1、红楼梦与语言综合运用一、阅读下面的文字，完成下面小题。小说是一种有生命的特殊物质，小说生命的血液流淌在文本的字里行间，故事主线是它的神经中枢系统，小说的灵魂不是主题的简单归纳，而是小说中_的精神光照，是小说的核心价值。文学研究者通常会从作品的不同角度去_它的思想艺术价值，这本质上就是对作品灵魂的探寻，作品所建立的艺术空间和作品自身的气血脉络只是给研究者提供了基础和土壤，对作品灵魂的探幽析微和精准捕捉，才是研究的目标和方向。自清代以来，红楼梦产生了无数的研究文章，有的文章对红楼梦主题的归纳始终只能提纲挈领，却未能概括出全部小说灵魂的信息密码。时至今日，现有的红学研究著作依然难以穷尽“红迷”的艺术
2、梦想，红学研究领域_是四季繁茂，一代代研究者_，每一代人都会有新的发现、所有的发现都指向了小说灵魂的纵深处。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A流光溢彩发掘仍然前赴后继B异彩纷呈发掘仍然前仆后继C流光溢彩发现依旧前仆后继D异彩纷呈发现依旧前赴后继2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A自清代以来，红楼梦产生了无数的研究文章，有的文章对红楼梦主题的归纳始终只能提纲挈领，却未能概括出小说灵魂的全部信息密码。B自清代以来，红楼梦产生了无数的研究文章，有的文章对红楼梦主题的归纳始终只能提纲挈领，却未能概括出小说全部灵魂的信息密码。C自清代以来，围绕红楼梦产生了无数的研究文章
3、，有的文章对红楼梦主题的归纳始终只能提纲挈领，却未能概括出全部小说灵魂的信息密码。D自清代以来，围绕红楼梦产生了无数的研究文章，有的文章对红楼梦主题的归纳始终只能提纲挈领，却未能概括出小说灵魂的全部信息密码。3下列各项中，与文中画波浪线的句子使用了相同修辞手法的一项是（）A列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。（哦，香雪）B钟扬的学生就像古代的门客一样“各显神通”。（“探界者”钟扬）C党八股里面藏的是主观主义、宗派主义的毒物。（反对党八股）D北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。（故都的秋）【答案】1A2D3C【解析】1本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，流光
4、溢彩：形容形象美好，光彩照人。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。根据语境，此处指的不是“突出的成就”，而是小说中美好精彩的部分，选“流光溢彩”。第二空，发掘：把埋藏的东西挖掘出来，犹如用挖掘、深入搜寻来显露或采集。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律，发觉。此处指挖掘出来，故选“发掘”。第三空，依旧：照旧，像过去一样。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。根据语境，两个词语均可。第四空，前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。此处语境没有“不怕牺牲”之意，故选“前赴后继”。故选A。2本题
5、考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有二，一为成分残缺，“红楼梦产生了研究文章”不当，红楼梦本身并不会产生研究文章，应该是“围绕红楼梦产生了研究文章”；二为语序不当，“全部小说灵魂的信息密码”语序不当，“全部”应修饰“信息密码”。全部修改正确的只有D项。故选D。3本题考查学生分析语句修辞手法的能力。画线句把故事主线比作“神经中枢系统”，是比喻中的暗喻修辞手法。A.拟人手法，赋予奔驰的列车冷漠无情的人的特点。B.虽有比喻词“像”，但这是类比不是比喻，同时“各显神通”有夸张手法。C.把“主观主义、宗派主义”比作“毒物”，是比喻手法。D.无修辞。故选C。二.阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦不
