1、聚焦身边小事，有条理地写清楚心中想法三年级学前体验A小练笔精彩节目我推精彩节目我推荐荐小练笔 新闻袋袋裤新闻袋袋裤是中央电视台少儿频道（是中央电视台少儿频道（CCTV-14）播出的一档）播出的一档儿童新闻栏目，每期儿童新闻栏目，每期 15 分钟，由杜悦姐姐、阳光姐姐等人主持。分钟，由杜悦姐姐、阳光姐姐等人主持。该该栏目由三个板块组成：儿童说新闻、说儿童新闻、为儿童服务。栏目由三个板块组成：儿童说新闻、说儿童新闻、为儿童服务。每期每期 15 分钟的分钟的新闻袋袋裤新闻袋袋裤展现了丰富多彩的家事、国事、天展现了丰富多彩的家事、国事、天下事，由小记者自己采写和拍摄，自己主持，自己在媒体上发表对社会下
2、事，由小记者自己采写和拍摄，自己主持，自己在媒体上发表对社会现象、社会事件的看法。这样不仅让小朋友们感觉到自己的意见和想法现象、社会事件的看法。这样不仅让小朋友们感觉到自己的意见和想法受到了尊重，感到了自己的价值所在，更提高了小朋友们独立思考的能受到了尊重，感到了自己的价值所在，更提高了小朋友们独立思考的能力，拓宽了自己的视野。力，拓宽了自己的视野。小朋友们小朋友们，我们也要像，我们也要像新闻袋袋新闻袋袋裤裤的小记者那样，善于观察、勤于思的小记者那样，善于观察、勤于思考。学会从身边的考。学会从身边的“小事小事”入手，不仅入手，不仅要发现藏在小事情中的要发现藏在小事情中的“大问题大问题”，还，还
3、要能发挥自己的聪明才智，提出合理的要能发挥自己的聪明才智，提出合理的建议，努力让我们的生活变得更加美好。建议，努力让我们的生活变得更加美好。小练笔核心技法B核心技法 在我们身边，有很多事情值得我们在我们身边，有很多事情值得我们思考，有很多地方需要我们改进。那么，思考，有很多地方需要我们改进。那么，我们怎样才能发现这些问题和现象呢？我们怎样才能发现这些问题和现象呢？这需要我们从仔细观察身边小事做起。这需要我们从仔细观察身边小事做起。核心技法家庭家庭学校学校社会社会不良现象不良现象好现象好现象发现问题不良现象不良现象好现象好现象不良现象不良现象好现象好现象妈妈爱玩手机妈妈爱玩手机爸爸爱抽烟爸爸爱抽
4、烟举行家庭会、举行家庭会、妈妈陪我读书妈妈陪我读书美术美术课后教室比较脏、课后教室比较脏、课间同疯闹课间同疯闹班级建立了读书角、班级建立了读书角、运动会都积极参加运动会都积极参加小区居民遛狗不牵绳子、小区居民遛狗不牵绳子、广场舞声音太大广场舞声音太大乱贴乱画少了、乱贴乱画少了、街头公园多了起来街头公园多了起来核心技法 当我们发现了需要改进的问题后，怎样才能把当我们发现了需要改进的问题后，怎样才能把自己的想法表达出来呢？自己的想法表达出来呢？一、问题现象说清楚，真情实感有共鸣。一、问题现象说清楚，真情实感有共鸣。要写发生在我们自己身边的事情，把亲自发现要写发生在我们自己身边的事情，把亲自发现的问
5、题和现象，以及亲身经历和体验写下来，往往的问题和现象，以及亲身经历和体验写下来，往往会更真实感人。会更真实感人。核心技法 前两天，在我家小区门口，我看到了两只前两天，在我家小区门口，我看到了两只很小很小的流浪狗。一只可怜兮兮地冲着路旁很小很小的流浪狗。一只可怜兮兮地冲着路旁的行人摇着尾巴，另一只躲在一个纸盒里瑟瑟的行人摇着尾巴，另一只躲在一个纸盒里瑟瑟发抖。它们的主人可真狠心啊！这么小的狗能发抖。它们的主人可真狠心啊！这么小的狗能到哪里去找吃的呢？它们晚上住在外面不会冷到哪里去找吃的呢？它们晚上住在外面不会冷吗？看到它们无助的眼神，我心里就特别难过，吗？看到它们无助的眼神，我心里就特别难过，特
6、别心疼它们，真想给它们一个温暖的家。特别心疼它们，真想给它们一个温暖的家。小作者用自己的亲身经历小作者用自己的亲身经历揭示揭示“小狗被主人随意遗弃小狗被主人随意遗弃”这个社会现象，并通过细致的这个社会现象，并通过细致的观察，写出了自己真实的感受，观察，写出了自己真实的感受，感情真挚动人。感情真挚动人。核心技法 二、思考问题有智慧，条理清楚观点明。二、思考问题有智慧，条理清楚观点明。针对一个现象，我们要说出我们的想法，并且要针对一个现象，我们要说出我们的想法，并且要把想法说清楚、说明白。有时想不到或说不清时，可把想法说清楚、说明白。有时想不到或说不清时，可以通过请教他人、查阅资料的方法弄清楚想法
7、，然后以通过请教他人、查阅资料的方法弄清楚想法，然后认真组织语言，比如用连接词，把逻辑和因果关系说认真组织语言，比如用连接词，把逻辑和因果关系说清楚。清楚。我认为，家长因为玩手机而忽略孩子是不我认为，家长因为玩手机而忽略孩子是不对的。首先，长时间低头玩手机会伤害身体。对的。首先，长时间低头玩手机会伤害身体。其次，家长过多玩手机也会潜移默化地影响其次，家长过多玩手机也会潜移默化地影响孩子，使孩子也爱玩手机，从而养成坏习惯。孩子，使孩子也爱玩手机，从而养成坏习惯。最重要的是，玩手机占据了家庭沟通的时间，最重要的是，玩手机占据了家庭沟通的时间，使亲子关系越来越疏远。使亲子关系越来越疏远。这一段话，作
