苏教版数学一年级下册《100以内数的大小比较》导学单(大组教研).doc

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100以内数的大小比较导学单姓名: 第 组 第 号课前自学1.复习铺垫。比29大1的数是( );比70小1的数是( )50比( )大1,比( )小12.我会预习。从图中你知道了什么?小松鼠和小兔比谁拾得多呢?你是怎样想的?3.我的困惑:课中导学1交流解惑。问谁拾得多实际就是比什么?操作交流。(1)如何比较哪个数大哪个数小? 完成后和同桌交流:有哪些不同的想法?(2) 思考:想一想,大家想到的这些方法,实际都是看的哪个数位上的数来想的?2合作再探。(1)观察计数器图,学生在组内说说计数器上的数的组成及各是多少,看计数器上的数想一想,比一比哪个数大、哪个数小。(2) 观察53和56两个数,十位上相同,看哪一位? (3) 100大于98,你是如何想的? 3我的发现:课后拓学 1.在45、54、67、89、21 和100中,单数有( )、( )、( )、( ), 双数有( )、( )。按照从大到小的顺序把下面各数排列起来。( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.写数游戏:学生随意写一个数,以小组为单位从小到大排一排。2

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