冀人版三年级上第一单元5.计量时间目 录情境与问题探究与发现应用与拓展情境与问题 在跳绳比赛中，我们常常需要计量时间。怎样计量时间？比一比1分钟内谁跳的次数多。关键词提示：关键词提示：比较比较测量测量时间时间停表停表探究与发现学习使用停表 观察停表的结构，了解停表的使用方法。先按复位键，使停表显示的示数归零。按下起始键，停表开始计时。计时结束时，再按下停止键，停表停止计时。用停表计量同学们跳绳50次的时间，比一比谁用的时间短。1 你还知道哪些计时的工具？了解使用这些工具计时的方法。其他常见的计时工具：沙漏、机械钟表、电子石英钟等。做个小水钟用身边常见的塑料水瓶做一个小水钟。2按图示将塑料瓶分成两部分。在瓶盖中间扎一小孔。将水瓶的两部分按图组装在一起，向上面的瓶里倒满水。用停表开始计时，每隔1分钟标出下面瓶中液面的高度。根据1分钟和2分钟瓶中液面的高度，能标出3分钟、4分钟的刻度吗?随着上方容器液面高度的变化，水滴出的速度是逐渐变慢的，另外容器也不是完全规则的圆柱体，所以我们做的水钟刻度不是均匀的，不能根据1分钟和2分钟瓶中液面的高度，标出3分钟、4分钟的刻度，而是要用停表计时，一分钟一分钟地标记刻度。应用与拓展 1分钟能做多少事情 测一测1分钟内我们能做哪些事情？推测2分钟内我们能做多少事情。朗读仰卧起坐 本课思维本课思维导图导图
