担任，用来表
10、示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。范围、对象、数量、语气等。n例如：例如：n 第二天他起得很早。（时间）第二天他起得很早。（时间）n 从口袋里掏出一块手帕。（处所）从口袋里掏出一块手帕。（处所）n 为找工作投递了许多简历。（目的）为找工作投递了许多简历。（目的）n 我跟小王打网球去了。（协同）我跟小王打网球去了。（协同）n 对这个节目很感兴趣。（对象）对这个节目很感兴趣。（对象）n 他的确很健谈。他的确很健谈。(语气语气)n 他五岁时就死了父亲。（时间他五岁时就死了父亲。（时间/承接）承接）n 他把话又说了一遍。（对象他把
11、话又说了一遍。（对象/重复）重复）n 我们一班同学都回来了。（范围）我们一班同学都回来了。（范围）n 在特别强调时，双音节副词后才能带在特别强调时，双音节副词后才能带“地地”：n 非常地及时非常地及时n 格外地高兴格外地高兴n 极端地负责任极端地负责任n2.描写性状语及其构成材料描写性状语及其构成材料 描写性状语用来描写中心语所代表的描写性状语用来描写中心语所代表的动作的情状。描写性状语又可以分为描写动作的情状。描写性状语又可以分为描写动作的和描写动作者的两类。动作的和描写动作者的两类。n 描写动作的主要由形容词、情态副词、一部分名词短描写动作的主要由形容词、情态副词、一部分名词短语、动词短语
12、、量词短语担任。（快语、动词短语、量词短语担任。（快/高高/彻底彻底/仔细仔细/热烈热烈/积极；一直积极；一直/断然断然/特地特地/互相互相/再三再三/一再；快步一再；快步/大声大声/不停不停/不住；一把不住；一把/一趟一趟）例如：一趟一趟）例如：n快走快走/直视直视/仔细看仔细看/直接找直接找/一把一把把敌人抓住把敌人抓住/一下子走了许多人一下子走了许多人；不住地说；不住地说/有计划地提高有计划地提高/很感兴趣地看很感兴趣地看/形式主义地形式主义地看问题看问题；轻轻（地）把门关上；轻轻（地）把门关上/痛痛快快痛痛快快（地）玩一天（地）玩一天/一趟一趟（地）给客人倒水一趟一趟（地）给客人倒水/
13、一遍一遍（地）教他们一遍一遍（地）教他们/格格（地）笑了格格（地）笑了/淅沥淅沥（地）下着淅沥淅沥（地）下着/来回（地）奔跑来回（地）奔跑/暗暗暗暗（地）得意（地）得意/渐渐（地）红了渐渐（地）红了/再三（地）要求再三（地）要求n 描写动作者的主要由形容词、动词或动描写动作者的主要由形容词、动词或动词短语、主谓短语担任。（激动词短语、主谓短语担任。（激动/兴奋兴奋/幸福幸福/懒洋洋；怀疑懒洋洋；怀疑/犹豫犹豫/摇摇晃晃摇摇晃晃/又蹦又跳；脸又蹦又跳；脸色阴沉色阴沉/目光炯炯）例如：目光炯炯）例如：傻笑傻笑/呆坐呆坐；得意地说；得意地说/不不高兴地走了高兴地走了/静静地等待静静地等待/吃惊地吃惊
14、地问问/抱歉地笑抱歉地笑/挨得紧紧地坐着挨得紧紧地坐着/气喘吁吁地进来气喘吁吁地进来/聚精会神地听聚精会神地听 描写动作的和描写动作者的两类状语语义指向不同描写动作的和描写动作者的两类状语语义指向不同n 两种描写性状语是有区别的：两种描写性状语是有区别的：n心脏剧烈地跳动心脏剧烈地跳动跳动剧烈跳动剧烈跳动很剧烈心脏很跳动很剧烈心脏很剧烈剧烈n她高兴地对我说她高兴地对我说她高兴她高兴她很高兴对我说得很她很高兴对我说得很高兴高兴n群众热烈地欢迎我们群众热烈地欢迎我们欢迎热烈欢迎热烈群众对我们欢迎群众对我们欢迎很热烈群众很热烈很热烈群众很热烈n 描写动作的状语可以变换成对动作的表述，描写动描写动作的状语可以变换成对动作的表述，描写动作者的状语不能有这样的变换。描写动作者的状语可以变作者的状语不能有这样的变换。描写动作者的状语可以变换成对动作者的表述，描写动作的状语不能有这样的变换。换成对动作者的表述，描写动作的状语不能有这样的变换。