6、仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。以王熙凤为例，作者对她的描写在笔墨上不下于宝、黛、钗。她是贾琏之妻，有着出众的_和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，宁国府竟无人能操办，（）。她果然_，事无巨细，处理得_，妥帖得体。她置身贾府复杂的矛盾中，更是费尽心机，应付自如。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其谈笑风生赢得老少尊卑的喜悦。作者借人物之口，说她是“嘴甜心苦，两面三刀；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀，她都占全了。”但就
7、是这样一个精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处，她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受邢夫人的气，在贾府_的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后四十回中因心劳力拙而死去。4文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A红楼梦不仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。B红楼梦不仅在艺术上叹为观止，思想也很深邃，这首先作者表现在善于刻画人物上。C红楼梦不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。D红楼梦不仅在艺术上令人叹为观止，思想也很深邃，这首先表现在作者善于刻画人物上。5依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A才干不负众望井井有条捉
8、襟见肘B才华不孚众望有板有眼进退两难C才干不孚众望井井有条进退两难D才华不负众望有板有眼捉襟见肘6下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A于是王熙凤不得不从荣国府过来帮忙。B于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。C于是王熙凤不得不跑到宁国府来帮忙。D于是宁国府不得不让王熙凤过去帮忙。【答案】4C5A6B【解析】4本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子成分残缺，陈述的主语是“红楼梦”，“叹为观止”前应加“令人”二字。修改正确的只有C项。故选C。5本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空：“才华”的意思为“表现出来的才能（多指文艺、写作方面）”，“才干”的意思为“办事的能力
9、”，从后面的语境看，本段文字在说明王熙凤的治家能力，故选“才干”；第二空：“不孚众望”意为“不能使大家信服”，“不负众望”意为“不辜负大家的期望”，从语境看，王熙凤是没有辜负大家的期望的，故选“不负众望”； 第三空：“井井有条”形容说话办事有条有理；“有板有眼”比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法，语境中指“事无巨细”故应填“井井有条”。第四空：“进退两难”意思前进和后退都难，比喻事情无法决定，因而难以行动，处境困难；“捉襟见肘”意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，比喻顾此失彼，穷于应付。语境指“衰落局面”指顾不上此种局面，故应填“捉襟见肘”。故选A。6本题考查学生语言表达之情境补写的
10、能力。由上文“宁国府竟无人能操办”可知，整个语句的陈述对象是“宁国府”，据此排除AC。 D项“宁国府”与上句重复，另，整个语句是站在“宁国府”的角度叙述的，“过去”一词让叙述变到了“荣国府”那边，排除D项。故选B。三、阅读下面的文字，完成下面小题。文人交游古已有之，（）。清代，女性作家结社现象开始出现并发展。红楼梦对女子结社现象着墨颇多，女性才情借由诗社活动得以 。“海棠诗社”虽是虚构产物，但通过与明清之际的文学社团比较，可以发现这一诗社的运行机制与现实社会中的诗社基本一致。它不仅跨越了虚构与现实的鸿沟，更是大观园女子体现才情的舞台，成为窥见社会变迁的窗口。“文学作品都是作家的自叙传”这句话在
