部编版七年级语文上册期中测试卷+答案解析.docx

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1、部编版七年级语文上册期中测试卷+答案解析一、积累运用(共22分)1、把下面语段中用拼音表示的汉字写在后面的横线上。(2分)优秀的文学作品,传达着人类的chng jng和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对理解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有b y的事情。2、给加点的字注音。(2分)有的人的少年时代如白驹( )过隙,充满惆( )怅;有的人的少年时代,五彩纷呈( ),乐趣荟( )萃。3、下列各句中,加点词语使用不当的是( )(2分)A:文学能将世界上可能存在的一切美妙景象有声有色地展现出来。B:犯了错误,要敢于承认,勇于改正,再接再厉。C:文学作品对人

2、的影响,是潜移默化的。D:看他失魂落魄的样子,一定是考砸了。4、下列对课文说法正确的一项是( )(2分)A:社戏中描写江南水乡的美丽景色,表现了“我”去看社戏时的愉快的心情。B:沈从文的小说、散文如边城端午日等,带有浓浓的川西风情。C:苏轼水调歌头明月几时有是为思念其弟苏洵而作。D:本命年的回想是一篇具有浓郁黄土高原乡土气息的散文,文中有关过年习俗的叙述让我们感受到了中华文化的源远流长。5、诗文默写。(共10分,每空1分)(1)海纳百川,有容乃大。_,_。(林则徐)(1分)(2)今夜月明人尽望,_。(十五夜望月)(1分)(3)舟已行矣,而剑不行,_,_。(刻舟求剑)(1分)(4)青山有幸埋忠骨

3、,_。(岳飞墓)(1分)(5)次北固山下中,蕴含自然理趣的句子是:_,_ 。(2分)(6)赤壁中以小见大,以两位美女的命运象征国家命运的句子是:_,_。(2分)(7)成功的花中表明“花”的“成功”来之不易的诗句是:_,_。(2分)6、综合性学习。(共4分)在“生活和语文”的综合性学习活动中,有同学搜集到下面的语言材料。请运用在活动中得来的知识和能力,先指出它存在的问题,然后再改正。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了一则告示:“本窗口先打老师,再打学生。”(1)告示的语言中有什么语义错误或语法错误?(2分)(2)这则告示应修改为:(2分)二、阅读理解(共38分)(一) 水调歌头苏轼明月

4、几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。7、对这首词分析不正确的一项是( )(2分)A:开头四句借幻想中的月宫境界,发出“明月几时有”、“今夕是何年”的疑问,反映词人对天上宫阙的向往。B:词的上阕写月下饮酒,由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活;下阕写对月怀人,由感伤离别转而为对离人的祝福。C、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”意思是说人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,两者都是自然常理,是人生无法克服的遗憾

5、,表现词人的无奈而又伤感的情绪。D:全词深沉婉约,流转自如,以美丽的想象,明睿的哲理,创造常幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力。(二)阅读下面的文段。(共8分)幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也

6、。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。8、解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)故时有物外之趣( ) (2)捉蛤蟆,鞭数十( )(3)以丛草为林( ) (4)余年幼,方出神( )9、下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A:以土砾凸者为邱B:项为之强C:能张目对日,明察秋毫D:而置之其坐10、翻译句子。(2分)心之所向,则或千或百果然鹤也。11、“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。”一句表现了作者幼小的心灵中怎样的思想感情?(2分)(三)阅读下面文言故事,完成1214题。(共6分)曾子杀彘曾子【1】之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女【2】还

7、,顾反为女杀彘(zh)【3】。”妻适市来【4】,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特【5】与婴儿戏耳【6】。”曾子曰:“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也,待【7】父母而学者也,听父母之教。今子【8】欺之,是教子欺也。母欺子,子而【9】不信其母,非所以成教也【10】。”遂烹彘也。(选自韩非子)注释:【1】曾子(前505前432),曾参,春秋末年鲁国人,孔子的弟子,字子舆,被尊称为曾子。【2】女:同“汝”,你。【3】彘(zh):猪。【4】适:往。适市来:去集市上回来。【5】特:不过,只是。【6】戏耳:开玩笑罢了。【7】待:依赖。【8】子:你,对对方的尊称。【9】而:则,就。【10】非所以成教也:这样做就不能

