1、道德与法治一道德与法治一年级年级下册人教下册人教版第三单元第版第三单元第9 9课课 小鸡出壳小鸡出壳海马爸爸生宝宝海马爸爸生宝宝妈妈十月怀胎妈妈十月怀胎活动一：我来到我家活动一：我来到我家谈一谈：谈一谈：你出生时发生在你出生时发生在家人之间的故事家人之间的故事 你的出生给家人带来你的出生给家人带来了无穷的快乐，使我们的了无穷的快乐，使我们的家庭温暖、温馨。家庭温暖、温馨。看一看：看一看：出生证明出生证明户口本户口本 “身体发肤，受之父母。身体发肤，受之父母。”正是这样的血缘关系和法律正是这样的血缘关系和法律关系把我和我的家紧密相连。关系把我和我的家紧密相连。活动二：我的家人活动二：我的家人听一
2、听：听一听：满月挪窝满月挪窝满月酒、百天宴满月酒、百天宴 传统习俗是为了让更多的传统习俗是为了让更多的家人见证和关心小宝宝的成长，家人见证和关心小宝宝的成长，是全家人对你是全家人对你关爱关爱的表达。的表达。猜一猜：猜一猜：爸爸的爸爸爸爸的爸爸爸爸的妈妈爸爸的妈妈爸爸的哥哥爸爸的哥哥爸爸的弟弟爸爸的弟弟爸爸的姐妹爸爸的姐妹妈妈的爸爸妈妈的爸爸妈妈的妈妈妈妈的妈妈妈妈的兄弟妈妈的兄弟妈妈的姐妹妈妈的姐妹贴一贴：贴一贴：家庭树家庭树 一家人就像枝繁叶茂的树一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要一样，每个人都很重要!活动三：生活小体验活动三：生活小体验想一想：想一想：1.早晨起床，看到家中长辈早晨
3、起床，看到家中长辈2.要吃饭了，有长辈在家要吃饭了，有长辈在家3.妈妈给我剥好橘子，我看到外妈妈给我剥好橘子，我看到外婆在旁边坐着婆在旁边坐着我该怎么做？为什么要这样做？我该怎么做？为什么要这样做？“百善孝为先百善孝为先”，在与家人，在与家人的相处中，我们应的相处中，我们应“孝顺孝顺长辈长辈”，让中华美德代代相传！让中华美德代代相传！课外延伸：课外延伸：1.我们身上有哪些家人的影子？我们身上有哪些家人的影子？2.听听家人的故事。听听家人的故事。3.亲子共读亲子共读我和爸爸我和爸爸。（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今
4、年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