11、红楼梦这部作品上得到了一定程度的 。红楼梦与作者真实生活如同镜像两端，现实中的境遇往往被穿插于笔端的情节发展中，模糊了想象与现实的界限。大观园虽是艺术虚构，却不是 的，因而文学笔法之下也潜藏有社会现实的影子，其中的相关描写对文学文化史和社会生活史的研究 ，值得研究者予以观照、发掘。7下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A在明清时期出现的是文人结社风潮B而在明清时期，才出现了文人结社风潮C文人结社风潮出现于明清时期D而文人结社风潮，则出现于明清时期8依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A凸显 佐证 与世隔绝 受益匪浅B凸显 印证 与世隔绝 大有裨益C突显 佐证 避世离俗 大
12、有裨益D突显 印证 避世离俗 受益匪浅9文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A它不仅是大观园女子展现才情的舞台，更跨越了虚构与现实的鸿沟，成为窥见社会变迁的窗口。B它不仅跨越了虚构与现实的鸿沟，更是大观园女子展现才情的舞台，成为窥见社会变迁的窗口。C它不仅是大观园女子体现才情的舞台，更跨越了虚构与现实的鸿沟，成为窥见社会变迁的窗口。D它不仅跨越了虚构与现实的鸿沟，成为窥见社会变迁的窗口，更是大观园女子体现才情的舞台。【答案】7D8B9A【解析】7本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。由前文的“文人交游古已有之”可知，括号内开头该填和交友有关的内容；由后文的“清代，女性作家结
13、社现象开始出现并发展”可知，括号内结尾应填和朝代有关的内容。综合分析，只有D符合。故选D。8本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空：“凸显”：凸出显露，落脚点在出现上。“突显”：突出地显露，落脚点在显露出的事物特征明显上。语境指红楼梦中女性的才情借由诗社活动显露。应用“凸显”。第二空：“佐证”：辅助的证据，对争议的事件提供直接的证明。“印证”：用事实证明或作为证据的事物。语境指红楼梦这部作品证明了“文学作品都是作家的自叙传”这句话，应用“印证”。第三空：“与世隔绝”：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。“避世离俗”：逃避浊世，超脱凡俗。语境指大观园虽是虚构的，但是是基于世俗的角度上虚构
14、的。应用“与世隔绝”。第四空：“受益匪浅”：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面。“大有裨益”：比喻有很大益处。语境指大观园中的相关描写对文学文化史和社会生活史的研究有很大益处。应用“大有裨益”。故选B。9本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病。一是语序不当。在逻辑层面，“跨越了虚构与现实的鸿沟”程度比“大观园女子体现才情的舞台”更深刻，前者是文学艺术层面范畴，后者是作品本身的范畴，应将两者调换顺序，排除BD；二是搭配不当，“体现才情的舞台”，应将“体现”改为“展现”，排除C。故选A。四、阅读下面的文字，完成下列小题。红楼梦是一本天书，有解说不尽的玄机，有探索不完的
15、秘密。自从两百多年前红楼梦问世以来，关于这本书的研究、批评、考据、索引，林林总总， ，兴起所谓“红学”、“曹学”，各种理论、学派 ，一时风起云涌，波澜壮阔，至今 ，大概没有一本文学作品，会引起这么多人如此热切的关注与投入。但红楼梦一书内容何其复杂丰富，其版本、作者又问题多多，任何一家之言，恐怕都难下断论。（）侧重解析红楼梦的小说艺术：神话架构、人物塑造、文字风格、叙事手法、观点运用、对话技巧、象征隐喻、平行对比、千里伏笔，检视红楼梦的作者曹雪芹如何将各种构成小说的元素发挥到极致。曹雪芹是不世出的天才，他成长在十八世纪的乾隆时代，那正是中国文化由盛入衰的关键时期，曹雪芹继承了中国文学诗词歌赋、小
16、说戏剧大传统，但他在红楼梦中却能样样 ，以他艺术家的极度敏感，谱下对大时代的兴衰、大传统的式微，人世无可挽转的枯荣无常，人生命运无法料测的变幻起伏的一阙挽歌。10依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A汗牛充栋脱颖而出方兴未艾推陈出新B琳琅满目脱颖而出意犹未尽标新立异C汗牛充栋应运而生方兴未艾推陈出新D琳琅满目应运而生意犹未尽标新立异11下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A我正本清源在台大开设红楼梦导读课程，把这部文学经典完全当作小说来导读，B把这部文学经典完全当作小说来导读，正本清源，是我在台大开设红楼梦导读课程的目的，C把这部文学经典完全当作小说来导读，是我正本清源在台