8、把孩子教育好。12、与“曾子之妻之市”一句中加点的“之”字用法和意思相同的加点字是( )(2分)A:见二虫斗草间,观之正浓B:而置之其坐C:至之市,而忘操之D:何不试之以足13、你从这个故事中发现了曾子什么样的品质?(2分)14、请你再举一例古代教育孩子成功的事例,要简单叙述清楚事件,40字以内。(2分)(四)阅读社戏节选,完成题目。(共11分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前

9、出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去

10、年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。15、请用一句话简要概括选文所写的主要内容。(18个字以内)(2分)_。16、找出选文第段写开船时的一系列动词,并说说它们的作用。(2分)动词:(1分)作用:(1分)17、第段中画线的句子用了什么修辞手法?有什么表达作用?(2分)18、第段中的“沉静”“自失”体现了“我”在夜行途中的怎样的感受?为什么会有这样的感受?(3分)19、第段中画线的句子表达的感受很独特,你有过类似的体验吗?请说说你自身的经历。(50字以内)(2分)(五)阅读文章,完成题目。(共11分)话说重阳农历九月初九,是

11、我国”一年一度秋风劲”的重阳节。关于重阳节的名称,据魏文帝曹丕说,我国古代以“六”为阴数,“九”为阳数,九月初九日正好是两个阳数相重,故称之为“重阳”,也叫做“重九”。重阳节的起源,最早可以推到汉初。在皇宫中,每年九月初九日,都要佩茱萸(zhy),以求长寿。重阳节民间还有登高的风俗,所以又叫“登高节”,相传始于东汉。重阳节之所以有名,是因为这个节日和历史上许多有名的文学家有关。唐朝诗人王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥看兄弟登高处,遍插茱萸少一人”就是一首最为脍炙人口的重阳诗。其他诗人,凡写重阳,大多要提到登高和插茱萸这两件事。茱萸是一种可以做中药的果实,本草纲目说它气味辛辣芳香,性温

12、热,可以治寒驱毒。重阳插茱萸,目的在于除虫防蛀。因为过了重阳节,就是十月小阳春,天气有一段时间回暖;而在重阳以前的一段时间内,秋雨潮湿,秋热也尚未退尽,衣物容易霉变,这时必须防虫。茱萸有小毒,有除虫作用。至于登高,重阳节期间秋高气爽,适宜于登高望远,这大概也是后来重阳登高发展为以游览活动为主的重要原因。除此以外,民间恐怕还有生产上的原因。重阳时节,秋收已经完毕,农事比较空闲,这时山野里的野果、药材之类,正是成熟的季节,农民纷纷上山采集。农民管这种采集叫“小秋收”。登高的风俗最初可能就是从这上面来的。重阳节登高,本来是要登山的;但平原地带,没有山,怎么登呢?这个问题大概古人是早已考虑到的,因此在

13、重阳登高的习俗形成之初,就把它叫做“登高”而不叫“登山”。宝塔、城楼,通常都很高,是个理想的登高场所。没有塔和城楼的地方,总有亭台楼阁,也可以凑合。反正找一个比较高点的地方,大家去登临一番,意思也就到了。因为“登高”除了避祸消灾之外,也有步步高升的含意。这就是旧时人们非常重视重阳节登高的一个重要原因。“登高”受人重视,特别是受老年人重视的另一个原因,是“高”有高寿的意思,因此人们认为“登高”可以长寿。今天我们在重阳节开展敬老活动,把重阳节称为“老人节”或“敬老节”,多少也有这个意思。但除了祝愿之外,还注入了许多敬老尊老的实质内涵,反映了一种新的社会道德和新的社会风尚,从而使古老的重阳节获得了新

