1、控控辍辍保保学学从从我我做做起起班主任发言班主任发言读书的好处读书的好处一个也不能少一个也不能少义务教育的重要性义务教育的重要性班主任寄语：面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多同学产生了辍学的想法，而辍学的学生流向社会，不仅对自己家的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消你们的动摇心理，让大家安心学习，特召开这次主题班会。读书的好处：不愿意被时代抛弃：如果不想被时代抛弃，那么就要无时无刻地去学习，只有通过学习，不愿意被时代抛弃：如果不想被时代抛弃，那么就要无时无刻地去学习，只有通过学习，才能跟上时代的步伐。才能跟上时代的步伐。获得更多知识：读书为了能够获得更多
2、的知识，可以让自己更加的明事理，更加的聪慧。获得更多知识：读书为了能够获得更多的知识，可以让自己更加的明事理，更加的聪慧。让自己更加安定：通过读书，能够让自己的内心更加充实，能够看得更远。让自己更加安定：通过读书，能够让自己的内心更加充实，能够看得更远。遇到更好的自己：读书是一辈子的事，不管年龄多大，只要努力去读书，那么在将来一定遇到更好的自己：读书是一辈子的事，不管年龄多大，只要努力去读书，那么在将来一定 会遇到一个更加优秀的自己会遇到一个更加优秀的自己。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是国家必须接受的
3、教育，是教育工作的重中之重，是国家必须予以保障的基础性、公益性事业。予以保障的基础性、公益性事业。01 重要性 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。我国教育法规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。讨论1.如何面对学习过程中的压力？2.当产生厌学情绪时如何排解？3.如何面对来自社会上的诱惑？出去走走
4、，呼吸一下出去走走，呼吸一下新鲜空气，是缓解压新鲜空气，是缓解压力很有效的方法。力很有效的方法。在压力过大的时候找亲在压力过大的时候找亲近的人聊聊天，也许那近的人聊聊天，也许那个人能帮你解决一些问个人能帮你解决一些问题。题。在郁闷的时候，最好的方法在郁闷的时候，最好的方法就是去慢跑，能够有效缓解就是去慢跑，能够有效缓解郁闷郁闷。出去跑跑出去跑跑步步打打球也打打球也是不错的选择。是不错的选择。如果一件事，若影响了我们的心情，又导致了负面。我们可以适当的把这件事，先放下。如果一件事，若影响了我们的心情，又导致了负面。我们可以适当的把这件事，先放下。出去走走，放轻松。或深呼吸都是不错的选择。出去走走
5、，放轻松。或深呼吸都是不错的选择。如果无关紧要的事，我们可以转移注意力，把注意力集中自己更感兴趣，认为更有价值的如果无关紧要的事，我们可以转移注意力，把注意力集中自己更感兴趣，认为更有价值的地方。地方。通过想象训练，建立积极的情绪体验。这种方法对淡化厌学情绪具有积极的效果，通过想象训练，建立积极的情绪体验。这种方法对淡化厌学情绪具有积极的效果，它要求我们想象让自己心情放松的进行学习的画面，越清晰细致越好。期间如果它要求我们想象让自己心情放松的进行学习的画面，越清晰细致越好。期间如果出现厌烦的情绪就及时进行调节出现厌烦的情绪就及时进行调节;想象顺利完成作业的充实感和成就感，想象轻松想象顺利完成作
6、业的充实感和成就感，想象轻松的面对各种繁重困难的学习任务，并体会那种轻松的感觉。的面对各种繁重困难的学习任务，并体会那种轻松的感觉。千名教师进万家活动剪影：对自己要有信心，永不放对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。弃，坚持到最后。目目发挥班集体的力量，激起发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。为实现理想而奋斗。的的大家要知道受教育不仅是学大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的生的权利，也是学生应尽的义务。义务。班班学生要珍惜现有的学习机学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。会，不要书到用时方恨少。会会 让学生发言（1）谈谈你的理想。（2）说说你的爱好，展示你的特长。（3）如何避免做性格内向，孤僻的学生。1.向家长发出倡议书。2.制定互帮互助方案。3.向老师发出求助书。在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！谢 谢