17、大开设红楼梦导读课程的目的，D我在台大开设红楼梦导读课程，正本清源，把这部文学经典完全当作小说来导读，12文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A谱下了一阙大时代的兴衰、大传统的式微，人世无可挽转的枯荣无常，人生命运无法料测的变幻起伏的挽歌。B谱下了对大时代的兴衰、大传统的式微，人世无可挽转的枯荣无常，人生命运无法料测的变幻起伏一阙挽歌。C谱下一阙对大时代的兴衰、大传统的式微，人生命运无法料测的变幻起伏，人世无可挽转的枯荣无常的挽歌。D谱下对大时代的兴衰、大传统的式微，人生命运无法料测的变幻起伏，人世无可挽转的枯荣无常一阙挽歌。【答案】10C11D12A【解析】10本题考查学生正确
18、使用成语的能力。第一空，汗牛充栋：指藏书太多，书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。语境说的是书，应选“汗牛充栋”。第二空，应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。语境强调各种理论、学派顺应时机产生，应选“应运而生”。第三空，方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。意犹未尽：一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。语境有“至今”，强调正在兴起，应选“方兴未艾”。第四空，推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，
19、剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。语境强调继承后的创新，应选“推陈出新”。故选C。11本题考查学生语言表达之语句复位的能力。照应前文内容复杂、问题多多，应先说“我在台大开设红楼梦导读课程，正本清源”，“正本清源”独立出来表强调；“把这部文学经典完全当作小说来导读”照应后文小说艺术。故选D。12本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有两处语病：多层定语位置不当，“一阙”是数量词，应放在前面；介词“对”没有照应的中心词，删掉“对”。修改正确的只有A项。故选A。五、阅读下面文段，完成下面1-6题 曹雪芹出生于书
20、香门第之家，早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵荣华的生活，不能不说这为他日后创作红楼梦奠定了基础。后来遭遇变故生活贫困，过起了_的生活。在历史上曹雪芹并不出名，对于像曹雪芹这样以一部作品_的人物来说，（）毕竟，几乎所有的人都是先知道红楼梦，后认识曹雪芹。曹雪芹为大观园中的女孩子们写了不少诗和判词，其中大都预示了她们悲惨的命运，对于喜爱红楼梦的读者而言，有时真有点_。可是当前红楼梦在社会人群中的阅读状况令人堪忧，一项调查显示，红楼梦近年来坐上了读者推荐的“死活读不下去排行榜”第一把交椅。红楼梦面世以后，曾有过几次集中的被“围观”热潮，与之相伴的学术、艺术争论也不断出现。20世纪80年代，87版电
21、视剧红楼梦借助刚刚火热的电视，红遍了整个中国。在当前某个普通事件常常也能_流行起来的年代，作为经典的红楼梦遭冷遇、不流行、难读，只能说“是不为也，非不能也”。13依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A一无所有闻名于世不堪卒读莫名其妙B家徒四壁闻名于世不忍卒读莫名其妙C家徒四壁闻名遐迩不堪卒读神乎其神D一无所有闻名遐迩不忍卒读神乎其神14下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A无疑让红楼梦这部作品更加广泛而深入地被阅读，才是今天对其最好的纪念方式。B人们广泛而深入地阅读红楼梦，无疑是今天对曹雪芹最好的纪念方式之一。C红楼梦在今天被更加广泛而深入地阅读，是纪念曹雪芹最好的方式之一