8、者用上这一段话，作者用上“首首先先”“”“其次其次”“”“最重要的是最重要的是”这些表示这些表示先后顺序的词语将先后顺序的词语将“家长玩手机的坏处家长玩手机的坏处”说得清楚明白，重点突出，让读者一看说得清楚明白，重点突出，让读者一看就明白。就明白。核心技法核心技法 三、提出建议要合理，委婉表达动人三、提出建议要合理，委婉表达动人心。心。提出的建议可以是现在就能实现的，提出的建议可以是现在就能实现的，也可以是在未来能实现的。要结合实际情也可以是在未来能实现的。要结合实际情况来制定解决方案。况来制定解决方案。怎样让爸爸改掉爱玩手机的毛病呢？我觉得可以制定怎样让爸爸改掉爱玩手机的毛病呢？我觉得可以制
9、定一些奖罚措施。如，一天不玩手机，可以不用做家务；如一些奖罚措施。如，一天不玩手机，可以不用做家务；如果每天玩手机超过规定的时间，就要按超过的时间罚做运果每天玩手机超过规定的时间，就要按超过的时间罚做运动。我们也可以把一些玩手机有害健康的图片文章贴在墙动。我们也可以把一些玩手机有害健康的图片文章贴在墙上，经常提醒爸爸们不要沉迷于其中。如果这些方法都没上，经常提醒爸爸们不要沉迷于其中。如果这些方法都没用的话，我将来还可以发明一个能锁定手机的用的话，我将来还可以发明一个能锁定手机的APP，如果，如果爸爸一天玩手机超过两个小时，他的手机将会自动锁死。爸爸一天玩手机超过两个小时，他的手机将会自动锁死。
10、想要解锁，那就得找家中的宝贝想要解锁，那就得找家中的宝贝孩子。看他羞不羞！孩子。看他羞不羞！小作者的建议可真多啊，为帮助小作者的建议可真多啊，为帮助爸爸改掉玩手机的毛病，爸爸改掉玩手机的毛病，“采取奖罚采取奖罚措施措施”，如，如“认识长期玩手机的不良认识长期玩手机的不良后果后果”，甚至开动脑筋，设想一些小，甚至开动脑筋，设想一些小发明。小作者用上发明。小作者用上“可以可以也可也可以以还可以还可以”的句式将多个建的句式将多个建议连起来，这样的表达很清楚。经过议连起来，这样的表达很清楚。经过自己认真思考了的建议才是最好的建自己认真思考了的建议才是最好的建议。议。核心技法1.生活要留心。注意观察身边
11、的小事，可以是一些不良的现象，也 可以是一些需要改进和提高的地方。说现象时尽量从自己经历的 生活中筛选素材，这样容易写出真情实感。2.表达要有序。针对一个现象，我们不仅要说出我们的想法，并且 要用上“首先其次最重要的是”这样的句式，把观 点说清楚、说明白。3.建议要合理。提出的建议要合理，可以是现在就能实现的，也可 以是在未来能实现的。核心技法构思要点C构思要点 本次作文的要求是写清楚生活中的某种现象，以及自己对此本次作文的要求是写清楚生活中的某种现象，以及自己对此现象的想法，并提出改进的办法和建议。我们可以这样来构思。现象的想法，并提出改进的办法和建议。我们可以这样来构思。首先，介绍自己观察
12、到的某种现象，最好是自己亲身经历过首先，介绍自己观察到的某种现象，最好是自己亲身经历过的；其次，写清楚自己对这个现象的看法，是赞成或反对，是喜的；其次，写清楚自己对这个现象的看法，是赞成或反对，是喜欢还是讨厌，并说明理由；最后，提出一些合理化建议，如果建欢还是讨厌，并说明理由；最后，提出一些合理化建议，如果建议比较多，就用上议比较多，就用上“可以可以也可以也可以还可以还可以”的句式将的句式将多个建议连起来，这样表达更清楚。多个建议连起来，这样表达更清楚。构思要点首先首先其次其次最后最后提出合理的建议提出合理的建议“可以可以也可以也可以还可以还可以的句式的句式“我有一个想法观察到的现象观察到的现
13、象最好自己亲身经历过最好自己亲身经历过表明自己看法表明自己看法赞成赞成反对反对 下面就以“爸爸爱玩手机”这一现象为例，写一写自己的想法。文章大纲示例如下。题目：爸爸，请放下手机 开头：说现象。爸爸爱玩手机，不辅导我的学习，家务都是妈妈一个人做。（略写）中间：先表明自己的观点：玩手机不好，影响自己的身体健康，没有给孩子树立一个好榜样。（略写）构思要点 提出改正建议：可以先确定玩手机的时间（使用超过多久就算玩手机），接着也可以商量好家规（爸爸要做哪些家务劳动，并且陪小孩学习和玩耍），最后制定惩罚的办法（再玩手机就要做 50 个俯卧撑）。结尾：呼吁家长们关心自己的身体，关爱小孩的健康成长。构思要点谢 谢 观 看谢 谢 观 看
