1、赵 州 桥1111通过上一节课的学习，我们已经初步理解通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。题。让我们带着这些问题理解课文。激趣导入激趣导入品读释疑品读释疑带着问题，听录音回顾课文。核心问题：核心问题：为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥？串珠问题：串珠问题：1.1.从第从第1 1自然段中你了解到了赵州桥哪些信息？自然段中你了解到了赵州桥哪些信息？2.2.画出赵州桥的坚固表现在哪
2、里画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种设计有什么好处。说说这种设计有什么好处。3.3.赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？上的图案的？4.4.作者通过描写赵州桥表达了什么情感作者通过描写赵州桥表达了什么情感？为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题核心问题)从第从第1自然段中你了解到了赵州桥哪自然段中你了解到了赵州桥哪些信息些信息?(串珠问题串珠问题1)河北省赵县的洨河上，有一座世界河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫
3、赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。到现在已经有一千四百多年了。交待了赵州桥的地理位置、别名交待了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。及在世界上的知名度等。介绍了赵州桥的设计者介绍了赵州桥的设计者及建造时间。及建造时间。画出赵州桥的坚固表现在哪里画出赵州桥的坚固表现在哪里?说说这种说说这种设计有什么好处。设计有什么好处。(串珠问题串珠问题2)赵州桥非常雄伟。赵州桥非常雄伟。这句是本段的中心句这句是本段的中心句,点明赵州桥点明赵州桥“设计坚固设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、的特点。后面介绍的
4、赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。形状特点等都是围绕本句展开的。这句话在本段中起什么作用？从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。设计坚固的。想一想：第第2 2自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的?桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。两旁走人。运用列数字的说明方法运用列数字的说明方法,写写出了赵州桥的长度和宽度出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个体现了桥的雄伟。两个“多多”字字,体现了文章用词体现了文章用词的准确
5、性。的准确性。这么长的桥，全部用石头砌这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。宽的河面上。“全部用石头砌成，下面全部用石头砌成，下面没有桥墩没有桥墩”,说明了桥的设说明了桥的设计精巧计精巧;“;“横跨在三十七米横跨在三十七米多宽多宽”,列数字从长度上说列数字从长度上说明桥的设计坚固。明桥的设计坚固。大桥洞顶上的左右两边，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个水的时候，河水还可
6、以从四个小桥洞流过。小桥洞流过。用平时与发大水时桥用平时与发大水时桥洞作用对比，进一步洞作用对比，进一步说明设计的坚固。说明设计的坚固。平时，河水从大平时，河水从大桥洞流过。桥洞流过。发大水的时候，发大水的时候，河水还可以从四个小河水还可以从四个小桥洞流过。桥洞流过。这种设计这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“这种设计这种设计”指的是全部用石头砌成指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩下面没有桥墩,只有一个只有一个
7、拱形的大桥洞拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。还各有两个拱形的小桥洞。用用“既既又又,”,”这组表并列关系的关联词这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州从两个方面说明了赵州桥设计的好处桥设计的好处,一是坚固一是坚固,二是桥身轻二是桥身轻,节省石料。节省石料。“创举创举”是对赵州是对赵州桥的赞美桥的赞美,也是对设计者的赞美也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。还包含着作者强烈的民族自豪感。“这种设计”指的是什么?赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？辞描写赵州桥栏板上
8、的图案的？(串珠问题串珠问题3)这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！这座桥不但这座桥不但坚固坚固，而且，而且美观美观。总结了上文总结了上文引出了下文引出了下文这是一个过渡句这是一个过渡句,起承上启下的作用。起承上启下的作用。“精巧精巧”承接上文的内容承接上文的内容,“,“美观美观”引出下文的内容。这样写引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑使文章结构更紧凑,衔接更自然。衔接更自然。这句话在文中起什么作用？概念：概念：一个句子承接或总结上面的内容一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领同时提示或领起下面的内容起下面的内容,这个句子就是过渡句。这个句子就是过渡句。作用：作用：承上启下。承上启下
9、。答题模式：答题模式：这句话起承上启下这句话起承上启下(过渡过渡)的作用的作用,承接了上承接了上文文内容内容,引出了下文引出了下文内容。内容。运用：运用：课文第三自然段第一句。课文第三自然段第一句。品析过渡句的手法品析过渡句的手法桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的还有的刻着双龙戏珠。刻着双龙戏珠。运用排比的修辞，运用排比的修辞，“有有的的有的有的还有的还有的”生
10、动地描写了龙的姿态生动地描写了龙的姿态,突突出了栏板上图案的精美。出了栏板上图案的精美。示例：天边的云霞姿态万千示例：天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏有的像奔驰的骏马马,有的像吃草的小羊有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿还有的像潜游的鱼儿,真是真是美丽极了。美丽极了。仿写：仿照课文，用仿照课文，用“有的有的有的有的还有还有的的”写一句话。写一句话。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。总写图案的总写图案的美观。美观。作者通过描写赵州桥表达了什么作者通过描写赵州桥表达了什么情感情感?(串珠问题串珠问题4)赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是赵州桥体现了劳动人
11、民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。我国宝贵的历史遗产。点明了赵州桥的历点明了赵州桥的历史价值史价值,赞扬了劳动赞扬了劳动人民的智慧和才干。人民的智慧和才干。示例：河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春示例：河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面
12、上。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历
13、史文化遗产。才干，是我国宝贵的历史文化遗产。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。世界闻名世界闻名 雄伟雄伟 创举创举 美观美观学习了课文，同学们可以组成兴趣小组学习了课文，同学们可以组成兴趣小组,通过各种途径通过各种途径了解家乡古建筑的资料了解家乡古建筑的资料,然后拍照片或者画下来粘贴在班级然后拍照片或者画下来粘贴在班级的专栏内。的专栏内。主题延伸主题延伸宁夏石嘴山武当庙宁夏石嘴山武当庙 宁夏青铜峡宁夏青铜峡108塔塔 山西平遥古城山西平遥古城 山西乔家大院山西乔家大院 运用好过渡句运用好过渡