22、。D今天对其最好的纪念方式，无疑就是让红楼梦这部作品更加广泛而深入地被阅读。【答案】13B14D【解析】13本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。“家徒四壁”，家里只有四面的墙壁。形容十分贫困。“一无所有”，什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。此处语意指“曹雪芹过起了家里只有四面的墙壁的生活”，故填“家徒四壁”，较之“一无所有”更形象生动，且“一无所有”过于绝对；“闻名于世”，全世界都知道，无人不知无人不晓。形容非常著名。“闻名遐迩”，形容名声很大，主要指远近闻名。由语境“毕竟，几乎所有的人都是先知道红楼梦，后认识曹雪芹”分析可知，此处语意指“全世界都知道，无人不知无人不晓。形容非常著名
23、”，故应填“闻名于世”；“不忍卒读”，常用以形容文章内容悲惨动人，褒义词。“不堪卒读”，指文章粗劣，使人不肯读下去，贬义词。根据语境“其中大都预示了她们悲惨的命运”可知，此处语意强调“悲惨动人”，故应填“不忍卒读”；“莫名其妙”，没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。“神乎其神”，神秘奇妙到了极点。此处语意强调使人感到奇怪和不明白，故应填“莫名其妙”。故选B。14本题考查学生语言表达之情境补写的能力。前语境重点是说“曹雪芹”这个人物，所以所填内容应照应上文，先说作者的情况，而AC均以“红楼梦”这部作品为陈述重点，由此排除AC；B以“人们”为主语，话题转换，衔接不紧，排除。D
24、“今天对其最好的纪念方式”中的“其”恰好指代上文“曹雪芹”，衔接紧密。故选D。六、阅读下面的文字，完成下面小题。曹雪芹以前，没有人做过自叙传性质的小说。曹雪芹虽然勇敢地创始了，却也不敢_说是自叙；所以他在第一回中吞吐含糊假托了空空道人和“石头”上的故事。因为他的第一回语意吞吐含糊，而中国向来又没有自叙传性质的小说，于是从前研究红楼梦的人总是_地用心思：或谓此书为政治小说，有民族主义的排满思想；或谓贾宝玉影射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰性德；或谓此书“全为清世祖与董鄂妃而作”。如果我们要从红楼梦的社会价值批判角度来理解这一观点，也是可以_的。曹家从显赫到衰落，几乎在一夜之间，正所谓“呼喇喇大厦倾”，
25、童年的曹雪芹是看在眼里的，在之后的日子里，()，他对封建社会是有一种批判性的，而当时却又不能_地来写这种情况，所以他只能借助艺术加工，通过描写四大家族的盛衰、大观园里公子女儿的离散来显示对社会的不满，对现实的控诉，这也是很多人分析的一种情况。15依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A昭然若揭含沙射影自圆其说堂而皇之B彰明较著转弯抹角自圆其说明目张胆C彰明较著转弯抹角滴水不漏堂而皇之D昭然若揭含沙射影滴水不漏明目张胆16下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A曹雪芹一辈子没有功名，只能艰难度日，曹家一直被朝廷压制B曹雪芹只能艰难度日，一辈子没有功名，曹家一直被朝廷压制C曹家一直
26、被朝廷压制，曹雪芹也一辈子没有功名，只能艰难度日D曹家一直被朝廷压制，曹雪芹也只能艰难度日，一辈子没有功名17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A所以他只能借助艺术加工的形式，通过描写四大家族的盛衰、大观园里公子女儿的离散来显示对社会的不满，对现实的控诉，这也是很多人分析的一种情况。B所以他只能借助艺术加工的形式，通过描写四大家族的盛衰、大观园里公子女儿的离散来表达对社会的不满，对现实的控诉，这也是很多人分析的一种情况。C所以他只能形成艺术加工，通过描写四大家族的盛衰、大观园里公子女儿的离散来表示对社会的不满，对现实的控诉，这也是很多人分析的一种情况。D所以他只能形成艺术加工，
27、通过描写四大家族的盛衰、大观园里公子女儿的离散来显示对社会的不满，对现实的控诉，这也是很多人分析的一种情况。【答案】15B16C17B【解析】15本题考查学生正确使用成语的能力。彰明较著：指事情或道理极其明显，很容易看清。昭然若揭：形容真相毕露，所有一切都已显现了出来。语境讲曹雪芹不敢很明显说是自叙，选用“彰明较著”。转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。形容说话绕弯，不直截了当。含沙射影：比喻暗中攻击或陷害人。语境讲“从前研究红楼梦的人”不直截了当用心思，选用“转弯抹角”。自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。滴水不漏：形容说话、做事十分周密，没有漏洞。语境讲“从红楼梦的社会价值批判角度
