1、人教版语文人教版语文五年级上册五年级上册课件课件7.7.什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快第一课时第一课时问题导入一闪而过的是谁？一闪而过的是谁？自由读课文自由读课文1.自读课文，画出不认识的字词。自读课文，画出不认识的字词。2.查阅工具书，理解生字、词语。查阅工具书，理解生字、词语。初读课文 朗读链接朗读链接鸵鸵鸟鸟 输输赢赢 浩浩瀚瀚tutu yngyng hnhn冠冠gun(树冠树冠)gun(冠军冠军)浩瀚：浩瀚：形容广大或繁多。形容广大或繁多。呼啸而过：呼啸而过：形容速度极快形容速度极快。难以置信：难以置信：出乎意料，让人很难相信。出乎意料，让人很难相信。观察生字在田字格中的位置
2、，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。我会写筒筒冠冠束束俯俯箭箭喷喷枚枚赤赤置置圈圈“冖冖”上上边没点边没点结构：结构：上下上下组词：组词：夺冠夺冠 勇冠三军勇冠三军部首：部首：冖冖冠冠gungun笔画：笔画：九九“元元”字两横要字两横要短、竖弯钩的弯短、竖弯钩的弯要长些、与寸字要长些、与寸字要写紧凑要写紧凑易错易错提示：提示：上部是个“冖”不是：“宀”哦！左边左边“亻亻”比里边的要比里边的要长长结构：结构：左右左右组词：组词：俯视俯视 前俯后仰前俯后仰部首：部首：亻亻俯俯f f笔画：笔画：十十“广广”字横短字横短撇要长、与付撇要长、与付字
3、要写紧凑字要写紧凑易错易错提示：提示：右部“广”里面千万不要多写一撇哦！“口口”略略小靠上小靠上结构：结构：左右左右组词：组词：喷出喷出 血口喷人血口喷人部首：部首：口口喷喷pnpn笔画：笔画：十二十二右边要写紧凑，右边要写紧凑，十字稍小、居中，十字稍小、居中，“艹艹”的横要长，的横要长，贝字稍宽高贝字稍宽高易错易错提示：提示：最后一笔是点哦！“木木”字字要窄长要窄长结构：结构：左右左右组词：组词：枚举枚举 衔枚疾走衔枚疾走 部首：部首：木木枚枚mimi笔画：笔画：八八“攵攵”的横在的横在上撇靠下位置上撇靠下位置起笔、与下撇起笔、与下撇分开写，捺收分开写，捺收笔要重笔要重易错易错提示：提示：右
4、部千万不要写成“夊”哦！“竹竹”字字要扁小要扁小结构：结构：左右左右组词：组词：令箭令箭 光阴似箭光阴似箭部首：部首：箭箭jinjin笔画：笔画：十五十五“前前”字上字上边点和撇在边点和撇在横上、不要横上、不要写成艹，一写成艹，一横平直要长横平直要长易错易错提示：提示：“前”的横要写长，盖住下面哦！“竹竹”字字扁宽扁宽结构：结构：上下上下组词：组词：筒裙筒裙 万花筒万花筒部首：部首：筒筒tngtng笔画：笔画：十二十二“同同”字下框字下框方正、横折钩方正、横折钩的横起笔要轻、的横起笔要轻、转折到竖要重、转折到竖要重、内有短横内有短横易错易错提示：提示：下面千万不要少些一横哦！上窄下宽，上窄下宽
5、，口字要扁口字要扁结构：结构：独体字独体字组词：组词：束缚束缚 束手束脚束手束脚部首：部首：木木束束shsh笔画：笔画：七七中竖贯穿上下、中竖贯穿上下、要长，下边撇要长，下边撇和捺在口下起和捺在口下起笔、要舒展笔、要舒展易错易错提示：提示：中间部分是“口”哦！“土土”字要扁字要扁宽、下横要长宽、下横要长结构：结构：上下上下组词：组词：赤贫赤贫 赤手空拳赤手空拳部首：部首：赤赤赤赤chch笔画：笔画：七七下边中间左下边中间左是撇右是竖是撇右是竖钩，两边是钩，两边是左短撇右点左短撇右点易错易错提示：提示：上面“土”的横要长，盖住下面哦！外框要外框要宽大宽大结构：结构：全包围全包围组词：组词：圈阅圈
6、阅 圈起来圈起来部首：部首：囗囗圈圈qunqun笔画：笔画：十一十一“卷卷”字上边字上边是左点右撇、是左点右撇、中间一长撇贯中间一长撇贯穿两横，下边穿两横，下边横折钩不封闭横折钩不封闭易错易错提示：提示：“口”呈长方形哦！“罒罒”要扁宽要扁宽结构：结构：上下上下组词：组词：安置安置 置之不理置之不理部首：部首：罒罒置置zhzh笔画：笔画：十三十三十字横要长、十字横要长、竖稍向左拉，竖稍向左拉，下框内是三横，下框内是三横，外边一横最长外边一横最长易错易错提示：提示：下部千万不要少写一横哦！结构：结构：占位：占位：关键笔画：关键笔画：展评展评筒筒冠冠束束俯俯箭箭喷喷枚枚赤赤置置圈圈默读课文，整体感
7、知请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文，请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文，看看你用了多少时间？了解了哪些内容？看看你用了多少时间？了解了哪些内容？0分钟分钟1分钟分钟2分钟分钟3分钟分钟4分钟分钟5分钟分钟点击开始，计时器开始计时点击开始，计时器开始计时本文共本文共700多字，我的阅读多字，我的阅读速度为速度为_分钟。分钟。讨论、交流：讨论、交流：如何才能加快阅读速度？如何才能加快阅读速度？连词成句地读，连词成句地读，联系上下文或句联系上下文或句子理解词语意思。子理解词语意思。带着这个问题读，边读边画出带着这个问题读，边读边画出了这些表示事物名称的词。了这些表示事物名称的词。抓
8、住描写事物的关键词抓住描写事物的关键词句，能及时捕捉有用的句，能及时捕捉有用的信息。信息。再读课文，完成表格这篇文章介绍了哪些事物的速度？这篇文章介绍了哪些事物的速度？名称名称速度速度名称名称速度速度人人44千米每小时喷气式飞机喷气式飞机声速的数倍鸵鸟鸵鸟72千米每小时火箭火箭4万千米每小时猎豹猎豹110千米每小时流星体流星体25万千米每小时游隼游隼320千米每小时光光30万千米每秒声音声音1050千米每小时根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。比一比比一比光光 游隼游隼 火箭火箭 猎豹猎豹 人人 流星体流星体 鸵鸟鸵鸟 喷气式飞机喷气式飞机 声音声音 1 6 3 7 9 2 8 4 5课堂小结课文内容课文内容速读速读提高学习效率提高学习效率当堂检测建议使用点拨中的建议使用点拨中的“随堂练随堂练”中的基础中的基础练习的内容。练习的内容。1.抄写本课词语表中的词语。抄写本课词语表中的词语。2.了解身边事物的速度，与同学们了解身边事物的速度，与同学们交流。交流。课后作业
