1、项目五 在职员工培训管理n学习目标：n能力目标：1.进行培训需求分析等在职员工培训各环节的实施 2.设计在职员工培训管理过程中的各类表格n知识目标：1.了解在职员工入职培训的内容 2.熟悉在职员工入职培训的流程n素质目标：培养学生根据具体情况分析、解决问题的能力n重点：设计培训管理过程的相应表格与流程图n难点：设计在职人员培训管理过程的相应表格与流程图一、在职培训概述n1.含义，又称“工作现场培训”。人力资本投资的重要形式，对已具有一定教育背景并已在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的再教育活动。也称职工教育，是对企业内部具有劳动关系的劳动者所进行的提高教育。我国在岗培训的主要形式岗位培训短
2、期培训班系列讲座夜大、函授等培训中心二、在职培训的相关规定n在职培训是指为提高在职劳动者的技术技能水平，由用人单位直接或委托其他培训机构对劳动者实施的培训。劳动法第八章第六十八条规定，用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。n职业教育法第四章第二十八条规定，企业应当承担对本单位的职工和准备录用的人员进行职业教育的费用，具体办法由国务院有关部门会同国务院财政部门或者由省、自治区、直辖市人民政府依法规定。第二十九条规定，企业未按本法第二十条的规定实施职业教育的，县级以上地方人民政府应当责令改正；拒不改正的，可以收取企业应当承担
3、的职业教育经费，用于本地区的职业教育。三、在职培训与其他培训的区别n1、不耽误工作时间 脱产培训需要员工暂时地离开工作岗位，肯定给工作的连续性造成一定的影响。而在职培训则不同，在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作之间产生互动，使员工从工作中获得培训，从培训中获得更多的工作机会，从而获得更有价值和实际意义的提升。2、节约培训费用n尽管培训不被看作成本而是投资，但毕竟它毕竟还是要产生费用。与脱产培训相比，在职培训可以节约大量的培训费用，同样两千元的费用，参加短训班的话也许只够一个人用，如果两千元钱买套光盘，则可以培训更多的人，让更多的人从中受益。3、建立经理与员工之间的
4、沟通渠道n通过在职培训增加经理和员工接触的机会，方便彼此的沟通，互相学习，建立彼此的信任基础和沟通渠道，让培训成为经理和员工沟通的方式。4、更有针对性n培训既是提高员工能力的必需，更是解决问题的必需。在工作当中，经理和员工更容易发现问题并做出思考，在在职培训的观念指导下，经理指导员工思考问题，提出改进建议，加深员工的印象，使改进更有针对性和时效性。实操练习：n1.为企业管理人员制定培训方案2.为企业一线在职员工制定培训方案要求包括下述内容：n（1）在职人员培训需求分析要求：能够设计在职人员培训需求分析图、工作任务和职责培训需求分析一览表、员工工作态度评价表；形成某公司在职人员培训需求分析报告。（2）在职人员培训课程设置n要求：明确在职人员培训总目标和基本目标；设计在职人员培训课程内容一览表；明确在职人员培训课程设置与开发的步骤；设计在职人员培训课程体系调查表。（3）在职人员培训实施n要求：确定培训的时间、地点；培训师的选择；培训方法的选择；制定培训实施计划表；对培训实施进行监控。（4）在职人员培训评估n要求：了解在职人员培训评估内容；选择在职人员培训评估方法（测试法、观察法、问卷调查法、培训成本分析表、在职人员收益分析表）；设计并撰写在职人员培训评估报告。（5）在职人员培训制度n要求：列举在职人员培训管理制度包括的要素与要求；列举在职人员礼仪培训守则包括的要素与要求。举例举例