28、来理解这一观点”是可以的，没有漏洞的，选用“自圆其说”。明目张胆：睁开眼睛放开胆量做事。原意指有胆识，敢作敢为。后演变为无所顾忌，胆大妄为。堂而皇之：形容端正庄严或雄伟有气派。也指表面上庄严正大，堂堂正正，实际却不然。语境讲他表达对封建社会的批判，是有所顾忌的，选用“明目张胆”。故选B。16本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。结合“曹家从显赫到衰落，几乎在一夜之间在之后的日子里”分析，前句的主语为“曹家”，“曹家一直被朝廷压制”与前文承接紧密，排除AB。后面讲曹雪芹，因为“一辈子没有功名”，所以只能艰难度日，排除D。故选C。17本题考查学生辨析并修改病句的能力。成分残缺，“借助”缺少宾语，“
29、艺术加工”后面加上“的形式”；搭配不当，“显示”“对社会的不满，对现实的控诉”搭配不当，把“显示”改为“表达”。通过分析，只有B项修改正确。故选B。七、阅读下面的文字，完成下面小题。 我们很多人的文学欣赏口味被各种各样的“软阅读”、快速阅读给败坏了。教育者和部分研究者认为“软阅读”让我们逐渐失去深度思考的能力，而快速阅读则导致了注意力的减退。有了这样的阅读惯性之后我们就很难再啃硬的东西了，就像一个人从小吃饭都是软的，牙不够坚硬，就啃不动硬的东西。而凡是经典的小说往往都是“硬东西”，都是大家听说过，却很少能深入阅读的作品。文学口味的败坏让我们更加或有意、或无意地回避经典，总觉得它们太_，太不刺激
30、。竟然没有一个_的变化，好人从头到尾都是好人，这简直不符合我们的阅读期待。这时候，我们就需要红楼梦了。对于有阅读需求的人而言，每读一遍红楼梦，欣赏文学的口味就_一点。所以每当他们感觉自己_的时候，读一遍红楼梦就好了。如果我们也能有这种感觉，就证明找对了阅读的路子。因为红楼梦的叙事艺术（）。如果读者能够接受并欣赏这种叙事的感觉，那么这种叙事的智慧就能在阅读其他小说时作为参考。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A平淡峰回路转醇正面目可憎B平庸柳暗花明纯正面目可憎C平庸峰回路转醇正獐头鼠目D平淡柳暗花明纯正獐头鼠目19下列句子中引号与文中“软阅读”“硬东西”用法相同的一项是（）A股市
31、有它的行话：如股票价格上涨，叫“牛市”；反之，叫“熊市”。B外国地摊上的书，到国内就变成了“传世经典”，读者因此一再受愚弄。C“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。D俗天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。20下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A既是说有故事的叙事技巧，也是说曹雪芹有与生俱来的、敏锐的叙事感觉B不仅是说曹雪芹有与生俱来的、敏锐的叙事感觉，也是说故事的叙事技巧C不仅是说有叙事的技巧，也是说曹雪芹有与生俱来的、敏锐的叙事感觉D既是说曹雪芹有与生俱来的、敏锐的叙事感觉，也是说故事的叙事技巧【答案】18A19D20C【解析】18本题考查学生正确使用词语（包
32、括熟语）的能力。第一空，“平淡”可形容人的品性浑厚淡泊、没有曲折，也指诗文、书画风格自然而不加雕琢；“平庸”通常形容物品质量普通，人格品性不优秀，碌碌无为。此处形容小说剧情，故选择“平淡”。第二空，“柳暗花明”与“峰回路转”相比，前者强调在困境中出现转机，后者除此之外也可比喻事情经历曲折迂回，更好地与“平淡”相呼应，所以此处使用“峰回路转”。第三空，“纯正”和“醇正”都有“纯粹”的含义，但“醇正”更强调味道的浓厚平和，与语境前文“口味”相呼应，所以使用“醇正”。第四空，“獐头鼠目”指脑袋像獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆，形容人相貌丑陋，神情狡猾；“面目可憎”虽然也形容人相貌丑陋，但更强调神情卑陋。此处强调读书对人精神的影响，故而侧重“神情卑陋”的含义，“面目可憎”更优。故选A。19本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“软阅读”“硬东西”的引号表示特殊含义。A引号表示特定称谓。B引号表示讽刺。C引号表示直接引用。D表特殊含义。故选D。20本题考查学生语言表达之情境补写的能力。由括号后一句“读者能够接受并欣赏这种叙事的感觉”可知，前面的句子应以“叙事的感觉”收尾，因此排|除B、D。因为后文更强调“叙事感觉”，所以括号里的关联词逻辑应为递进而非并列，因此排除A。故选C。