14、句过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的过渡句可以承接或总结上文的内容，同时提示或领起下文的内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第内容，使文章衔接自然，内容顺畅。本课第3 自然段第一句话就是自然段第一句话就是过渡句。过渡句。“这座桥不但坚固，而且美观这座桥不但坚固，而且美观”总结了上文的内容，引出了总结了上文的内容，引出了下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。下文对桥的美观的说明，使文章衔接更自然，内容更顺畅。运用好过渡句需注意：运用好过渡句需注意：1.由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙由一件事转到另一件事时、记叙的时间发生变化时、倒叙转入顺叙时转入
15、顺叙时这些地方都需要过渡。这些地方都需要过渡。2.过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。过渡句要简洁明白，确有总结上文、引出下文的作用。练一练：练一练：写一段话，用上过渡句。写一段话，用上过渡句。本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。民的智慧和才干。本课小结本课小结赵州桥赵州桥是一篇说明文。它从坚固和美观两方面是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说
16、明，赞扬了我国古代劳动人通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识了过渡句的作用。了过渡句的作用。课堂小结总起总起:赵州桥闻名世界赵州桥闻名世界赵赵州州桥桥赞美了劳动人民赞美了劳动人民的智慧和才干的智慧和才干分述分述雄伟：设计巧妙雄伟：设计巧妙美观：图案精美美观：图案精美总结总结:宝贵的历史遗产宝贵的历史遗产结构图示结构图示秦兵马俑秦兵马俑秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发
17、掘的三个俑坑，总面积近兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长一号坑最大，东西长230米，南北宽米，南北宽62米，总面积有米，总面积有14260平方米；坑里平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，的拱形大厅。走进大厅，站在高处俯瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整
18、齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。支南征北战、所向披靡的大军。拓展延伸拓展延伸兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。那镇定自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩的老将。武士俑平均身高约武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，米，体格健壮，体形匀称
19、。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。披挂铠甲，脚着前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。的样子，就好像一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有每个兵马
20、俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地秦兵马俑，在古今
21、中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。思考：思考：1.1.找出在短文中起过渡作用的自然段。找出在短文中起过渡作用的自然段。2.2.读第八自然段，体会这段话是怎样把兵马俑是读第八自然段，体会这段话是怎样把兵马俑是“极为精美的艺极为精美的艺术珍品术珍品”写清楚的？写清楚的？长长 城城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头
22、的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台
23、，是屯兵的堡垒。打仗的时墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人
24、民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。思考：思考：1.1.文章中哪些内容使你感受到文章中哪些内容使你感受到“长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹”？2.2.第二自然段是从哪几方面具体写长城的？第二自然段是从哪几方面具体写长城的？精彩赏析。精彩赏析。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；精
25、美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.“这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在课文中有什么作用？这句话在课文中有什么作用？2.这段话运用了这段话运用了_的修辞。的修辞。3.这段话的意思是：这段话的意思是：_赵州桥很美观。赵州桥很美观。承上启下。承上启下。排比排比当堂检测当堂检测 你还知道哪些你还知道哪些“我国宝贵的历史文我国宝贵的历史文化遗产化遗产
26、”？和同学交流？和同学交流。作业布置作业布置再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，
27、从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深
28、也别满足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出
29、庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有你可以不高
30、尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不
31、会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温
32、馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失
33、信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能
34、抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识，这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才
35、会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作
36、给人予磨砺，却能给人予长久。人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出大批的为国捐躯的杂种而获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别人对你的牺牲不一定欣赏，这又何苦我们要一直相信，世界还有光明，就算没有，我们就是光明。忍耐力
37、较诸脑力，尤胜一筹。三十岁以前，不要怕，三十岁以后，不要悔！回首昨天，就像一曲刚刚响完的曲子，听过响过，不复存在了。繁华历尽，方知平凡是真；回首沧桑，只想平淡如水。路还长，被猖狂，说不定明日谁不谁辉煌要摧毁我?对不起.命运还没有这项资格.在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。星星之火，可以燎原。今日的执著，会造成明日的后悔。你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。美丽的维纳斯雕像是一件艺术品，代表着缺陷之美，那么有韵味纯洁，让人陶醉。在我们实际生活中，我们往往追求一种完美，极其苛刻，使自己陷入困境，压得喘不过气来。任何的完美都是相对的，这个世界上根本就没有真正意义上的绝对完美！给我一个支点，我就能撬起整个地球；人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。设使国家无有孤，不只当有几人称帝，几人称王！人生本身就是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我自横刀向天笑！天下弃我又如何！我弃天下又如何！