14、的生命。20、用简要的语言说出“重阳”得名的由来,并列举出它的几种不同的名称。(3分)21、风俗习惯的形成,往往与人们日常的生活生产活动有着密切的联系。重阳节也不例外,根据上文内容,试作简要分析。你还能另外举出一个类似例子吗?(3分)22、重阳登高,有多方面的原因。根据上文内容,试从“文化”角度加以简要分析。(3分)23、你赞不赞成把重阳日定为“老人节”或“敬老节”?两个名称中你更倾向用哪一个?(都要简要说明理由)。(2分)三、写作(40分)下面两个题目,选择其中的一个写一篇作文。将题目写在作文格的第一行。认真书写,力求工整、美观。字数不得少于600字,不得超过答题试卷所给的作文纸的格子。(1

15、)站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题作文。(2)题目:真有趣要求:加上适当的词语,补足题目,扣题作文。除诗歌外,文体自选。题目或正文中如需出现真实的人名、校名,请用XX代替。参考答案一、积累运用(共22分)1、(2分)憧憬裨益2、(2分)(j) (chu) (chng) (hu)3、( B )(2分) 4、( A )(2分)5、(1)壁立千仞,无欲则刚。(1分) (2)不知秋思落谁家。(1分)(3)求剑若此,

16、不亦惑乎。(1分) (4)白铁无辜铸佞臣。(1分)(5)海日生残夜,江春入旧年。(2分) (6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(2分)(7)浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(2分)6、(1)(2分)语义错误:“打”是多义词,有捶打、殴打的意思,也有材料中买卖饭菜的意思。容易造成误解的多义词要为其设置清楚必要的语境来消除误解。语法错误:本来的语言环境中,“打”这个动词的宾语应该是“饭菜”,而不是“老师学生”,而在句中不恰当的给省略了。(语义和语法上答出一点,意思相近即可)(2)(2分)本窗口先给老师打饭,再给学生打饭。(相近即可)二、阅读理解(共38分)(一)7、( C )(2分)(二)(

17、共8分)8、(2分)(1)(因此,所以)(2)(用鞭子打,鞭打)(3)(把当作)(4)(正在)9、( C )(2分)10、(2分)心中想象的景观,那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。11、(2分)表现了作者驱除强暴、同情弱小的思想感情。(意思相近即可)(三)(共6分)12、( C )(2分)13、(2分)曾子诚实守信,出言必践的诚信品质。14、(2分)例:孟母为了让儿子有一个良好的学习环境,搬了家三次家。孟母三迁的故事家喻户晓,(叙述要有重点)(四)(共11分)15、(2分)看戏路上的见闻感受。(意思相近即可)16、动词:点、磕、退后、上前、架、出(至少写出4个动词来,

18、找的不是动词的超过2个扣0.5)作用:一方面显示少年们是“弄潮的好手”,能干;另一方面也表现了“我”为能看社戏轻松愉快兴奋的心情。(1分)17、(2分)比喻的修辞手法。表现出船行的速度很快,反映了“我”在看戏路上急切而又愉快的心情。18、(3分)体现了“我”看戏前的轻松愉快,以及沉醉在江南水乡月夜美景中的感受。因为盼了许久的社戏终于就要看到了,而且途中的景色是这样的朦胧、神秘,给人以无限的遐想。19、(2分)叙述事件清楚有条理,描绘情景生动形象,语言表达准确。(五)(共11分)20、(3分)古时候“九”为阳数,九月初九日正好是两个阳数相重,故称之为“重阳”。重九、登高节、敬老节、老人节等。21、(3分)插茱萸为了除虫防蛀,登高是因为重阳时节,秋收已经完毕,农事比较空闲,这时山野里的野果、药材之类,正是成熟的季节,农民纷纷上山采集。这样的例子还有吃重阳糕。22、(2分)登高代表着“步步高升”,高也有“高寿”的含义。23、(3分)言之成理、言之有序即可。例:赞成。更倾向于敬老节。因为重阳不仅是祝愿老人,更注入了许多敬老尊老的实质内涵,反映了一种新的社会道德和新的社会风尚。三、写作(40分)

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