1、12、 寓言成语故事多（教案） 授课人：、 年级：五年级 学校：、课时：一课时 学习目标： 1、通过回顾学习寓言成语故事，用绘画的形式表现成语。 2、通过绘画（文字、图形、图文结合）进行艺术表现，发展创造思维和动手能力。 3、欣赏成语故事艺术作品，增加对成语的认识和了解，培养学习兴趣。 学习重点： 根据寓言成语故事创作一幅美术作品 学习难点： 构图的合理性，画面的生动性、趣味性 教学准备：课件、美术用具 教学过程： 导入： 1、请同学们欣赏大屏幕，猜一个四字成语？谁能简单讲述一下这个故事？ 幻灯片 出示并简单叙述。 呈现三张不同风格的画龙点睛的图片，引出课题和学习目标。讲授新课： 1、 成语故
2、事我知道 请一致两名同学为大家简单的讲一个你知道的成语故事，及其含义。2、教师总结： 寓言成语来自于生活，蕴含着丰富的哲理，从一个个精彩的成语故事中，我们能体验到中国传统文化的博大精深。 3、教师示范： 现在我们举办一场现场版的中国成语大会 由老师为大家讲一个成语典故，请同学们一起猜一猜，老师讲的是哪一个成语？ 猜出的同学可以抢答，看谁有对又快！ 传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮技水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版
3、、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。“八仙过海”根据这个传说而来。又叫做“八仙过海，各显神通”。 结论：（根据成语故事，我们可以创作美术作品）幻灯片出示八仙过海及凿壁偷光的故事及绘画作品猜成语游戏，比比那个小组猜的又快又对！5、欣赏名家作品：这些作品都是根据成语故事进行创作的，看一看，它们变现了哪几个成语？6、漫画成语故事欣赏 百步穿杨 大材小用 不自量力 才高八斗 不学无术 本末倒置。7、欣赏学生优秀作品，小组讨论：（1）怎样画才能让观者看出你所表现的成语是什么？（2）作画时我们应合理运用哪些绘画方法？学生回答，教师总结1、画面应表现出成语故事的高潮（最精彩）部分，做到简单易懂2、主体物明确、构图适当、画面丰富、生动有趣。三、趣味创作：相信现在大家都已经学会了成语故事画了，让我们一起动手画一画吧！作业：选择一个你知道的成语故事，创作一幅美术作品。（播放音乐及作品）四、欢乐小结：1、 部分学生展示作品，其余学生点评（你喜欢哪一幅，为什么）2、这节课你有哪些收获？
