1、观察物体课堂实录师：上课，同学们好。请坐。上课前，我们先做个热身运动。伸出你的两只小手，跟着老师一起做。左边拍三下，右边拍三下，跺跺小左脚，跺跺小右脚。两手放放好。师：（出示本班同学的背影照）下面我们来猜一猜，这是谁呢？ 你来说，已经看出来了，到底是不是呢？（出示前面照）我们一起来看一看，是不是呀？咦，为什么都是华昭，拍出来的照片不一样呢？师：你来说，说的真清楚，谁听明白了，再来说一遍。我们来给她加一颗星，认真思考。看来从不同的位置拍出来的照片怎么样呀？对，不同。今天，我们要学会从不同的位置去观察物体。（出示板贴）师：首先，我们来观察我们比较熟悉的，这是哪？那么，你能看出来，哪张是在教室前面拍
2、的，哪张是在教室后面拍的？好，请你在认为是在教室前面拍的照片下面打“”。师：请你来跟我们来说一说。（指在教室前面拍的照片）你认为这张照片是在教室前面拍的，你怎么知道的？噢，你看到了我们熟悉的黑板报、星光灿烂。还有什么，你来补充：中队角，我型我秀，后门。这些都在教室的后面，我们是在教室的前面看到的，所以这张照片是在教室的前面拍的。我们再来看这张照片，可以看见国旗，黑板，讲台。那这张照片是在后面拍的。师：教室我们看完了，下面我们来看一下我们熟悉的校门。（出示图，读题）仔细观察，哪张照片是在学校的外面拍的，哪张是在学校里面拍的。你来说，他的想法，你同意吗？不同意说说你的想法。好，你来说。这次同意不同
3、意。那你来说一说是什么原因，你认为这张照片的是学校外面拍的。你们看到了吗？（指图）可以看到学校的教学楼。是站在外面拍的。那另外一张能看见，学校外面的建筑。是在学校里面拍的。师：好，看来大家学校判断从里面，外面拍的方法。那老师想要考考大家，看你能不能给这些图片分分类。哪些是从前面拍的，哪些是从后门拍的。你们愿意接受挑战吗?(出示游戏)。师：今天老师请来了一个小客人（小熊）出示板贴，请大家给它拍照片。敢不敢接受挑战。那么我们来举行一个争当小小摄影师的活动。（出示板贴）要想成摄影师，必须通过老师的考核。第一关，先给一个模特拍照，知道模特是谁？对了，真聪明，是陈老师。那仔细听清陈老师的要求，准备好你的
4、照相机，（手势）给陈老师拍一张左面的全身照。能不能拍得出来。可以吗？可以拍我左边的照片吗？都可以呀？有没有人有不同意见，我这样张，能不能拍的到我的左边。那谁有疑惑，那我现在站直了，好，请你来说，你看到老师的右边。你怎么知道是老师的右边？师：这是不是老师的右手？把你的右手举一举，这是老师的右手。还有吗？老师的右耳，这是老师的右脸。老师的脸朝向你们的？伸出你们的手，朝着这个方向，这个方向是你们的左还是右呢？我们来三遍，预备齐：右、右、右（做动作）。师：咦，那你看到的是老师的哪一面？看来看老师的脸朝着哪个方向管用不管用。你发现我的脸朝着哪个方向，那你看到我的右面，好，现在你看到老师的哪一面？左面。挥
5、一挥你的小手（做动作，左、左、左。）你这么知道是我的左面，看谁很快学会了这个方法。太棒了，老师的脸朝向你的左边。你看到老师的左面。师：好，那老师的左右你会判断了没有。看来第一关，你闯关成功。下面我们来进行第二关。师:出示华昭左右两图，考察。生回答,这是华昭的左/右面.老师的一些图片还要大家帮忙整理整理。恭喜大家闯关成功。第三关，下面请大家以小组为单位。站在相对应的位置，来给我们的小熊客人拍照。师：请生汇报：前、后、左、右顺序。同样一个玩具，但你们小组，站的位置不一样，拍的照片不一样。右的在它的前面，有的在它的后面，有的在它的左面，有的在它的后面。师：请同学们按照钟面秒针转动的方向，进行移动。生汇报：A：前、左、后、右。B：左、后、右、左。C：后、右、前、左。D：右、前、左、后。最后回到自己原来在的位置。恭喜大家闯关成功，成为一名合格的小摄影师。师：有四个小朋友跟我们一样，再给玩具拍照。看，我们能不能帮助他们找到自己拍的是哪一张照片？（例题）上面这题难不倒大家。我们再来看看，拍小汽车，你会不会区分，前后左右。（例题）那拍飞机模型呢？说方法：先找前、后。再找左右。（前后相对，左右相对）师：看来这节课大家学得真不错。能分清从前后左右去观察的物体。我们班同学自己也给你们带来了些照片。看看大家能不能分清是从前后左右拍的。
